Въздействието на приказките за развитието на видовете дете личността и вида на приказките

Въздействието на приказките за развитието на видовете дете личността и вида на приказките

Приказка - една лъжа, така че намек! Но това, което знаем, възрастни и деца приказка е истинска реалния свят, а не измислено и невярно. Родителите трябва да са наясно с важността на въздействието на приказките за развитието на личността на детето, формирането на неговата психика и отношение към света.

Механизмът на въздействието на приказките за развитие на личността

Ако все още не вярват в това, че приказките могат да повлияят на бъдещето на децата си, мисля, колко момичета мечтаят в живота на възрастните, на принц на бял кон? Защо по този начин? Разбира се от нашето детство, когато майка ми прочете приказката за Пепеляшка, или когато гледахме Дисни карикатури. Това, което е вплетено в нашето въображение като дете, е там дълго време, може би за цял живот.

За да се разбере как една приказка може да се отрази на бебето, което трябва да се разбере механизма на неговото влияние, за да се знаят "лостове" за които се прилага това.

На първо място. Това възприемане на света. Детето се чувства в света на нивото на интуицията, той все още не разбира много, но сетивата му, въображение е рисувани картините си. Детето се приказка "по номинална стойност", така че всички около себе си, изглежда, че е жив - му възглавница, одеяло, тоалетни принадлежности, цялата природа наоколо, и, разбира се, на животните. Когато детето си представя защитници около които могат да оживяват във всеки един момент, той се чувства по-сигурен.

На трето място. в приказките не фантазия думи и неясни фрази - всички изложени толкова достъпни и прости, че едно дете е много по-лесно да го вземе една приказка от историите на реалния живот. Потопете се в една приказка, детето се появява в измислен свят, който е съвсем реална за него. Задачата на една приказка - не оказват влияние върху ума и сетивата, тъй като тя е в детството, което възприемаме чрез сетивата, а само в живота на възрастните, да се научат да живеят разумно. Детето е чрез една история по-лесно да се разбере най-сложните чувства в един човек, който не иска да говори с детето направо - живота и смъртта, любовта и изневярата, добротата и измама.

Абсолютно всички приказки - проекцията на недвижими живота ни до измислени герои, а ние трябва да отдаде почит към мъдростта на нашия народ, който беше в състояние да разказвам истории за всичките си преживявания. Слушане на фолклора, митовете на народа си, детето усвоява неговото мислене, навици, навици. Чрез тези приказки за деца могат да разберат поведението на родителите си, тяхното обучение.

Има сред народни приказки и истории на ужасите. Това е благодарение на тях, за които знаем зли духове, че в домовете ни са открити за къщи, които са рогати chertyata, че може да превърне живота си в хаос. Всеки народ има своя собствена история чудовище-ужас. но ако се вгледате в тях внимателно, ще видим, че всички те са подобни един на друг, просто ги наричат ​​по различен начин. Детето е толкова уплашена от тези истории, тъй като тя е интересна, тъй като тя не е ужасите, които сега са по филмите, както и обект на нашето въображение.

Различни истории - различни ефекти

Вие не можете да сгънете всички истории в една саксия, мислейки, че те са еднакво полезни за развитието на личността на детето. В приказките също има своите посока, видове, някои от които са по-добре се развиват усещането за добро и зло, а други са научени да обичат природата, а други носят доброта и състрадание. житейски всички истории на детето трябва да бъде малко по - малко на въображението на бебето да се развива многостранно, както и за това той се нуждае от "основа" под формата на различни приказки.

Когато детето започне да говори, той в допълнение към думите "мама", "татко" да започнат да говорят "kisya", защото тя привлича животното най-много. Fluffy, забавно, шофиране - това е един положителен начин на живо, което е с помощта на приказките все още жив, превръщайки се наравно с мъжете.

Докато детето е много млад, той все още няма явни приятели, така приказни животни са най-добрите спътници за него, което също е надарен с фантастични сили. В допълнение, в някои приказки животни са помощници на хората винаги идват да ги ръката.

Приказки за анимирани обекти и интелигентни животни са много важни за формирането на личността на детето, тъй като с тяхна помощ, той се научава да бъде мил и внимателен към природата, за растенията, особено на животни, могат да отговарят, и souchastlivym soperezhevatelnym. Когато детето е различна всяка грешка в малък сърце ще бъде по-малко гняв, измама и повече любов.

Детето не боли да слушам такива приказки като "Иван Царевич и сивият вълк", "Крейн и Heron", "коза-Boxthorn". "Gingerbread Man", "Cock-златен гребен" и така нататък. Г.

  • За връзката между хората (битови приказки)

В ежедневието приказки главните герои - това са хора, които попадат в една или друга ситуация. С чувство за хумор, вицове и учения герои преминават през всички препятствия и най-накрая да постигнат целта си. И тъй като на главния герой - един човек, едно дете възприема не толкова като литературен герой, а като реално съществуващото характер. И ако той е в състояние да - тогава мога да постигна целите си! Домашни истории възпитават детето отдаденост и усърдие, желание да направи правилното нещо.

Очевидни примери са за едно дете разработването на такива приказки като "Приказка за цар Салтан", "Frog Princess". "Човекът и мечката", "Сестра Alyonushka и брат Иванушка", "Pot Вари!" И много други.

Почти всяка приказка има конфронтация на героя, който представлява злото с героя, изпълнен с доброта. Но те да са покрити над животни символи, или добри и лоши хора. И има приказки, където доброто и злото не е реално черупка - те са от някои изображения, които нямат имена или природата - те просто представляват добри и лоши страни на живота ни. Но почти всички добри приказки сигурен начин да триумфира над злото.

дидактични приказки

Това е най-очевидните образователни приказки за деца, тъй като те често композира учители. Децата не искат да учат, защото те не се интересуват от малка възраст те са важни за играта, а не букви и цифри. За да се интересуват от формирането на мозъка, е необходимо да се предложи алтернатива на играта - приказка, в която урок материал се преплита с герои от приказките, където букви, цифри, думи самите стават анимирате символи.

Може би всички си спомняме приказката "Страната на неук уроци" L.Geraskinoy. В мотивите си, дори нарисува карикатура, защото той е даден в нашата памет интересен правило: запетаи - първостепенни препинателни знаци, защото те могат да променят коренно смисъла на фразата ( "Execute не могат да бъдат помилвани!"). Тези правила, които ние просто наизуст, възраст все още е забравил, и това, което сме научили от приказките остане в паметта ни завинаги.

И психотерапевтична приказка

С помощта на правилно подбрани и съставен от психолози приказки могат да бъдат коригирани в известна степен от поведението на детето, който се изпраща не по-правилното нещо в по-положителна посока, по примера на приказките, за да обясни същността на това, което се случва и възможните последствия.

Напълно променят поведението на детето по примера на приказките няма да работи, но внимателно, за да повлияе на подсъзнанието си, за да помогне да се определи на детето в този жесток свят все още е възможно. И не е задължително, за да обсъди с детето си развитие на една приказка, защото той може да го вземе като значително влияние върху поведението му. Много от децата просто четат историята, да каже мнението си за него, и да оставите бебето да се мисли за същността на това, което е чул. Ако едно дете с ви поставя тяхното "чисто нов" в знак на протест, това не означава, че приказка му не е хванат, той просто не иска да го покаже. Сам със себе си, той трябва да се направят някои изводи.

Приказки, насочени към коригиране на поведението и мисленето на детето, не винаги е "щастлив край" - много от тях приключва трагично. Но това е само, за да разкрие душата на детето, за да представи на нея най-важните житейски ситуации и решения.

Момичета! Нека да направим един препубликуване.

Поради това ни напишете специалисти и да даде отговори на нашите въпроси!
И все пак, можете да зададете въпроса си по-долу. Такива като вас или асистенти ще дадат отговор.
spasibki ;-)
Всички здрави бебета!
Пс. Момчетата също е проблем! Само на момичетата тук по-дълго ;-)

Подобно на нещата? Поддръжка - Направи препубликуване! Ние се опитваме за вас ;-)