Въвеждането на понятието за колективна - технология колективно образование EHKO

въпрос колективно образование, посветена на творчеството на големия педагог AS Макаренко. Legacy Антон Semenovich дълъг и заслужено стана класиците на вътрешния и световен педагогика. Технология Hard колективно образование се основава на съветската идеология. Социалната система се е променила. Но технологията AS Makrenko запазва своята значение. Неговата теория се превърна в един вид основа, която може да се адаптира и се използва и днес. Неговите идеи в много образователни и обучаващи институции, тъй като примери показват, дава отлични резултати.

Цел: Да се ​​изследва технологията AS Макаренко и възможността за използването му в момента.

1) да анализира литература и Интернет ресурси съответната тази тема

2) да се запознаят с технологията на колективното образование AS Макаренко

3) да се определят елементите на технологиите, които се използват в съвременната образователна система

Обект: технология колективно образование AS Макаренко

Относно: Възможности на съвременната прилагането на тази теория

Хипотеза: елементи на технологията AS Макаренко могат да бъдат използвани в съвременната практика.

Има много определения на екип. Ние следващия разгледа някои от тях.

Според друга дефиниция на колектива - е общност от хора, на основата на живота, което е единството на стойност ориентация на своите членове, ориентацията на основната ценност са социално значими.

AS Макаренко колективен разум, да обедини хората за постигане на общите цели в по труда - Съюз, в който определена система на власт и отговорност, определено съотношение и взаимозависимост на отделните му части. Той подчерта, че отборът - част от Съветския общество "през ​​екипа, всеки член е част от обществото." Повече подробности в колективния технология Макаренко ще бъдат обсъдени в следващата глава.

Основно два ценности "колективни" концепции, използвани в съвременната литература. На първо място, по силата на колектива се отнася до всяка организирана група от хора (като служители на предприятието); От друга страна, по силата на колектива се отнася само за високо организирана група. В педагогическа литература, колектива - е най-организационната форма на обединяване на хората въз основа на който и да е конкретна цел, насочена дейност. Екипът има редица важни функции. Нека ги разгледаме.

2. Общият синергия, за да се постигне тази цел, общата организация на тази дейност.

3. Връзка отговорен зависимост. Между членовете на групата са установени специфични отношения, отразяващи не само единството на целите и дейностите (работи за консолидиране), но също и единството на свързаните с опит и ценностни съждения (морално единство).

4. Общи избран управителен орган.

В допълнение към тези качества, екипът е различен и други много важни функции. Това са характеристиките, които отразяват в рамките на колективното атмосферата, психоклимата, връзката между членовете на екипа. Един от тези характеристики - сближаване характеризиращи разбиране, сигурност, участие на общността. Група официално сътрудничат хората могат да направят без тези качества, екипът, без да губи своите ползи.

Психологически развитие в екип, се счита за такава група, в която е имало диференцирана система за различни бизнес и лични взаимоотношения, изградена въз основа на високо морална основа. Такава връзка може да се нарече колективистично. Те са определени в зависимост от морална концепции, отговорност, откритост, работа в екип, общителност, организация, ефективност и осъзнаване.

Чрез морал имаме предвид изграждането на вътрешно-колективни отношения и vnekollektivnyh на нормите и ценностите на универсален морал. Отговорност се третира като доброволна приемане на колективни морални и други ангажименти към общността за съдбата на всеки човек, независимо от това дали той е член на екипа, или не. Отговорност също се проявява в това, че думите му членовете на екипа потвърдени случая, да иска да себе си и помежду си, обективно оценяване на техните успехи и неуспехи, никога не изхвърляйте започнал бизнес средата, съзнателно се подчиняват на дисциплината на други хора-поставят не по-малко от себе си, thriftily са в общественото благо.

Концепцията на колективизма включва постоянни членове на екипа се грижи за своя успех, желанието да се бори срещу това, което разделя, унищожава отбора. Колективизъм - това е и развитието на добри традиции, доверието на всички в отбора. чувство за колективизъм не позволява на своите членове да останат безразлични, ако боли интересите на колектива. В този отбор всички важни въпроси се разглеждат заедно и, ако е възможно, по общо съгласие.

За истински колективистичните отношения се характеризират с общителност. Разбираемо е, като се спазва добра лична, емоционално благоприятни приятелски, доверявайки се на членове на екипа отношения, включително и внимание един към друг, доброта, уважение и такт. Тези връзки осигуряват колективна благоприятен психологически климат, спокойна и приятелска атмосфера.

Организация проявява в умелото взаимодействието на членовете на екипа, безконфликтно разпределяне на отговорностите между тях, в добро взаимозаменяемост. Организация - е способността на колективните самостоятелно откриване и коригиране на недостатъци за предотвратяване и решаване на проблеми. От организацията в пряка зависимост от резултатите от колективната дейност;

Едно от условията за успеха на отбора и за установяване на отношения на доверие е добро познаване на членовете на екипа помежду си и за състоянието на нещата в отбора. Това знание се нарича осъзнаване. Достатъчна информираност предполага познаване на предизвикателствата пред екипа, съдържанието и резултатите от нейната дейност, положителните и отрицателните аспекти, норми и правила на поведение. Той включва и добро познаване на членовете на екипа на една от друга.

Ефективността се разбира като успешно решаване на колектива на всичките си проблеми. Един от най-важните показатели на ефективността на силно колективно е горе-адитивен ефект. Тя представлява способността на екипа като цяло, за да се постигнат резултати в много по-висока, отколкото може да направи същото за най-голямата група от хора, които работят независимо една от друга, не са обединени в една система, описана отношения.

Група хора се превръща в екип веднага, а понякога и не се получи изобщо. Горният модел - това е един вид идеал екип.

По този начин, концепцията за отбор има много значения и определения. Колективно можем да кажем, че една група от хора, обединени от една обща дейност за постигане на общите цели.

С цел да се превърне в ефективен образователен инструмент, един отбор трябва да има определена организация и качествата, които гледаме в изследването на AS технология в следващата глава Макаренко.