Всички професии са важни, са необходими всички професии "

Татяна Горбачов
"Всички професии са важни, са нужни всички професии"

РЕЗЮМЕ Директно образователни дейности на НПО "Познание"

ON: "Всички професии са важни, всички професии са необходими" за децата от подготвителната група.

1. За да се разширят и систематизират представителството на децата от уникалността на хората професии (учител, пианист, пожарникар, лекар, готвач, артист, шофьор, шивачка, учител, търговец на масла, композитор, поет).

2. Продължете да оформи представителството на децата, че всяка професия са свързани с действията си, атрибути.

3. За да се получи представа за какво черти трябва да имат хората от конкретна професия.

4. Движение децата при решаване на пъзели.

5. Научете се да се раздели на професията в групи в съответствие символа.

6. За да се развиват паметта, въображението, мисленето.

7. Разработване на речника на децата.

8. Научете се да изберете глаголи за действие, подходящи по смисъла на думите на съществителни, означаващи професия.

9. Да продължи да се научи да отговаря на въпроси, пълен отговор.

10. Насърчаване на уважение към работата на хора от различни професии.

1. Говорете за хора от различни професии.

2. Проучване на албума "професиите".

3. решаване на гатанки за професии.

4. Учете с притчи.

5. Изложба на книги, четене на истории за професии.

6. Екскурзия в перачка и шивачка - икономката да се запознаят с атрибутите.

7. Дидактически игри

8. Екскурзия до кухнята с цел консолидиране на знанията на децата за професията.

консолидиране на знания за професии майки и татковци - ". Къде са приятелите и семейството си работа" 9. Talk

Разговор 10. "Това, което искаш да стане."

11. Субективни - ролеви игри - въплъщават това, което вижда и чува в играта.

12. Изготвяне на тема "Какво родителите си."

13. речник работа: да обогати речника на децата с тези думи като поет, композитор; активизира в изказването на детските думи: работа, работни дрехи.

Напредъкът на образователни дейности, пряко

Деца влизат в групата и стоят в полукръг върху килима.

дете да чете стихотворение:

Много професии в света е,

Те не могат да бъдат преброени.

Днес, много от тях са необходими,

И това е от значение и е важно.

- Днес в клас, бих искал да говоря за синдикални хора. Но, че всички сме наясно, един от друг, трябва да слушат внимателно и да отговори на въпросите ми напълно да отговорят, се държат спокойно и не прекъсвайте помежду си.

Деца седи на един стол на килима.

II Въвеждане на нов материал.

"Здравейте момчета! Ние сме жители на майсторите! В нашия град има хора с различни професии, които обичат да работят и няма ден не стоят бездейни.

Чували сме, че знаете много за възрастен работа, а сега искате да проверите знанията си. За да направите това, ще трябва да преминат през тест, ние, жителите на града са подготвили за вас. Готови ли сте?

След това започват. Чуйте първата задача, Ви молим да се отгатне гатанки и да намерят правилния отговор на илюстрациите, които висят на дъската:

И да ни помогне в тази Оля, Максим, Даша, Hadizhat, Катя и Костя.

Оля: 1. Master Измивайте обувки

Почиства обувки и сандали,

За novely стомана (обущар).

Максим: 2. Ние ставам рано,

В крайна сметка, наша грижа -

Всички вземе обратно по време на работа през нощта.

Dasas 3. Ако ветрове пламък,

Дим е ​​един от стълбовете,

Нула-едно, ние naberom,

Неговата помощ pozovom (огън).

Катя: 5. povaroshkoyu в ръка

Разходки в брой бели

Той ни подготвя за вечеря:

Каша, супа и салата (готвач).

Костя: 6 Той не е пилот, не пилотен

Той не води самолет,

Огромен ракета.

Децата, които го казват?

-Браво, добре ли да познаете гатанки. Какво професии знаеш повече?

-Можете име много професии. Всички те са различни, всички са важни. Знаете ли, че професията могат да бъдат разделени на групи. И това ще бъде следващата задача на жителите на Владиците.

(На статив прикрепен марка P).

-Какво означава този знак означава? (Професии).

-Нека да е по средата, цвете. Всеки дял ще бъде означен професии група, които са свързани помежду си.

-Снежана Вземете едно венчелистче и я прикрепете към средата, цвете. Каква професия съчетава този раздел? (Във връзка с медицината, за строителството, с музика, с транспорт, приготвяне на храна).

-Моля, кажете ми как да се прави разлика между хората на определена професия един с друг? (За облекло, ръкавици и аксесоари за професията).

- Защо имаме нужда от специално облекло? (Показва, принадлежащи към професията, предпазва от вредното въздействие - огън, студ, вода, микроби и помага за запазване на чистотата).

-Слушайте следващата задача от жителите на Владиците.

"Следващата ни задача се фокусира върху това колко добре знаете, аксесоари и инструменти, които са подходящи за нашите професии. За да направите това, ние ще Ви изпратим на картата, в центъра на който има снимки. Около картите са много различни инструменти и аксесоари. Вашата задача е да зачеркнете превишението, което, според Вас, не са подходящи за жителите на майсторите на града, изобразени на картата си. "

- За тази цел, аз ви моля да седнем и да вземете моливите.

-Сега проверете дали правилно сте изпълнение на задачата. За всяка карта, за да бъде предмет на проверката. то Flip, можете да видите на прозорците, те са правилните отговори.

-Ръцете горе тези деца, които не правят каквито и да било грешки, които правят една или две грешки, и така нататък. Г. коригират грешките си.

Заседнал начин на игра ", завърши изречението си."

- Всички знаем, че работещите хора имат специално облекло, подходящи за тяхната професия, разполагат със средствата, с които работят. Но ние не сме казали това, което човек има определена професия. За да изпълните тази задача, трябва да стоят в кръг, и аз ще взема топката. Да играем игра на "довърши изречението си."

Това, което прави търговец на масла.

-Сега слушам още една задача.

"Не всеки може да стане пилот или войник, пианист и педагог за това, което трябва да има определени черти. Днес ние ви предлагаме да играете игра на "именуване право" и да ни кажете, какво характер черти, присъщи на хората от конкретна професия. "

-За да премине този тест, отидете в кръглата маса, където има въртележка.

"Правописа правилно" Дидактически игра.

В средата на кръга постави въртележка със стрелка около юли разлага професии илюстрация. Избрани измежду въртележка на деца vodyaschy върти върху това, графики Спрете стрелката на професия, наречена черти на характера на.

-И всички ние сме с вас казват: "стрелка стрелка хладно, и след това да спре."

Въз основа на утаената илюстрацията започва предложение:

Mentor трябва да притежава такива черти на характера като.

Пилотен трябва да притежава такива черти на характера като.

Учителят трябва да притежава такива черти на характера като.

Пожар е на такива черти на характера като.

Лекарят трябва да притежава такива черти на характера като.

Военен трябва да притежава такива черти на характера като.

След това, децата да седнат на столовете.

-Браво, вие ни показахте днес добро познаване на професиите. Минахме всички тестове, се справиха с всички задачи от жителите на Владиците. Момчета, кажете ми, моля те, с цел да се превърне в добър професионалист в бизнеса, че трябва за това?

(Научете, опитайте се да работи, да не се мързеливи, за да се справят с трудностите)

-Как мислиш, че хората се нуждаят от професията? Защо?

-Да си представим какво би станало, ако главният готвач ще спре да се готви?

-Лекарите вече няма да бъдат третирани?

-Учителите вече няма да се научи?

-Строителите да строят къщи?

-Така че, ако хората искат кариера?

Да, всички професии са важни, са нужни всички професии. Защото на труда е от полза за другите. Важно е, че хората се отнасят своята професия с уважение, обичат работата си и работата на другите. Насърчавани художници.

И днес сте станали твърде кратко господари. Те ни показаха своите знания, умело се третира до работни места и подготвени, за да се тества. И за това, че жителите на града са решили да ви даде подаръци, тази книга, с помощта на които можете да бърникането интересни занаяти хартия.

С това завършва урока свършва.

1. обяснителния - илюстративен с художествено изразяване.

2. репродуктивни (игри "Край предложението ми", "правописа правилно").

3. Методът на въображение. Децата се направят изводи за това, което е необходимо, професия, използвани в разговори.

4. Частично - метод на търсене, използвайки игрални моменти, активира мозъчната дейност на децата и Изненада момент.

5. Използване на практическа работа, която позволява сигурни деца вече имат познания по предварителна работа.

"Необходими са всички професии, всички професии са важни," Урок по запознаване с околната среда и развитието на речта в подготвителна група. "Необходими са всички професии, всички професии са важни," Софтуер.