В предмета и целите на лексикология

Лексикология - раздел от лингвистиката учат лексика, лексика на езика.

• проблемът на думата като основна единица на езика
• проблеми на индивидуалната идентичност и изразяване
• проучване на лексикалните единици видове
• редовност на функциониране на лексикалните единици;
• начини да се допълват и развиват речника на;
• лексика и екстра-езикова реалност.

Постоянно обогатяване на речника на езика, количествен растеж е един от законите на историческото си съществуване. Има три основни начина за обогатяване на речника на развитие:

1. Заемането на думи от други езици. - външен източник,
2. деривационен деривация - формирането на нови думи от морфемното модели и материали, достъпни на езика - вътрешен източник
3. семантична деривация - появата на нови ценности в семантичната структура на разположение на езика на думи, промените в стойностите на (метафорично трансфер, метонимично трансфер, трансфер функция) - вътрешният

Метафоричен пренос / метафора -perenos имена от един обект на друг въз основа на сходството между тях, въз основа на семантичната характеристика общ за съчетаните обекти, напр. магаре - 1. животните; 2. глупави и упорит /Obschie.- знаци - глупост и инат /.

Метонимично / метонимия - прехвърляне от един дял в друг обект на базата на между тях в близост по време или място, например. -I норка животните; 2. козината на това животно.

Функционално превод - превод от един дял в друг обект въз основа на близост, сходство на техните функции, например. портиер - аз човек; 2. детайл на превозното

Сега е общоприето, че езика на речника е колекция от взаимосвързани елементи, комбинирани някои отношения и формиране на функционална единица. TS думи не съществуват изолирано, а се обединяват в класове, групи, област, парадигма.