В много от развитите страни по света университетски професори са платени по-малко от висши служители

виж също

приземяване живеят Нина Stepanovna Петрова и Ирина Leonidovna Максимова.
Нина Stepanovna - висококвалифициран шивачка шие женски модел
рокли. Една рокля тя шие средно за 20 часа. Поминъкът на този
всеки час 200 рубли. Ирина Л. - готвач работа в едно кафе, за да се получи 150 рубли.
на час. Тя шие добре, въпреки че не намирам удоволствие в шиене. че
Все пак, това ще направи за празника на Нова година се облича, вярвайки, че
шиене отнема й на 30 часа.

Нина
Stepanovna събере в шумна група от гости. За да направите това, тя се нуждае от
подготви празнична вечеря (макар че тя мрази да готви), която се
Нейният 10 ч. Време. Ирина Leonidovna да подготви такава храна ще отнеме
само на 5 часа. Какво има в тази
ситуация, съветват съседи квалифицирани икономист?

страни имат по-високи темпове на икономически растеж

3. Основната цел на икономическия растеж - натрупването на средства за производство

4. растеж може да се измери

5. В съвременна България използва богат тип икономически растеж 6. Когато икономическият растеж е 2 пъти по-малко нарастване на населението

7. Насърчаване на икономическото развитие винаги е свързана с движението в обратна посока. 8. Увеличаването на растежа на БВП и на средствата за неговото освобождаване на глава от населението

9. Бързият растеж предполага увеличение на производствения капацитет се дължи на ръста в използването на факторите на производство

10. Обширна и интензивно тип икономически растеж в чист вид не съществува.

11. Икономическият растеж може да бъде само в развитите страни.

12. растеж може да бъде измерен

13. Скоростта на растеж е винаги по-голяма от скоростта на растеж

14. В различните начални състояния на нивото на две същия процент ще доведе до увеличаване на пропастта между тези страни

печелите 7000 на месец. Какви са алтернативните разходи на образованието в университет

а) разходите за мерките,
б) средства за циркулация
в) богатство
г) средство за плащане
д) свят пари
2. Какво означава парите, получени под формата на обезщетения за безработица
а) измерване на стойността на стоките
б) средства за циркулация
в) средствата за плащане
ж) богатство
д) свят пари
3. Посочете какъв функция се изпълнява от пари в ценообразуването
а) стойността на индикатора
б) средства за циркулация
в) богатство
г) средство за плащане
д) свят пари
4. Посочете какъв функция се изпълнява от пари в продажбата:
а) стойността на индикатора
б) средства за циркулация
в) богатство
г) средство за плащане
д) свят пари
5. Парите се съхраняват в скривалища, изпълнява функциите на:
а) стойността на индикатора
б) средства за циркулация
в) богатство
г) средство за плащане
д) свят пари
6. Тъй като цената на парите, трябва да бъде с габарит:
а) пари в брой
б) съвършени, за да се визуализира
в) хартия
ж) символично
7. Парите са средство за размяна в съвременните условия са:
а) пари в брой
б) съвършени, за да се визуализира
в) истински, злато
г) няма верен отговор
8. Американският долар привлича хора:
а) способността им свободно да обменят стоки и услуги в много страни по целия свят
б) висока покупателна способност
в) стабилността на стойността
г) всички отговори са верни
9. Коя от монетарни функции изпълнява сметка:
а) стойността на индикатора
б) средства за циркулация
в) богатство
г) средство за плащане
д) свят пари