В "фолк играчка" (втората най-младата група)

втората група младият

"Ние вярваме, че е фолк играчка. Чрез внимателно го учи, неизчерпаем източник на мъдрост и творческа педагогика".

Играчка - това е част от културата на хората. Това беше дълго време заедно с човешкото общество. Хората винаги са се грижили за красотата и забавни играчки. предназначена за детска игра. Ето защо, магистър Toy инвестира в образа на играчки цялото си въображение. фантастика и находчивост. Интересът към играчката в деца в предучилищна възраст е стабилно.

Фолк играчка е от голямо значение в образованието на цялостно развита личност. Фолк играчка оригинал. интересно. Историята на народни играчки започва в древни времена. Той е свързан с работата на хората. с народното творчество. с фолклор. Играчка - един от най-старите форми на изкуство в продължение на векове го сменят заедно с цялата популярната култура. абсорбиране на своите национални особености и уникалност.

тип проект. информативни и креативни.

Времето на проекта. краткосрочна (2 седмици).

Участниците в проекта. деца от втория най-младият от групата. учители, ученици родители.

Проблем. недостатъчен брой български народни играчки в групата е да запознае децата с българския фолклор. Липсата на знания за характеристиките, качеството и функцията на играчки.

Въпроси към децата на предложения проект:

- Какво е това? (Разполагане кукла)

- Искате ли да разберете какво в старите дни бяха дори играчки. (Да)

- Какво да направят? Как се играе с тях? (Да)

Значение. проектът допринася за въвеждане на децата с основите на руската национална култура. пораждат interesk антики играчки (кукли, derevyannymigrushkam. Dymkovo и filimonovo играчки). Проектът е насочен към обучението на родители, които участват в процеса на обучение и повишаване на ролята на семейството в съвременното общество.

Целта на проекта. познаване на популярните детски играчки и неща. от който са направени; с участието на деца в игри с тях; взаимодействие на деца, родители и учители; самостоятелно развитие на всички участници в образователния процес въз основа на въвеждането им в българския фолклор.

Цели за деца:

• въвеждане на деца до народни играчки, домашно;

• да допринесе за развитието на вербалната комуникация, обогатяване и разширяване на лексиката;

• развитие на игра, познавателни, сетивни способности, като се вземат предвид индивидуалните и възрастовите особености на детето;

• създаване на емоционално и естетическо отношение и на децата за играчки. интерес в народните приказки. зачитането на трудещите се;

• създаде възможност да се види красотата в живота и да го изпратите в техните творчески произведения;

Задача за родители:

• създаване на условия за участието на родителите в образователния процес;

• насърчаване на родителите да споделят творчески дейности с децата;

• генериране на интерес izgotavleniye играчки със собствените си ръце.

Задачи за учителя:

• попълване подлежат развитие на екологични играчки - домашно приготвени продукти. дидактични и настолни игри, библиотека с книги на А. Barto "играчки" и албум "Folk играчка".

В процеса на взаимодействие между учители - деца - родители в проекта

• проявяват интерес народни играчки. народната съдове и народното изкуство, занаяти;

• инвестира част от душата му в производството на детски играчки със собствените си ръце;

• овладяване на елементите на картината;

• да придобива знания за характеристиките, качеството и функционалността на играчки;

• шоу доброта, грижа и поддръжка на играчки;

• повишена речева дейност на децата в различни дейности;

• Деца се формират знания за българската народна приложно изкуство, народни играчки.

• овладяване народни играчки техника izgotavleniye;

• участват в съвместна дете когнитивно и творческа дейност, укрепва семейни връзки;

• техники за обогатяване на родителски опит взаимодействие и сътрудничество с дете в семейството;

• участва активно в живота на детската градина и групи;

• развитието на творческите способности;

• изграждане на капацитета на родителите при избора на играчки (предпочитание народни играчки).

план за изпълнение на проекта:

Първият етап - подготовка:

• Проучване на литературата;

• Създаване на тема - развитие на околната среда;

• избор на художествена литература;

• избор на илюстрации по темата, албуми;

• избор на писалка и печат Ур, дидактични игри, народни играчки;

• Получаване на материал за художествено творчество;

• обсъждане с родителите на проекта. намиране на възможности, на средствата, необходими за проекта.

Вторият етап - проект

Работа с родители:

• консултации за родители "винтидж играчки на нашите предци." "Историята на народни играчки";

• Бележка към родителите, "Какви игри можете да играете с кукли гнездене";

• Съвместни игри на родители и деца с играчки;

• производство на играчки -samodelok изложбата "Фолк играчка" с децата си.

Работа с деца:

• разглеждане на снимки и илюстрации, изобразяващи народни играчки (гнездене кукли, дървени играчки и забавни играчки Dymkovo Filimonovsky.);

• приказки за народни играчки. Проучване народни играчки от различни материали;

• четене фантастика А. Barto "играчки". "Мечка". "Топка". "Кон"

• обучение на български народни песни и детски стихчета;

• познаване на гатанки за играчки;

• сравнение между двете играчки или снимки;

• слушане на музика от "Детски албум" от Чайковски, "О, ние Матрьошка" и сл. Петрова, музика. Z. Левин;

• на игра ситуацията "Нашите кукли". "В магазин за играчки." "Играта на играчките град". "Групата донесе нова играчка. всички те искат да го играят ";

• дидактични и настолни игри. "Съберете матрьошка". "Събиране на красива пирамида". "Това, което играчки не е станало." "Прекрасна чанта." "За Матрьошка House". изрязани снимки "Български модели";

• игрови ситуации за строителството "за Матрьошка House".

• парцел - ролеви игри. "Магазин за играчки". "ОДЗ";

• обучение на деца, за да изготвят прости модели;

• оцветяване оцветители "Матрьошка-приятелка." "Кон". "Кок;

• художествено творчество. моделиране "Деликатеси за гнездене кукли". рисуване "ще украсят коня." "Филимонов играчка." "Престилка матрьошка". Апликация "костюмиран дами."

Третият етап - Окончателно:

• изложба на детски творби;

• регистрация на книги, домашно "Престилка матрьошка";

• краен случай "руска народна играчка";

• съвместна изложба на творчеството на децата и родителите, "Народна играчки".

В "руски народни дървена играчка Матрьошка", "Ние вярваме, че фолк играчката е внимателно проучване на това, неизчерпаем източник на мъдрост и творческа педагогика".

Обобщение на ГРУ за развитие на речта "руска народна песен" кампания Zainka ... "" (първата младши групата) МНО "ЦДГ №121 комбиниран тип" Chatkina Мария Павловна развитие Възпитател Abstract GCD реч на тема: "руска народна.

Резюмето на DTE на FTSKM "руска народна играчка" (по-стара група) Abstract Cognition ООД FTSKM "руска народна играчка." (Повече група) Изготвен от учителя-Tsyryapkina Наталия Александровна. [/ B] Цел: да се прикрепят.

Абстрактен клас "Фолк играчка" (по-стара група) Кратко описание на дейности за деца на висшия групата "Фолк играчка" Цели: Да продължи да се запознаят с българските народни занаяти и традиции. Формиране.

Майсторски клас "Коледа играчки от памук диск." Вторият младши група. Майсторски клас "Коледа играчки от памук диск". Вторият младши група. 1. За производството на такива играчки от които се нуждаем: ножица, лепило.

Краткосрочните проект "Фолк играчки матрьошка" в нашата група от преподаватели, родители и деца съвместно изпълнявани проект, посветен на неофициален символ на България - матрьошка.

Фолк играчки в детска градина "Детство - много време в живота на всеки ...." В предучилищна възраст усвояването на нови знания се осъществява в играта. Всеки знае.

Образователен проект "руска народна играчка" (втората най-младата група) "Ние вярваме, че фолк играчката е внимателно проучване на това, неизчерпаем източник на мъдрост и творческа педагогика".

Педагогическа проект "Фолк играчка" Темата на "Народна играчки" Участници: деца 2 - 3 години, педагози, музикален директор, дизайнер на физическата култура.