Устни и писмени форми на българския книжовен език

В написването използване на графични средства за експресия и се възприема визуално. Писане и четене, като правило, не само не се виждат един друг, но не представлява външния вид на своя информатор. Това го прави трудно да се установи контакт, така че писателят трябва да се стремим колкото е възможно за подобряване на текста, за да бъде разбрано. Писане там за неопределено време, и четене на един човек винаги има възможност да се изясни странен израз в текста. Езикови функции писмено rechisleduyuschie: преобладаването на книга лексика и сложни изречения по прост, стриктно придържане към правилата, липсата на невербални елементи.

По този начин, три параметри разлики писмени и устни форми на книжовен език:

1. Формата на реализация

графично фиксирана; предмет на правилата: правопис, пунктуация

звучене; предмет на правилата: произнасяне, интонацията

3. Генериране форма

Възможност за обработка, редактиране

Езиковите различия между книгата и говорене:

За да резервирате реч се характеризира с:

За разговорен реч се характеризира с:

проектират с обединението без - "без такова списание", "без такова разбиране"

такъв дизайн използва три пъти по-малко; заменя със структури ", ако има такова списание", "ако няма разбиране"

конструкции "при подходящи условия"

вербални причастие фрази с номинална стойност на "бойна сам е невъзможно, може да се направи нещо"

сложни изречения със съюза, ако

1,5 пъти повече

сложни изречения с съюзи, защото това, тъй като за

проектиране по поръчка, по предложението, във връзка с

2,5 пъти по-малко

структура, поради думите, в резултат на това има причина.

Те се използват много по-рядко заменя със случайното

дизайн и не tolko.no. ; как. и. , Като има предвид; ако. след това ..

Тесен, ако е необходимо, положението (кога, къде, с кого, какво) следните видове комуникации. Напишете в кои случаи е подходящо само книга, само говори, а публично и двете.

Публична реч, лекция, съобщение, пациент да говорите с Вашия лекар, говорете с учител ученик, интервюиране, говорейки пътниците в автобуса, говори в полза на купувача от продавача, разговор между приятели, разговорът на масата за вечеря.

Концепцията на културата на речта

Задачата на човека, да влязат в контакт с други хора - намерете за всяка ситуация, най-добрите вербални и невербални средства, което ще допринесе за постигане на целите на комуникацията. Овладяване на съответните умения помага на предмета, който се нарича "култура на словото." Терминът може да се разглежда в по-широк и тесен смисъл.

Най-общо rechi- събиране култура от най-ефективните средства за вербална и невербална комуникация използва в съответствие с нормализиране (правилно), точността, последователността, яснота, значение, и богатството на експресия.

В тесен смисъл, понятието "култура на речта" има две значения: а) специална зона за езикови познания, по научна дисциплина, която съдържа определени секции, подсекции и разпоредби, отнасящи се до този клон на лингвистиката; б) предмета, по който ние изучаваме културата на речта като научна дисциплина и образуват подходящо качество реч във всяка нова генерация от носители на езика.

Една от основните задачи на речта - защитата на книжовен език, неговите норми. Лингвистите твърдят, че подобна защита е въпрос от национално значение като книжовен език - един от факторите, (заедно с единството на територията и икономически живот) да обедини нацията заедно.

Сред основните характеристики на книжовен език на съвременни лингвисти (MV Панов) име, като например културата, езика на образованите хора, съзнателно кодифицирана (систематизира в съответствие със законите на) език. Това е кодифицирането на езика - прякото проблема на словото.

реч култура съдържа три съставни компонента: нормативни, комуникативни и етични.

Standard аспект на словото - това изказване е вярна, т.е. спазването на правилата на книжовния език. Понякога един текст, в който всички правила перфектно изпълнени, изглежда все пак напълно неразбираем. Факт е, че за всеки отделен акт на комуникация на всички езикови ресурси, необходими, за да изберете такава, че максималната пълнотата и ефективността завърши комуникативна задача.

Комуникативна аспект на речта - език структура на текстовия ред на комуникационни задачи. Носители на езика, трябва да притежават функционални разновидности на езика, както и фокус върху прагматичните условия за комуникация, които оказват съществено влияние върху оптималния избор за това събитие и организацията на говорни средства.

Етичната аспект на словото - това е етичните стандарти за комуникация, определена като реч етикет: формулата поздрави, искания, въпрос, благодаря, поздравления, че жалбата на "ти" и "вие"; избор на пълно или съкратено наименование; отпратки като "гражданин", "другар", "сър", "господар", "момиче" и т.н.

Така че, културен и грамотен реч - е ли правилно (нормализира), точно, логично, е подходящо, ясен, изразителен, богат (разнообразно).

Притежават език на културата - означава да разграничава своите функционални варианти, да използвате всяка от тях в зависимост от ситуацията и задачи на комуникация.

1. Норма като основен елемент от книжовен език. Вариация и нормално.

2. граматически правила (морфология и синтаксис). Норми за ползване. Произнасянето и aktsentologicheskie стандарти. Нормите на правописа и пунктуацията. Основните тенденции в езиковите норми.

Следните теми Въпросите са подадени за независимо проучване:

1. Голямото езика на велик народ. Български език в своето историческо развитие.

2. Речници и справка за култура на речта.