Условия за ползване на план на урок на тема секс биология генетика, безплатно, социална мрежа

Биология учител Kushchenko Алла Петровна

ТЕМА урок. Генетика на пола. Наследяването на черти, съединител

Вид на урока - учене на нови материали

Урок Цели: да се създадат условия за формиране на понятия и задълбочават знанията на генетиката на човешкия пол; създаване на условия за развитие на логическото мислене, продължи да развива способността да се изпълни и да решават проблеми, да може да се опише чертежа, прави заключения според съда, да прилагат знанията си в нови условия; създаване на условия, необходими за обучението на научните познания в областта на биологията за здравословни проблеми и лечение, образование представляват интерес за биология и насоки в биологичния района.

Оборудване. мултимедийна презентация, индивидуална карта, учебник "Обща биология". ДВ Mamontov, VB Захаров, N. I. Sonin.

Ключови думи. хромозома карта, кариотип, полови хромозоми, хомоложни хромозоми heterogametic секс, автозоми, аксесоар хромозомни, слепота, хемофилия, генни, свързано с пола, върху наследствата.

Здравейте момчета. Седнете. Подгответе се за урока. Радвам се да ви видя, аз се надявам, че нашият урок ще бъде ползотворно и интересно.

Работата по черната дъска - решението

Работата по картите - Определете следните понятия, пишете имената на героите

  1. Какво е ген, свързан наследство?

(Това явление е съ-наследяване на гени, локализирани в една хромозома)

  1. Какви са учени, които са ангажирани в свързан наследство (Penneta, Т. Морган)
  2. Каква е била обект на изследване? (Плодова мушица Drosophila) Какво мислите, защо?
  3. Когато има свързваща група. (Това е локализацията на гена в хромозомата).
  4. Колко връзка групи при хората? (23)
  5. Име на видовете свързване? (Пълен и непълен)
  6. Каква е причината за частична съединителя? (Crossover)
  7. Какво е кросоувър? (Размяна на хомоложни хромозоми региони в профаза на мейотичен дивизия 1)
  1. Мотивация, целеполагане и научаването на нови материали

Днес ще разгледаме една от най-интересните теми на генетика - човешка генетика. Мендел не знаех за хромозоми. Той каза, че наследствени фактори, не се смесват ... че наследствени белези се унаследяват като дискретни елементарни единици.

Днес ние гледаме на пода при животните, хромозоми и наследствени заболявания, които се срещат и се предават чрез хромозомите наследяват.

Така че, темата на урока: "Генетика на пола и полово-свързано наследство"

(Напишете в бележника)

Пол се определя от животните най-често в момента на оплождането. Най-важната роля в този хромозомен набор от зиготата. Припомнете си, че в зиготата съдържаха сдвоен - хомоложна - хромозомите, които са идентични по форма, размер и разположен в един ген. Фигурата (слайд) показва човешкото кариотипа - един мъж и една жена. Кариотип - набор от хромозоми в соматичните клетки.

Задача: Какви са разликите и приликите на кариотипове в картинката?

Всички хромозоми може да се определи като X (като буквата "X" - X)

В женския кариотипа всички хромозомни двойки при мъжете - има едно голямо, без чифт, който се среща само в мъжки кариотипа.

Изводи: Мъжете са различен набор от 23-ти хромозоми (XY)

23-женски XX хомоложни хромозоми.

Първите 22 хромозоми са еднакви и при двата пола и се наричат ​​автозоми.

Половите хромозоми - 23-ти чифт, аксесоар хромозома (различно, направо от думата е различно).

Знаеш ли разликата между пода и ♂ ♀?

Чух такава смешна история. В едно село, мъж на една голямо семейство отказа да отиде в болницата за жена си, обвинявайки я, че тя отново е родила дъщеря, а той искаше син! Момчета, знаете ли кой е виновен? Грамотен е този човек? Той не знаеше, биологията!

Нека разберем в схемата, който може да се роди на двойката. Защо е вероятността за раждане на момчета и момичета 1: 1?

Solution (слайд)

Напиши латинската буква P-родители, което показва знака на една жена - и пишат ♀ XX секс-хромозома, и един мъж - ♂- XY като половите хромозоми са различни. Те образуват различни гамети (гамети означен латинската буква G). Ние наричаме мъже heterogamety хора, heterogamety. защото хората формират два вида сперматозоиди X и Y сперматозоиди

Жена XX хромозоми идентични форма гамети - женски homogametic X и X яйчни

Полово размножаване включва оплождане - сперматозоидите проникне в яйцеклетката и се образува зигота, от която се прилага нов организъм расте. Вероятно някаква сперматозоидите при падането на яйцата и сложи това в решението.

Каква е вероятността на рожден ден момче или момиче от всички поколения? (Ако всичко поколението да поеме 100%)

(50% от момчетата и 50% момичета).

Как това може да се запише?

Вероятността за раждането на едно момче на 50%, както и вероятността от раждане на момичетата също е 50%. Може да бъде 1: 1 или 50:50, ½ ½ момичета момчета.

Така че, който оказва влияние върху пола на бебето?

Полът на детето зависи от баща си, защото той heterogametic.

се наричат ​​Признаци наследени от половите хромозоми X и Y полово-свързано.

Y-хромозома често се нарича генетично инертен или генетично празно, тъй като много малко гени в него. Известни аномалии, съчетани с Y-хромозома, която се предава от баща на всичките му синове (лющеща се кожа, ципести пръсти, силно окосмяване по тялото на ушите). Y - хромозомата се предава от баща на всичките му синове, и само за тях. Ето защо, гените, които се съдържат само в Y - хромозомата .. характеристика golandricheskoe наследство, т.е., те са преминали само от баща на син и се проявяват при мъжете.

хромозомата Х носи много различни функции. Описан повече от 370 болести, свързани с него. При жените (XX) всяка характеристика за гените ще бъде или хомо- или хетерозиготен. Както при мъже една X хромозома, всички гени са локализирани в него, дори рецесивен, веднага се появява в фенотип.

При хората, наследствени някои патологични състояния се секс-свързани. Те включват, например, хемофилия (повишено кървене), слепота (аномалия точка, в която човек не е достатъчно разграничение червен и зелен). Цвят слепота, частична цветна слепота, един от видовете нарушения на цветното зрение. Това заболяване е описан за първи път през 1794. Далтонизмът се среща при 8% от мъжете и 0.5% от жените.

Хемофилия - пол-свързани рецесивни заболяване, което пречи на образуването на фактор VIII, кръвосъсирването ускоряване.

студент от хемофилия

Решение на проблема с хемофилия и цветна слепота

в черна дъска един студент, другите момчета правят в една тетрадка

жена носител на гена на хемофилия В се ожени за здрав човек. Каква е вероятността от раждането на болни деца в семейството? Nesvortyvaemosti ген се наследява като X хромозома-свързани рецесивни черта. Среща само мъжете, но и жените като носители.

В отговор на въпроса на проблема. 50% от мъжете има хемофилия, и 50% от момичета носители на хемофилия.

Защо жените не страдат от хемофилия?

Човешки X хромозома съдържа доминантен ген H-честота, но ако жена има същото Х-хромозомата хомоложен ген һ- хемофилия nesvortyvaemost кръв. Тя хетерозиготни и рецесивен ген не може да бъде показана. При хората, рецесивни хомозиготни за тази черта, разработване тежка хемофилия болестта, при който кръвта не се съсирва и хората могат да умират от загуба на кръв при най-малкото увреждане на съдовете.

Тъй клетки при жените две Х хромозоми, присъствието на един от тях часа ген не води заболяването, както и в вторият от които е налице един доминантен ген от Н в клетките на мъжете имат само една X хромозома. Ако има ген часа, след което мъжете развиват хемофилия, тъй като Y-хромозома не е хомоложна X хромозома и няма Н ген потискане на експресията на гена.

  1. ОСНОВЕН ПРЕХВЪРЛЯНЕ НА ЗНАНИЕТО

Така че това, което са научили и запомнени урока?

  1. Как се наричат ​​хромозоми, които са идентични и при двата пола? (Autosome)
  2. Какво хромозоми се наричат ​​секс или аксесоар хромозома? (Хромозоми на която мъже и жени на различни един от друг)
  3. Какво определя пола на потомството? (В хромозома Y)
  4. Какво е на пода и призова homogametic защо? (Етаж, който образува гамети от същия пол хромозомата)
  5. На кой етаж се нарича heterogametic? (Етаж, който образува два вида на гамети)
  6. Какво пол gomogameten при хора, по-голямата част от гръбначните животни, насекоми и много двудомно растения? (Жена)
  7. Какво пол gomogameten птици, пеперуди, влечуги, саламандри? (Мъж)
  8. Какво знаци се наричат ​​полово свързано? (Атрибути наследени от половите хромозоми X и Y)
  9. Дайте примери за заболявания, полово-свързано? (Хемофилия, цветна слепота, ципести пръсти, силно окосмяване по тялото на ушите)

Решаване на проблеми на тема "полово свързано наследство"

1. емайл хипоплазия наследени като Х-свързан доминантен белег. В семейство, в което и двамата родители страдат от тази аномалия, се роди син с нормални зъби. Каква ще бъде вторият син?

2. Лице, psevdogipertroficheskaya мускулни резултати дистрофия в смъртта на 10-20 години. В някои семейства, заболяването зависи от полово-свързано рецесивно ген. Заболяването е регистрирано само в момчетата. Ако болните момчетата умират преди раждането, защо това заболяване не изчезне от населението?

4. Заключения, размисъл

Браво момчета, вие свърши добра работа днес. За активна работа в класа получават 5 ... ..4 .... Какво научихте интересно? Какво ви хареса урока? Какво беше трудно да се разбере,

Научете определянето на срокове, въпросите §39

ЗАДАЧА хипертрихоза (коса покълване на ръба на ухото) се наследява като знак, свързан с Y-хромозома. Каква е вероятността от раждане на деца и внуци с този знак на семейството, където баща си и дядо имаше хипертрихоза?

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Биология урок. 9 klass.Genetika етаж. Секс връзка

Целта: да генерира знания за определяне на хромозомната пол, свързано с пола, наследство от черти, за които отговорните гени, разположени на полови хромозоми.

Представяне на "Генетика на пола. Сексът връзка

Представянето е в допълнение към урока.

методичен развитие на уроци по биология на тема "Генетика на пола и секс връзка"

урок "Генетика на пола и секс връзка"

Генетика на пола. Наследяването на характеристики на полово-свързано. 10 клас

Методичен развитие на урок на тема "Генетика на пола. Признаци на секс връзка" в 9klasse

Методичен развитие съдържа обобщение на представянето на урок и целите на текстовете в наследството на характеристики, свързани с polom.material може да се използва за уроци по обща биология в 9 клас.

Развитието е предназначен за изучаване на темата в часовете по биология в горните класове на средното училище. С подходящо финализиране тя може да се използва и за девети, и така нататък.