Урок реторика в трети клас на тема - за сравнение и да каже:

1. Организиране на времето.

2. говора упражнения.

А) да се научи да диша правилно

1, 2, 3, 4, 5,
Ние всички знаем, как да мислят
Има възможност да си почине също
Поставете ръцете си зад гърба си,
Повдигнете главата
И това е лесно-лесно да получите някои.

Б) да се научат да говорят чисто:

"С" - с балдахин и шейни мрежи сом с мустаци.
Копринарки sviristit флейта.
- Кой е Копринарки? Какво е тръстика?

Б) се научи да говори красноречиво.

"Искам да се изгради гнездо! Lend топло надолу и разноцветни пера! "

- Що за описание - художествено или бизнеса?

- Какви други видове текстове знаеш?

3. Проверете домашното.

"Бюро за добра лоша услуга предлага:" Птици и животни! Замяна на жилища! Това е много горещо, който е много влажна, Бюро podyschet друг апартамент, така че всеки ще живее комфортно. " (В мотивите на студентите.)

- отдавна критикува за тромав "лоша услуга".

- И какво е "лоша услуга"? (Не, което ви трябва, не помогне, и боли).

4. съобщение конци.

5. Изследване на нов материал, нейната консолидация.

Ние се опитваме да научим повече за света, по-добро разбиране на предметите около нас, и поради това, те сравняват.

- Какво е "Сравни" (Ozhegov).

"В светлината на всички от всички подобни:
Змия на кожена каишка,
Luna - кръгли очи огромен,
Крейн - повдигане на крана на кльощава,
Cat ивици - пижами,
Ти - мен, а аз - на майка ми ".
(Чете зеница).

- Днес ние ще пътуват до Урал.

"Когато хората говорят за България,
Виждам моят син Урал,
И бор, момичета носеха,
Избягайте от покритите със сняг скали "-
Урал поет пише L.Tatyanicheva.

Урал - земя, в която живеем. Урал е на границата между Европа и Азия (да се показва снимката). Урал е богата и разнообразна природата му. Днес ще се сравняват различните представители на животинския свят на Урал гори и други гори, неодушевен характер на Урал с неживата природа на друго място, не по-малко красиви. Но с оглед на правилното сравнение, сравнение, трябва да знаете правилата.

Например, необходимо е да се сравняват двете животни. Познай какво:

Меки лапи,
Жълтите очи,
остри нокти
На ушите на четките.

- Точно така, този животински Урал гори - рис.

- Това в такива непроходими гори е обичайно (слайд шоу "Урал Тайга" Васнецов). Какво друго знаеш за нея? (Снимка демонстрация тръс през шрайбпроектор).

меки раздели
И надраскан крака,
Мляко за пиене,
И не отиде далеч от дома.

- Вярно е, че е котка (котка демонстрация на изображението чрез шрайбпроектор).

- Да сравним двете животни. Какви са основните характеристики ще се сравни? (Цвят, размер, форма и т.н.), (показва плаки).

- Възможно ли е да се каже, че рис - голямо животно, а котката - у дома? (Не).

"Се сравнява едновременно на едни и същи видове симптоми."

"Веднъж в гората, се запознах с една малка майка-и ezhonka таралеж. Те са си приличат като две капки вода. Само в ezhonka имаше малки, като мъниста очи и остри игли в таралежа, дълги и много трънлив. Може би ги разкопча за защита на бебето си. "И как нали? Браво, имате остри очи и уши запалени. Само наблюдателен човек може компетентно да извършва съпоставка между два елемента.

- Изпълнение на номер 174, страница 184 ..

- на игра листата, приготвени с гореща описание: Урал и Хималаите.

- Какво знаеш за планината Урал (разказ студентски), (като се покаже изображението планини чрез шрайбпроектор).

- Прочетете описанието. Изкуство и бизнес?

- Опитайте се да сравните планините.

- Общ преглед на описанието на животните тези области: кафяви и хималайски мечки.

- художествен или бизнес описание?

- Къде е записано?

(Има едно сравнение на мечките, едновременно показване на техните изображения чрез шрайбпроектор).

"Сравнявайки, използвайте специални думи."

- Изпълнение на номер 175, страница 184 ..

- Реторика, както винаги, е с нас днес. Той донесе телеграма.

- Прочетете, така че да е ясно, че е имало проблеми.

Намери всички от тях майки и бащи. "

- С цел да се намери на родителите, че е необходимо да се направи сравнение. Помогнете ни думи от учебник (работа на страницата илюстрация 185).

- Ние сме направили едно добро дело, помогна малко безпомощни млади животни.

- Сега да погледнем към пернатите обитатели на гората. Какво знаеш за кукувицата, авлигите?

- За да се сравни пилета, кукувица и Ориолс, ние трябва да се използват специални думи.

- стремежа № 176.

- Сега рисувам илюстрацията, не забравяйте, че младите хора са подобни на техните родители, мацка кукувица е различен от пилета на авлигите.

6. домашна работа. Номер 179, str.187.

- Какво искаш да кажеш "сравнение"?

- Какви правила за сравнение научил?

- Какви специални думи за сравняване запознахте?