Урок по живопис "Пролет Forest"

Цел: Да се ​​изяснят и да се обобщят знанията на децата за пролетта пейзаж, създаване на колективна състав "Пролет Forest" в изкуството на тъкани боядисване.

цели:

• образователна:
  • формиране на специалистите изобразяват пружина пейзаж в избрани цветове;
  • формиране на умения акварел в новата техника.
• Развитие:
  • да се развива въображението и креативността, възприятие;
  • да развият умения за координиране на действията с колективно творчество;
  • на децата да развият умения за изграждане на композиция в пейзаж на изображението.
• образователна:
  • предизвика емоционална реакция при разглеждане на пейзажа пролет в репродукции на произведения на изкуството и детски рисунки;
  • предизвика желание да изразят своите емоции графични средства.

материали:

• водни бои, четки, румен, пастелен, тъкани на носилка;
• колективни детски рисунки по темата, репродукции на художници, стихове за пролетта, запис;
• игра "Цветни капчици", образува палитра от картон или пластмаса, парчета от сини прозрачни пластмасови моливи за затопляне ръцете на всяко дете.

Поздрав, за да се установи контакт с деца.

- Момчета, кажете ми, кое време на годината. Месец. Точно така.

Дори природата не е събудил,
Но чрез изтъняване на сън
Пролетта го бях чувал
И тя не можеше да сдържи усмивката си.

- Кажи ми, виждате ли първите стъпки на пролетта в природата. Така че ти си много наблюдателен. Днес ви каня на малка изложба, ходи, да разгледаме снимките, тук се притеснява да не са само възрастни хора на изкуството, но и същите деца като вас.

Децата са поканени да разгледат пролетни пейзажи в малка изложба.

Заключим, че това е нюанси извират небе.

Ако прозорец облачно времето за, ние можем да предложим на децата да се превърне сиво синьо небе със синя прозрачни пластмасови парчета - гледам през вълшебното стъкло.

- Момчета, какво друго са представени художници през пролетта пейзаж. (Обърнете внимание на децата в дърветата, храстите, тяхната порода, форма, размер). Нека да видим какви цветове художниците са използвали изобразяването на дървета. (Децата са подбрани и фиксирани към втория цветова палитра картинката за дървета).

Помислете в пейзажите на нюанси в снега (сенки, размразени, локви), отбелязвайки, че те са изпълнени инсулти.

- А сега ще ви покажа още един пролетен пейзаж (доказано чрез колективна рисунка на децата в техниката "батик"), тя привлече деца от нашата детска градина, сега те са ученици, и да ни остави на снимка за спомен. Той е нещо необичайно: дърветата стоят като в мъгла на светлината, изглежда, че във въздуха много влага, в този пейзаж нюанси плавно се слива помежду си.

- Може ли някой от вас, както се досещате - децата са били в състояние да привлече в пролетна гора. Моля, обърнете внимание - на която той е съставен. (Предположения деца). Какъв вид боя помогна предадат лекота, въздушност, прозрачност пролет - акварел или гваш. Да, хора, акварел, тя, като самата пролет, обича водата. Рисуване много голям, изглеждат като небето свети през високите дървета. И още един таен на тази цифра - тя привлече повече от един изпълнител, но няколко: всички заедно в унисон боядисани пролетта небе, и след това боядисани всеки размразени, басейни, дървета и храсти.
- Какво мислиш, че настроението е очевидно във всички пролетта пейзаж. (Радостен). Може би защото всички художници са щастливи пристигането на пролетта! А вие сте щастливи.
- Ти би искал да привлече върху плата. Нека тогава да се направи пролетта гора.

След това децата се насърчават да разгледат картите с правилата (съвети), които ще ви помогнат в процеса на колективно творение:

1), за да се направи заедно в една група,
2) се овлажнява акварела,
3) нюанси в палитрата с изображението на пролетта небе,
4) сенките на образа на дърветата в гората.

Децата са готови за всичко чертежа, разделени в групи от по 2-3 души, отопляем ръка ламиниране оребрени молив между дланите си. Докато рисуване, ако децата могат да им е трудно да се проведе самостоятелна изложба приемане на тъкани боядисване.

В процеса на приключване на работите, може да предложи на експеримент - да се подчертае, стволовете на дървета, размразени пастел или кървавочервен цвят, показва колко лесно те се възползват от влажна кърпа.

Можете да използвате музика за фон.

В края на сесията се проведе на пътуванията на ландшафта - фигури оглед, оценка на цветове, композиции, важно е да се отбележи, на колективното творчество, предлагам да се използва на пейзажа, за да украсят детската стая или група.

- Въз основа на плат художници, наречени необичайната думата "батик", ние ще се опитаме също тази техника, надявам се да го радва.

За да активирате творческия процес в свободна операции, с цел продължаване на творчеството може да покаже на децата батик, изобразяващи цветя. Предложи да се опитват да представят най-красивите цветя по нов начин.