Урок по информатика за "концепцията за мултимедийна
Ø създаване на условия за първоначалното формиране на концепцията за "Мултимедия", чрез познаване на медийната състав, хардуер и софтуер, с помощта на мултимедия;
Ø продължи да развива уменията и обработка на информация, умения на различни видове, с помощта на компютър;
Ø да продължи образованието на грижливо отношение към скъпо оборудване, спазването на правилата за безопасно поведение в офиса.
1. Организиране на времето.
2. Актуализиране на знанията на учениците.
Ние много често се използва прилагателното "мултимедия": мултимедиен компютър, мултимедиен проектор, мултимедийна презентация. А това означава това понятие? Какво означава това - медиите? И днешния урок, който трябва да се отговори на този въпрос. Така че, темата на урока "Концепцията на медиите." Какви са целите на урока. Опитайте се да ги формулират заедно:
1.
![Урок по информатика за Урок по информатика за](https://webp.images-on-off.com/25/428/221x168_9josj7a1wbcjxkk2t5w2.webp)
2. Определяне на състава и назначаването на мултимедия.
3. Определя се използва всеки софтуер и хардуер, може да се прилага мултимедийни технологии.
3. Изследване на нов материал.
Обяснение на материала, придружено от презентации.
3.1. Концепцията за мултимедия
Има няколко определения на тази технология. Например,
• Мултимедия - набор от устройства за ефективно споделяне на компютърната графика и динамичен звук
Най-универсален следното
![Урок по информатика за Урок по информатика за](https://webp.images-on-off.com/25/428/223x168_zjvmci8k6o87zokylno7.webp)
3.2. Области на мултимедийни приложения
Външният вид на мултимедийна система, революция в много области на човешката дейност. Един от най-обширните области на приложение на мултимедийни технологии в областта на образованието като средство за информация на базата на мултимедия в състояние, в някои случаи, значително подобряване на ефективността на обучението. Тя е създадена експериментално, че за устно представяне материал стажант възприема в минута и е в състояние да обработва до хиляда единици условно информация, а когато "връзка" на око 100 хиляди такива единици.
От определението на мултимедийни технологии, можете да отгатнете къде може да се приложи. Нека се опитаме да го направим. Какви са в обхвата на мултимедийни приложения?
Където и да се използват мултимедийни технологии, като основната цел е винаги един и същ - високо качество и ефективно представяне на материала.
3.3.
![Урок по информатика за Урок по информатика за](https://webp.images-on-off.com/25/428/224x171_0xyaem95ptnmya30jocb.webp)
Мултимедийни компоненти също могат да бъдат идентифицирани от определението. Те са както следва (студенти, наричат себе си):