Урок на тема "плаваемост
Общински бюджет образователна институция
начално училище № 49
Публичен урок за
"Подемната сила. Архимед "закон"
Разработен Чернишова EA
Урок Цели: Да се формират представа за. способността да се изведе формула изразяване на зависимостта? доверието, че властта от iVzh въз основа на закона на Паскал, продължи форма? ционни умения, за да се намери р, прилага формула за изчисляване на налягането вътре в течността, за сравнение на налягането на течността и газове.
За да се развива научна перспектива да покаже ролята на физически експерименти. В целите на обучението, за да запознае студентите с PRAC? Кали, използвайки принципа на Архимед ", за да се подчертае ролята си в областта на физиката.
I. Организационни въпроси,
II. Изучаването на нов. Легендата на Архимед (кажа)
Как да се определи обемът на неправилна форма на тялото?
Решаването на този проблем, Архимед открива законите което доказва съществуването на сили. че вие и аз сега ще проучи
Open лаптоп, запишете номера и темата на урока:
"Архимед сила. закон на Архимед ".
Опит: аквариума и топката.
Защо топката изплуваха на повърхността на водата? На бала водата е действал с някои сила,
Тялото може да се задвижи? Ние ще се нарича плаваемост.
Каква е причината за тази промяна?
Опитът. потапяйте печати.
Дали плавателност в този случай?
Момчета, нека с динамометър и чаша вода, за да разберете: "Дали Боб нататък?"
Но първо, ние изпълнете следната: окачване Боб с динамометър.
Боб е в равновесно положение.
Какво може да се каже за тези сили? (Те)
Когато тя е насочена? (Нагоре)
И ако аз ще работя върху щампа от страна със сила, насочена нагоре, коя от тези сили се промени? (P-да)
По този начин, намаляване на телесното тегло,
Когато са насочени сила, което намалява теглото на тялото? (Top)
Преден експеримент.
Определяне на тежестта на тялото във въздуха.
Ние се определи масата на тялото във водата и да представи резултатите .Sravnit vyvod.Pochemu намаляват телесното тегло вода?
(Ако учениците се колебаят, тишината ще действа в посока нагоре на печати на ръката).
Държах ръката и телесното тегло - намалява.
И във водата ", който" или "какво" намалява теглото на тялото? Кой е действал по тялото?
Силата, с която действа течност върху тялото потапят в него наречен =.
В чест на Архимед, който за първи път посочи неговото съществуване.
2), за да разберете защо има
дали течност има някакъв ефект върху бара? (Налягане)
Какво може да се каже и за налягането във вътрешността на течността в една и съща дълбочина? (Оди? Накова)
Въз основа на това, което закон? (Pascal)
Ето защо, едно и също, и силите, които действат по краищата. Те са насочени един към друг и компресира блока.
Независимо дали упражнява натиск равен
течност в горната част до дъното
ръба на бара? (No. защото различните з)
Как да изчислим налягането на флуида?
горната граница е по-ниската граница
Какви са силите на натиска върху горната и долната граница.
Сравнете и.
Нека обясним:
Както е насочено и.
Къде е течността, по отношение на горната граница? (Top)
В каква посока е, че оказва натиск върху нея? (Надолу)
Къде е течността във връзка с долната граница? (Дъно)
В каква посока е, че оказва натиск върху нея? (Нагоре)
Както е насочено Получената от двете сили, действащи по същия ред, но в противоположни посоки? (На магнитна борда, представляват тези сили)
Как да намерите резултантната сила? (От голяма сила изважда малко: насложени, подравнени, отрязани)
\
Какво прави тя направи с тялото в течност? (След като тази сила е насочена нагоре, го избутва тялото).
R-това е плаваемостта или Архимед сила
(Учениците работят задача на карти групи). След получаване на резултатите, групата докладва за работата си, учителят поставя резултатите в таблицата.
4) Да се изчисли силата:
И Архимед е законът на плавателност в малко по-различна форма:
(Архимед сила, равна на теглото на течност в обема на тялото е потопена в течността).
5) Proverimna изпитат това заключение.
Аз информират и шоу
обем на цилиндъра и кофата са едни и същи
Какво сила динамометър показва във въздуха? 1) се суспендира във въздуха Р1
Какво сила показва динамометър във водата? 2) потопени във вода P2 - намалява.
Изсипете в чаша с вода кофа и да се покаже, че обемите са равни.
Да добавя теглото на изместената вода в кофа и ние виждаме, че теглото е станал същият като
Газовете прилагат закона на Паскал. Ето защо, в намиращ се в тялото на газ работи. Под влиянието на балона се издига.
За някои от тези органи, което от двете е по-голямо?
урок Изводът: днешния урок сме научили:
това, което определя силата на Архимед;
Защо там?
D / сек. §48,49, които искат да се реши проблема:
Легендата на Архимед.
250 г. пр.н.е. King иеромонах Сиракуза поверено на великия древногръцкия учен, математик, физик, изобретател Архимед> 'изследване на цялостта на капитана, да направи златен венец. Въпреки, че короната тежеше толкова, колкото е бил освободен от нея злато, царят започнал да подозира, че той е направен от сплав от злато. евтини метали. Архимед е бил инструктиран да разберете, без да се счупи короната има ли примеси в него, Не е известно какъв метод се използва от Архимед, но може да се предположи издухване следва: на първо място, той открил парче от чисто злато в 19.3 razatyazhelee същото количество уа трето ?. С други думи,
Архимед трябваше да намери плътността на материала на короната, както и да я сравни с. Ако това плътност щеше да е плътността на водата не е 19.3 пъти, а в по-малък брой пъти, след короната izgo? Tovlena не са направени от чисто злато и да се намери гр Знаеш ли, че не е необходимо. Претеглете короната беше лесно, но как да се намери обема си? В крайна сметка, короната е много сложна форма? И това, което е намерил решение Архимед?
Един ден, докато във вана на Архимед, че е настъпило даде решение на проблема. Развълнуван, той скочил от банята и. това, което се затича по улиците, крещейки "Еврика! Еврика! ", Което означава" Намерени него! ".
Определяне на първата група.
Оборудване: контейнер с вода, натоварване клетки, алуминий и мед tsilindry.1.Opredelit Архимед сила действа върху първото и второто тяло. 2. сключване на зависимостта (независимост) на плътността на плавателност сила на тялото.
Създаване на втората група.
Оборудване: динамометър, солена вода на кораба и обикновена вода, печати. 1. Определете силите, действащи върху балони за Боб в тези съдове. 2. Как са тези течности? 3. Задайте зависимостта на силата на Архимед на течната плътност.
Определяне на трета група.
Оборудване: в съд с вода, тела с различни размери, на динамометъра. 1. Определяне на Архимед сила действа върху тялото. 2. Сравнете тези сили. 3. сключване на зависимостта (независимост) плаваемост сила от обема на тялото на.
Определяне на четвъртата група.
Оборудване: парче глина, динамометър, контейнер с вода. 1. Парчета от глина оформят топката, куб, нередовен. 2. Алтернативно пропуска всяка фигура във вода. определяне на Архимед силата, действаща върху него. 3. Сравнете тези сили и да се направи заключение относно зависимостта (независимост) на Archimedean сили от формата на тялото.
Архимед Задача №1
Кои от стоманени топки слезе във водата управлява най-голямата тежестите на Архимед?
Урок решаване на проблемите на тема "Силата на Архимед
Поработете практически умения за качество решение, теоретични и експериментални проблеми плавателността сила
Кратък обзор урок по физика 7 клетки "Archimedean сила. закон на Архимед ".
Цел: да се открие наличието на сила плаващ тялото на течност; за да се установи, което има значение и това, което не зависи от подемната сила.
Урок 7 клас на тема "Силата на еластичност. Закон на Хук "
Karpova EA Сфакс «Училище №59», учител по физика. Урок 7 клас на тема "Силата на еластичност. Закон на Хук "
Разработване на урок урок Тема: Захранване на Архимед
Урок Цели: Образователни: да се гарантира формирането на концепцията за плаваемост, като се използват за научни изследвания-работни места
Каква е силата на Архимед?
Алуминиев цилиндър тежеше във въздуха и в течност. Какви Архимед сила да действа върху него в течност? Отговорът е написан на C
§6 закон на Архимед
Полученият на всички сили на налягането, действащи върху повърхността на тялото от течността, наречен плавателност. Друго име.
1. Законът на Архимед
Целта - да се учи от опит, че Архимед сила не зависи от плътността на тялото, и зависи от обема
Архимед право. Архимед сила, равна на теглото на изместената течност тяло
Втори закон на Нютон. ускорение придобива тяло е пряко пропорционална на резултантната сила и обратно пропорционална на масата.
Урок по физика в 9-ти клас урок тема. Решаването на проблемите, свързани с закона на Ом
Формулиране и пишат на Ом право (ток в проводник е правопропорционален на напрежението и обратно пропорционална на съпротивлението.
Можете да поставите линк към нашия сайт:
прав