Урок "Миша отива на детска градина, или как да се държат в обществения транспорт"
Елена Merkureva
Урок "Миша отива на детска градина, или как да се държат в обществения транспорт"
Насочете. затвърди познанията на децата за обществен транспорт. въвеждане на децата в правилата на поведение в обществения транспорт. развият чувство на уважение към другите пътници, отговорността за действията си, развиват паметта, мисленето, речта, вниманието.
Оборудване. Илюстрации на градския транспорт; плюшено мече; колело (сляпо); капачка за шофьора на автобуса; столове; симулиране на автобусна седалка.
- Момчета, здравей. Днес в клас ще говорим за различни машини. Ще започнем с играта, която се нарича "Нашият автобус." (Играта се играе)
Ние сме в колата цялата тълпа има езда,
Нашият автобус е бил син на пътни състезания (обрат импровизиран кормилото)
Bi-Bi-Bi, Bi-Bi-Bi, ускорява по пътя (Хонг).
Реката, планините и ливадите, разстояния път
Спрете автобус синьо, изчакайте малко.
Възпитател предлага на децата да заемат местата си в автобуса, и обръща вниманието си към мечето, което се появява в групата.
-О, момчета, виж кой е дошъл при нас? (Bear). Здравейте, Майкъл. Защо толкова тъжно, нали?
Миша. Получих покана от момчетата,
Те ме покани на детска градина.
Получавам само до тях, не може,
Какво трябва да отидете не мога да разбера.
По пътя, толкова много различни машини:
Някои носят хляба, а другият бензина.
Те носят мебели, пясъчни дъски,
Но спрете да ги не е лесно.
Аз ще помоля да ме заведе момчетата, но по някаква причина те не спира и мина покрай (за Миша каза втори болногледач).
Водещият. Не се притеснявайте, Майк. момчетата ще ви помогне сега и раз-казват, че от това, което транспорт можете да отидете. и да ни помогне в тази загадка! (Учителят мисли от пъзела и след децата си предполагам, пишете на борда на изображения otgadki Миша понякога прави грешки и дава грешни отговори).
Страхотен автомобил! Преценете сами:
Релсите във въздуха, и тя ги държи с ръце.
Ако мустаците изведнъж се изплъзва,
Машината ще се замразява мигновено. (Тролейбусна)
I, по всяко време на годината и при всякакви климатични условия
Много бързо във всеки час ви изпъди под земята. (м)
RV язди дома.
Хората могат да се возят в него.
От всяка страна на големите прозорци,
Най - покрива, така че да не се намокри. (Шина)
посещение братя черупки,
Други трейлър на приятел
И завъртя по релси. (Train)
Clank-дрънчене-дрънчене! Какво звъни?
Rolls по влака релсите.
Вътре има фотьойли,
Хората в kreslitsah седят.
Такава вагон, памет,
- Момчета, изглежда, това, което е показано на снимките (автобус, тролейбус, трамвай-Вай, метро, влак).
- Как можете да ги наричаме с една дума? (Транспорт).
-Защо имаме нужда от този транспорт (за транспортиране на хора).
-Смятате ли, често пътуват в обществения транспорт. (Често).
-Хората, които пътуват, за да транспортира пътници нар. Нека да повторя, че дума (деца хор повторение).
Искате ли да се отиде по-бързо -
Седнете на автобуса възможно най-скоро!
Виждам, че има място,
Точно като в автобуса се вземат?
Водещият. Това е много проста. Ние трябва да отидем до автобусна спирка и да чака автобус. Миша. разбирате, че не може да работи на пътя, тъй като тя може да бъде в челюстите на кола. Просто дойде до пълно спиране и да чака своите превозни средства.
Това място - да спре, хората са в очакване на автобуса,
И когато автобусът ще го спрете!
Миша. (Списъци, които помня и по този начин се навежда на пръстите на ръката си)
За да спрете да вървим напред, в очакване на автобуса, получавам във вратата.
Тук затвори вратата на автобуса и на улицата метене,
Кой в ръчния му разходки. пътнически той се нарича!
Да, мисля, че си спомням всичко!
О, аз съм толкова умен!
Водещият. Това е направено. И сега, хора, аз ви предлагаме някои упражнения и игра. Можете да оставите всичко автобуса. (Държани fizminutka "пешеходци - пътници")
Нашите малки крака засилване на път бързо,
Пътят е отворен за всички нас - ние сме пешеходци. (Марширувайки в място)
И сега ние тичам, бързаме към шината (тичане на място)
Страх ни беше да закъснява, много притеснен (накланя главата надясно и наляво)
Сега ние сме пътници са добре уредени. (Седнете на местата си)
Водещи. Момчета, как да се държат в обществения транспорт (Отговори деца)
Пътниците също имат различни правила, не е достатъчно ...
Спазвайте ги всички, вместо да отида така или иначе!
Нека повторим още веднъж с тези правила.
-Влезте в профила си, за да транспортират безопасно. не тичам, да не настоява на други хора;
-Транспортът не играе. не тичам, да пречи на другите пътници;
-Ако има място, където да седнете или седнете и майка седи в скута си;
-Ако няма място, което трябва да се изправи удобно и задръжте здраво;
-Вие не може да се опре на прозореца, придържайте ръцете си.
- Играта се играе: "да, и не" (ако децата са съгласни с изложеното по-горе, те викат: "Да!" И да пляскат с ръце, а ако не сте съгласни, а след това - да вика: "Не!" И печат.
Необходимо е да се върви напред, а не да забави хора.
В близост до вратата не стои изправена не се намесва. (Да)
Ако сте, приятелю, имам билет за пътуване,
Ние трябва да се транспортира, ако тя е винаги налице. (Да)
Вие ядете сладолед директно към него в автобуса седна.
Има сладолед топи, тя пада на съседа. (Не)
Винаги стои на пътеката и се притеснява за всеки, който минава.
Пътниците остават на заден план, на краката си, за да аванс. (Не)
Село автобуса - яде бонбони,
В бонбони опаковки на прозорец хвърлят, никой не забеляза. (Не)
Приближих се на автобуса - Чакай, не бързайте,
Нека пътниците да излязат на първо място,
И тогава ние ще седнем себе си. (Да)
Тук влизам в салона, хората тук от всички страни.
Съседите не са, почиващи, Пипането на перилата. (Да)
Ако сте в автобуса и седна на прозореца гледа
И до бабата и държеше пълна торба,
Какво сте на мястото си, за да даде в прозореца засадени.
Пенсионери трябва да се спазват и да поставят ги признае! (Да)
Миша. Сега знам какво и как мога да отида на цирк, зоологическа градина или посещение.
Необходимо е да се върви напред, а не да забави хората,
В близост до вратата не стои изправена не се намесва.
И се държат за перилата, се изправи прав, не гримаса.
Старши място да признае - старши трябва да се спазва!
Е? Точно така, аз казах всичко?
Водещи. Да, Майк. Добре. Какво сте направили!
И сега, която предлагате, Миша. и вие, момчета, още една игра. Тя се нарича "Тед". Вие трябва да погледнете снимките наричат, че те Images razheno-и мисля, че това, което Картината не съвпада с останалите.
1) трамвай, тролейбус, танкер.
2) Пожарна, линейка, сметище.
3) на кораба, хеликоптер, равнина.
Миша. момчетата просто ходят на детска градина и ако желаете, можете да отидете с нас.
Миша. О, разбира се, че ще бъде много удобен. Благодарим Ви!
Добър пеене в колата, слънцето грее ярко,
Мечти плюшено мече в детските градини разходки.
Би-би-би-би-Би Би отива на детска градина.
Говорете "Как да се държим в гората?" - хора, които обича да отидете на разходка в гората? Какво правиш особено NRA- vitsya в гората? Децата реагират, възпитател гласи едно стихотворение от G. Ladonnikova.
Кратък обзор за развитието на образователни дейности, пряко въпроса "Как трябва да се държат?" За по-старата група Цел: Да се формират разбирането на децата за добри и лоши дела. Задачи. Образование - да научим децата да използват прилагателни в речта си.
