урок литература

Урок Цели: Създаване на условия за определяне на идейно-художествено оригиналност от времето на изображението в историята Бунин "Господинът от Сан Франциско".

Образуване на ценни връзки за човешкия живот;
Да се научим да тълкува смисъла и целта на живота герои от литературни произведения;
за развитието на умения под формата на живописния тълкува действията на героите.

Има ли някакво значение за кого да говоря? Тя заслужава всеки един от жителите на земята.
Бунин "Мечти за Chang"

думи на Учителя, момчета, много скоро ще напуснат стените на училището, както и трябва да изберете свой собствен път в живота. Трябва да плава в океана на живота. Какво ще бъде то, всичко зависи от вас. Мисля, че често съм мислил за това. Човекът трябва да бъде концепцията за целта, смисъла на живота, трябва да се предоставят много ценностни системи. Моля ви да споделите своите мисли и идеи за бъдещия живот. За да направите това:

Вземи лист А4, маркери. Представете си, живота си - на кораб, който отплава до известна дестинация. обрисуват "кораб" и "дестинация" в метафоричен форма. Задачата се изпълнява независимо.

Можете да чертаете схематично изобразяват, да напише набор от думи, фрази, изречения. Дайте неговата прогноза, предположението:

Какво за вас е най-скъпият?
Смятате ли, че някои ценни качества трябва да присъстват във всяко човешко същество?
Какво ви очаква в бъдеще?
Как виждате съдбата на човека?

В произведенията му, отговорите на тези въпроси

Ученици: Защита на студентски труд, всеки говори за целите си в живота.

Учителят Думата проза Владимир Набоков Бунин, наречена "брокат".

Brocade - двойни, светъл, златист, лъскав, не разбъркано.

проза Бунин също е "двоен слой".

Първи слой - тръпката, а вторият - други асоциации.

Това е сюжета на историята - тя е само на повърхностния слой. Необходимо е да се търси по-дълбоко, за да се обърне внимание на всяка дума (СМ. Shred BROCADE)

Учителят по дума. Главният герой на историята, "господина от Сан Франциско" и плава на кораб.

Американската милионер, който е прекарал целия си живот в преследване на печалбата, в по-късните си години с жена си и дъщеря заминава за Европа на луксозен параход "Атлантис". Той е самонадеян и преминете предвкусване на тези изкушения, които могат да бъдат закупени за пари. живот Всички магистърска бил планиран от час, той не може да си даде почивка един момент, докато не стигна целта, която си е поставил. Целта на цялото животът му е - да се постигне власт, властта на парите. Аз се прекланям пред силните на този свят, тя е до 58 години постигнаха желаната цел. Г-н отива на пътешествие по света, а именно - да се радват на живота. Той знаеше, че парите, които той ще създаде пълен комфорт, слънцето ще изгрее, младият неаполитански му даде щедра любов и бой-китайски ще се радваме да изпълни някое от своя прищявка. Travel въплъщава желанието да покаже своята сила и да видим колко безполезно и жалка този свят преди паричната си мощ.

Учителят по дума: г-н разработена обширна маршрут ветроходство.

Отивате да пътуват по целия свят. Той реши да не се отклонява от правилата: там, където хората обикновено си гама от пътуване.

в Южна Европа, по обратния път - в Близкия Изток и Япония.

Широко и подробно описан маршрут, който на пръв поглед няма място за произшествия.

Повторно четене на моменти, описващи пътешествие му. Обезценка на тези текстове ключови думи, които ще ви помогнат да отговори на въпроса: "Къде е той плуване?" (Приложение 1) в операциите по търсене на текст.

В южната част на Италия, той ще се насладите на любовта на младата neapolitanok;
В Ница, насладете се на карнавала;
В Монте Карло, за да участва в състезания по пътищата и да играете на рулетка;
Флоренция и Рим, за да слушате Църквата на маса;
След това ще посетите Атина, Палестина и Египет.

В резултат на това учениците трябва да стигат до заключението: = насладят плътския живот

Учителят по дума: Корабът, който плава ни "магистър", се нарича "Атлантис".

В историята много символични значения. Името на кораба, също е един вид символ. Името на кораба е ясно видим намек за съдбата на древната Атлантида.

Запознайте се с текста, обяснява произхода на името. Четене на текст, запишете техните асоциации в лявата колона на таблицата (Приложение 2) Търси дейност на текста

Сега прочетете отново текстови фрагменти Бунин на, разказваща за един кораб, наречен "Атлантис". Напишете ключови думи - данни във втората колона на таблицата (Приложение 3) Търсене дейност върху текста.

Сравнете вписвания в две колони. За да отговорим на въпроса: "Защо Бунин нарича кораба" Атлантис "?"

• Страна на деградирали изчезна. Символ на изгубения цивилизация

Обобщаване на събраните материали. Бъдещите студенти да отговорят = Път за никъде, бедствие, да ограничи безизходица.

Корабът е описван като един вид модел на съвременния свят. Бунин отразява върху трагедията на живот, обречен световна цивилизация. За него "магистър" и другите като него хората нямат право да щастие, той осъжда липсата на духовност, на тяхното съществуване. В света на хората, е проява на злото да Бунин.

Група Дискусия (клас е разделен на групи)

Обобщаване на събраните материали. отговори на бъдещите студенти ":

Главният герой, той описва със скрита ирония. Това той прави не заради нещо, което господин между другото на същото не се открояват, името му никой не си спомни. той е "някой" за него.
Героят е кръстен просто "магистър", защото това е, което е нейната същност. Най-малкото, той смята себе си майстор на веселби и своята позиция. Той може да си позволи само за забавление, за да отидете на Стария свят в продължение на две години, може да се насладите на всички предимства, гарантирани от нейното състояние. Той вярва в грижите на всички онези, които се хранят и да го полива от сутрин до вечер го обслужва. Г-н принадлежи на тези, които са закупили милиони за сметка на бедността и загубата на хиляди хора.
Не е достоен, че той е дал името. Г-н живот е празен не по-висока цел в него. Самодоволна сноб, който търси само за богатство, реши, че е време да живее в неговото удоволствие. Но се оказа, че щастието изкупуване, благосъстоянието, да се пазарят за допълнителни дни в смъртта невъзможно.

Бунин използва дошли антитеза да представлява разделянето на обществото. Животът на изчакване и горната палуба е много по-различно. Задържано мръсно, а Deck - луксозен живот. За неверни му бодрост те не виждат истинския смисъл на живота. Светът на майстори и е проява на злото да Бунин.

Още в самото начало на пътуването времето отказва да служи на тези хора се събраха с една единствена цел - да се насладите на плътския живот. В деня на отпътуване - много паметен ден за семейство от Сан Франциско! - дори и през нощта не е имало слънце.

В търсене на изгубеното слънце "майстор" на промени плановете си и ще Капри.

Зад борда ". Ocean с рев отиде зад стена от черни планини, бурята подсвирна здраво в тежката си екипировка. в мъка стене сирена зашемети мъгла ".

Пътувахме между два свята "се избира": на естествения свят, и затова не приемам тяхното естество и в света на изкуствен характер, създаден от човешка гордост. Слънцето не може да пробие в света на вулгарността и липсата на духовност, защото тя свети само за тези, които живеят в единство с природата, за които обикновено човешко чувство, което идва от дълбините на душата повече от звъна на метал.

Смърт, което не мисля, че г-н Аз идвам внезапно и сложи всичко на мястото си. Наречие "изведнъж", изготвен кулминационната сцена, която привлича внезапна смърт. Този, на когото преди пет минути се поклони и който се подчини, изведнъж се превръща в мъртъв старец. И светът се основава на силата на парите, се разпадна през нощта. Смъртта характер описано подробно: (Приложение 4)

След смъртта на г-н случи чудо. Още на следващия ден, "забогатяване" сутрин синьо небе, островът отново да направи мир и спокойствие, обикновените хора изливат по улиците и градския пазар красили с присъствието си на красив Лоренцо.

Ако първата господинът взе най-хубавата стая, но сега той взе най-малката, влажна, студена стая, където той лежеше на леглото евтин, покрити с груби одеяла. За починалия не се намери дори ковчега и тялото се поставя в кутия сода.

Коя дума асоциация, можете да се обадите, които точно характеризират живота на героя?

отговори на бъдещите студенти ":

Върнете се към вашия чертеж, метафорично отпечатано живота му. За да се променя, допълва, като се вземе предвид работата, която току-що сте направили.

Група дискусия, която искаше да се промени на фигурата.

Какви въпроси ще? Какви чувства, усещания, които сте посетили? Това, което остава за вас една тайна? И това изчиства?

отговори на бъдещите студенти ":

Въпроси на вечната красота, смисъла на живота, съдбата на човека.

У дома ще трябва да напиша есе-миниатюри.

Назад към първата епиграф, да се поставят препинателни знаци

- недоумение, възражение може да се отговори:

Да не се грижи за някой казва. Ли това, че ЗАСЛУЖАВА ВСЕКИ живеят на земята?