Уроци, със собствените си ръце, безплатни курсови работи, есета и дисертации
Ако създадем дом за себе си наръчник за нашето бебе, това е специален история и специфична ситуация се развива. Тук става важно не само за крайния вид на безвъзмездна помощ и нейното функционално използване, но целият процес на създаването му. И това е много важно за индивидуалната ориентация на отделното дете.
В книгата си "The Magic жабата" Описах артистична страна на производството на нашите семейни ръководства. Но тук искам да покажа на принципа на взаимодействие между възрастни и деца в това проучване. Като илюстрация, ще опиша ситуацията, което се случи наскоро, тъй като е много ясно изразени основните ключови моменти в него.
Моят приятел започна една млада майка изготвя двете си дъщери (5 години и 2 години) таблица с номера от 1 до 100. Предложих малко помощ. Маша и дойдох ...
да ги посетите. На пода, разпределени голям лист хартия. Ние започнахме да обсъдят проекта на ръководството. В края на краищата, да изготви такава таблица може да бъде купчина най-различни начини.
В една и съща стая на компютъра по време седях много умен и много организирано момиче (специалност - физика). След слушане на нашите спокойни разговори, изпълнени на съмнение, несигурност и лирични отклонения, тя се развали и решава да помогне на каузата. "Аз не виждам резултата! - с главата на слуховете е. - Предизвикателството е ясен и прост! Отвратителен да разгледаме начина, по който работи! "
Трудно потискане гнева си (в края на краищата, повече от 20 години, отглеждащи деца и да ги учат водачи!), Аз се опитах да го смея и внимателно обясни прекалено самоуверени в това отношение е момиче определено количество истина за образователни технологии. Но успехът не е родила. И по време на целия процес на проследяване периодично чух от нея: "Аз не виждам резултат!"
Позицията на това момиче видях въплъщение на идеите огромен брой възрастни, които не разбират тънкостите на взаимодействие с децата. Така че аз тогава мислех много за това какво може да се каже по този конкретен въпрос.
На първо място. Това, което постави проблема? Не само да се направи урок. Важно е също да преподава Маша го направя, за да помогне на младата майка да се насладите на технология, за да изработи някакъв вид ново за мен аспекти ... И само защото ние сме на парти бяха съобщени в хода на делото, чувствам се на магията на съвместен творчески процес ... Трябваше да се намери фини форми на изкуството, да се вземат предвид всички подробности за състава, за да създадете нещо смислено за индивида тук играят едни и същи две малки момичета. Тук побърза доста неуместно.
На второ място. Деца процес се извършва по специален начин, различен от навиците за възрастни и възприятията. Логика и яснота не играят толкова важна роля. Винаги има нещо като игра, малко проучване, малко изненада. Създаване на децата образователни и обучителни материали, ние трябва да влиза в резонанс с детския възприемане на света стил. И само тогава ние ще знаем какво е в този случай е важно, което е важен фактор.
На трето място. Не трябва да забравяме принципа на безкрайност. Вие не можете да zauzhat цялата многоизмерна ситуация дете взаимодействие с инструмент за обучение само на сух набор от числа, тъй като някои математически символи. Ние се създаде обект разработване на околната среда, а не на страница от наръчника на математиката. Ние трябва да направим нещо бързо.
Аз не се съмнявам, че голяма част от родителите и учителите могат да създадат за деца целенасочено и ефективно работещи ръководства на различни видове. Въпросът не е трудно - просто трябва да бъдат внимателни за начин за взаимодействие с информацията за обучението на детето.
И още един важен момент. Дръж плакат обучение на стената малко. Полза за постигане на реален, когато един възрастен активно да помогне на дете с работата, засадени там информация. Разбира се, не на сухо методичен начин и под формата на мачове на живо, в естествен и спокоен ритъм.
Какво точно правят уроци? Всеки разумен - какво идват на ум, което ще видите навсякъде, това, което ние сме заинтересовани да направи ...
Когато Тим и Ник са все още много млад, аз измислил една прекрасна играчка за улицата. Но е възможно и да играят у дома. Децата бяха зарадвани. Бях много горд с изобретението си. След това се оказа, че при мен за такава играчка вече е измислил и дори продават в магазина. Но това не хвърли сянка върху моя радост откривател. И ние, наречен играчка "popohvostik".
Той го е направил така. Не отнема много необходима малка топка. Там на противоположните страни на съкращения на нож в двата отвора. Една дупка - много малък, а другият - малко повече. След това вземете въже (дължина от половин метър до един метър) и в края му вратовръзка голям възел издръжлив. Друг край на въжето се прекарва през дупка в играта, първо чрез голям, а след това през малък. Стяга въжето, така че възелът е вътре в топката. Оказва топката на връв. Сега ние трябва да се връзвам на другия край на въжето до малък удобен стик. Popohvostik готов!
Защо ние го наричаме? На разходки децата го повлече. Въведете като опашка. Така се ражда и дума.
Друг popohvostikom удобен люлка, обрат, Боб (на земята, на стена, дърво ...), се борят един с друг (много внимателно) да пълзи през снега ... Между другото, придържайте се към въжето не може да се свърже. Вместо това, аз понякога правя една линия за четка или малка възел. И само една топка на въже - забавен играчка.
Нюансите на технологиите. Взех въжето по-дебел - и играта е по-удобно, а не е объркан, а тялото не боли, и възел вътре топката получи достатъчно голям (да не скочи). Топката трябва да вземе този, който ще запази еластични, saltatorial свойства и след прерязването. Ние използвахме или обикновени детски гумени топки, или топки за тенис. дължина на въжето се избира според индивидуален вкус.
След като помислила малко за концепцията. Popohvostik запазва свойствата на топката, но не и уплътнени. Тези неща много удобни, особено ако имаме дете ще някъде. А връзка в една от следните три интересни обекти (топка, въже, стик) увеличава броя на възможности за игра, усложнява управлението (т.е. постига по-концентриран ефект се развива). Но интересът е не само в играта, но и да просто да плъзнете на разходка по нещо за себе си, просто нещо, за да държат в ръцете си.
Друга моя изобретение, което аз също съм много горд от този момент, ние сме наречени "смях топки." Каква е същността? Ние взехме тънък лист от цветна хартия и смачкан, понякога малко смазване PVA лепило. I получено малка хартия пачка. Ние увити втората цветни листа твърде малко свързване лепило. Дайте лепилото да изсъхне напълно. И ние направихме тези топки няколко десетки. Естествено, различни цветове.
Ако някой от вас, скъпи възрастни, които някога съм играл в снега, той веднага ще разбере какво е това цялото нещо. Хвърли един от друг - това е, което! Разполовени смях топки и се разпада в различни части на помещението, ние организира забавно и насилие клане. Понякога, докато все още се използват прикритието на пяна гумени възглавници.
Хартиени топки е много удобно. Те са на практика безвреден (ако хвърляне от разстояние на няколко метра), не се счупи нещо в стаята, доста издръжлив. Те са винаги бързо да се направи, дори ако не разполагате с достатъчно.
В допълнение към хвърляне един към друг, смеейки се топки, използвани за хвърляне в цел: целта, коша, в кофата. И много готин от тях да правят фойерверки. Как? Сгъната на купчина и повърна! И за предпочитане по едно и също време вик "Ура!"
А загадка за мен защо във всеки магазин за играчки в обикновен не виси големи прозрачни найлонови торбички с набори от пяна с цвят топки с диаметър 5-7 см. Може би се дължи на факта, че възрастни чичовци и лели обикновено не обичат, когато децата у дома бързо играеш? Но колко забавно би било деца! Защо, и физическо развитие! Да и татковци с майките си би могло да се поразтъпчат и да се забавлявате. Наистина, аз не разбирам този странен свят възрастен.
Спомням си, дойдох в началото на перестройката на един собственик и да каже: "Да произведе подложки комплекти за хвърляне. 5-6 парчета, включени в комплекта. " И той разтърсва само главата му: Аз не разбирам, те казват, купувачите. И това, което е там, че не разбира. Взимаш възглавницата и се хвърлят в някой. А той - във вас. Това е цялата алгоритъм. Подобно на всички брилянтен, той е просто. Кой като дете не е като възглавници и се бори с тях? Аз съм обичал. И сега с удоволствие.
Децата им, не можех да отричат такава радост. В дома, ние се втурнаха много и се борили възглавници (съвсем леко). Той е най-подходящ за леки възглавници ъгли, за които той е удобен да се разбере. Само няколко възглавници и необходимост от бандитски забавно. Някои минус е, че възглавницата е напълно възможно да се прекъсне един прозорец или лампа. Ето защо, аз се опитах да въведете и най-вече не е напълно контролира ситуацията в ярост. Прозорец завеси завеси.
В борбата с възглавниците много важно да не се удари много трудно. Особено по главата и лицето. Аз винаги подробно инструктира децата - да бъдат по-внимателни и любезни един към друг. Също така се използва за възглавници разместени всички там и бутони и други неща, боли удря.
Dreaming, аз съм добре запознат спортната зала, където на няколко метра един от друг на пода проведени две черти. За всеки един от тях - екип от деца с различни възглавници в силни светлинни капаци, за които е удобно да се разбере. По сигнал от учителите по физическо възпитание започва битката! едно условие: да не се пресекат линията. Разстоянието от няколко метра ще направи тази игра почти напълно безопасно. Писъци (включително див), не са забранени. Необходимо е понякога да изпуска пара! Важно е, че всички те имат достатъчно възглавници.
Е, така че ако разговорът се обърна към игри с насилие, не мога да не успеят да се спомене нашия арсенал от оръжия за полиетиленова пяна (материалът, от който сега правят туристически черги и колани). Дори и в съветско време, имам рядко, докато материалът в депото, дълго и внимателно я изпере, които възнамеряват да се обърнат в съоръжения за туризъм в далечните планини. Но животът се оказа различно. Аз седнах у дома с децата. И ценен материал (лек, издръжлив, мека, гъвкава) заминава за производство на детски мечове, бойни брадви, копия, щитове, ножове, тризъбци, метателни копия. Пяна може лесно да се реже с остър нож. Краищата могат да бъдат леко свити дръжка ножици. Моделът на бордовете правим обикновена химикалка.
Малкият Тим и Ник обичаше да се война. Пластмасови мечове от магазина, макар и красива, но в ритъма е болен. И изборът в момента е ограничен. И ако го направите сами, тогава няма нужда да се плащат пари, и можете да изберете най-подходящия размер, както и можете да направите точно това, което искате. А освен това, това е нашето семейство процес. Заедно с децата, ние обсъдихме необходимостта от играчки оръжия, консултирани по отношение на размер и по отношение на всички нюанси на дизайна на всеки елемент.
Разбира се, аз също се бори в пълен размер заедно със синовете на тази мека пистолет играчка. Изключително удобен нещо за тренировки. Той бие почти болезнено. Очите трябва да бъдат защитени само. С този меч да паднат драстично и почти без страх и да скочи на дивана, и тичам плоска.
Но какво да кажем за младите войници, за да не се бори с дракон? И баба ни е получила нареждане да шият дракон приличен размер и умерен ужаса, за предпочитане огнедишащ. В хода отиде стари панталони, които бяха pereshito и пълнени с парцали. Не си спомням точната форма на дракон. Спомням си, че той се оказа доста свиреп. Но тук ние котлет всичко е някак си съжалявам. Затова ние използва предимно като място за сядане.
Като цяло, за детски играчки, представляващи животни в нашето семейство отношения винаги е бил достатъчно добър. Броят на меки играчки в нашия дом непрекъснато нараства активна среда (доскоро). Всички видове котки, кучета, тигри, мечки, маймуни, зайци изпълват нашия апартамент. Те са особено любители на Маша. И тримата по-големи играл много с тях.
Струва ми се, че пълнени играчката носи специална магия. Това е почти толкова, ако жив. Направих десет години преди или дори по-дълго спал с голямо куче апартамента плюшени. И все пак това е един от най-любимите играчки - сега Маша.
Но с хубав плюшен пингвин имахме такъв случай. Малкият Тим и Ник дойде при мен и попита: "Може ли намаляване на пингвина" Бях в кухнята, а мислите му бяха далеч. Тъй като въпросът за децата възприемат само на ръба на съзнанието, чух нищо страшно (като например да се разтвори в залата за пожар или хвърлят улични обувки), аз спокойно каза: "Можете да." Но аз се чудех след това - когато синовете му донесоха ми Показване на съкратеното пингвина! Отначало те се опитаха да укор, но те ми напомни, че ги допуска. Аз все още не мога да си спомня, без да се смее!
Както отгледани синове, въпросът не може да бъде заобиколена от страните. Всичко започна с това, че намерих на улицата регистър (парче от прясно нарязана дървесина), го заведе у дома и му отне будала. И той започва да преподава Тим и Кол чук в ноктите будала. С челно влакна по ноктите влиза лесно. И след това го издърпайте лесно. Но колко трудно дете първо държи чук и ги удари на пръстите на себе си!
Saw, длето, файл, ножовка, шило, нож - всичко това е съвсем сериозни и опасни инструменти. Показах на децата как да се работи с тях, задълбочено разясняване безопасността. И бавно Дадох им пробвам - под мое ръководство.
Ние не направи нежелани артефакти. Направихме тези неща. Например, аз планира да изгради в коридора близо до рафтовете на предните врати за шапки, ръкавици, и други външни елементи. Или ще рафта за да направи място. Тим и Ник, разбира се, се интересуват от процеса. Заедно можем да изберете материала, обсъждане на проект се преструва, различни варианти на закрепване ...
След това дойде времето да се намали. Правя една малка част от текст, пълен трион дъски или летви синове. Трябва да свалите - че се грижи за ръцете, за да се държат правилно и подкара видя, че успя помежду си, когато уморен.
В края на краищата сръбна, че е необходимо да се съберат на дизайн нокти. Направих го. Той изкован един пирон в третия. Тогава чук взе някой от момчетата вече заковани един пирон до края. Получавам такава Artel труда. Не е много бързо отиде, но след като научи, инструменти, но мъжете държат в ръцете си!
Постепенно, аз бях в състояние да намали нейния контрол, все повече и повече на работата и за зареждане на Тим Коул. С течение на времето те са се превърнали в господари на собствената си. И аз просто държи под око от външната страна. И аз се радвам на синовете за успех.
Но след малко Timosha всички проби. Но аз съм разумно да си спомня как е направен в рамките на 5 години, дадени ми от Нова година dorogushchy и рядко по онова време всъдеход с ракети. И аз не можех да се съберат. Само две седмици влакове и тази прекрасна играчка. Е, аз исках да видя как работи! Все още помня този момент: той отвинти, и там - всички видове двигатели, зъбни колела, батерии, provodochki ... Бях толкова изненадани!
Когато едно малко дете изследва нещо, то се развива своя капацитет за научни изследвания. И дори ако просто се разпада. Това е необходимо, тъй като погледнем вътре, е необходимо да се разбере свойствата на материала, трябва да се пробват. Разбира се, има един вид лицето не трябва да бъдат агресивни необмислени унищожение.
Аз се скара Тим за счупени неща. И дори го предлага за демонтаж и проучване на стари магнетофони, радиоапарати, грамофони, механични и електрически играчки ... Така че, всичко това е служил домакински уреди също е част от нашата активна среда.
Тук отново въпроса за възрастен психологическа позиция. Развийте Gadget върху настоящето (а не играчка!) Лента - това е не по-обогатяващи уроци от закупената игра дизайнер! Нека детето не всеки разбира в комплексните безжични устройства. Но магията на същинското проектиране ще работи. И за да се разбере по някакъв начин, че все още е възможно и в рамките на 5 години: тогава колелата са свързани с гумен диск и затова се въртят заедно, а след това на зъбите на зъбните помежду си придържам ...
Ухото на 7-8 години Тим се е преместил от сцената на сцената на нарушаване на събирането на всички технически устройства. Езда машина, вентилатор, малка пералня, устройство за производство на въжета ... Друг път той направи модел самолети (не на готовите части, и в съответствие с техните собствени схеми - Хартия и картон и тънък reechek).
Кол е по-малко склонни към факта, че капитанът и модел. Но той се е научил да не се страхуват от различни технически средства, за да се научат да ги разберем и ремонт, ако е необходимо.
И това е характерно: Бях отговорник в това отношение синове само в началните етапи, което помага само в определени моменти (като например да развийте гайката къдрава или обясни, че токът винаги върви по затворен път). И тогава те се мести. И с течение на времето да се разбере технологията много по-добре от мен. Което, разбира се, аз съм много доволен.