Уроци с деца
Добър старт - половината от битката. Добър положителен старт английски урок е много важно. Това повишава ефективността на урока, урок се свързва с една единствена верига, и най-важното - да гарантира правилното "бойна" дух на студентите.
Това е мястото, където учителите идват така наречените притопляне. или разгряване дейности, или само вербално такса (да не се бърка с фонетична транскрипция). Това не е просто rasprosy времето за дежурство и липсва. Той е 2-3 (а понякога и повече) за настройка на минута за комуникация и създаване на приятна, но в същото време работи atmsofery.
- събуди спящите или уморен, за да развесели;
- създаване на добро настроение и атмосфера за работа;
- "Go" на английски език;
- Повтарям изпит или "влиза" в новата тема.
Какво точно трябва да се направи, което може да е за подгряване на дейности?
За деца в предучилищна е първата песен.
Аз обикновено използвам поздравителните песни - и поздрави, и пеят, и да се премести. Много опции могат да бъдат намерени на YouTube, например, Super Simple Song. Здравейте песен, или да погледнете в дневника за контакт, просто шофиране на здравей песен в полето за търсене.
Друга ефективна форма на притопляне - това е игра. Има стотици игри, подходящи за началото на урока, давам примери за любимата ми и са популярни сред студентите.
Въпрос Ball
Учениците седят в кръг / полукръг. Водещи студент хвърля топката в същото време си зададе въпроса на английски език, например, «Как си?", "Как е Вашата фамилия?», «Какво е любимият Ви цвят?». Ученикът отговори, и моли същия въпрос от ближния си прехвърляха атаките, и така кръга. Последно студент пита учителя (О, това е най-почтен роля, а след това всички наведнъж, "отворени очи"). Опции (много от тях!):
- (За начинаещи да научат езика) студента, отговаряйки на въпроса, топката се връща към учителя и той се задава следния въпрос към друг ученик;
- (За ученици, в рамките на няколко месеца от класове) студент минава топката от един съсед и задайте въпроса си;
- (За тези, които са последният вариант изглежда лесно и скучно), за да попитам, отговаря на въпроси и да мине топката на скорост, т. За да. Това «гореща топка».
Добре известната игра "снежна топка". Учителят започва веригата, казвайки всяко изречение «За закуска имах ..». «На сутринта се събуждам и ...» Децата на свой ред се повтаря и да добавите своите идеи / фрази. В този случай, можете да подаде топката, или за изобразяване на действието.
Дори идеята за игра с топка тук.
Не по-малко известни игра на "бесеница". Обучаващият рисува на дъската щрихи _ _ _ _, съответстващи на броя на буквите в думата се познае. Студентите призовават букви (Има писмо.). Присъства написани писма и е съставен в neugadyvanii парче обесен човек. По-малко насилие версия на играта - да нарисува къща, а ако участниците са посочени в писмото, което не е в думата, изтрийте част (все още не "се разпада" на цялото).
Играта перфектно "включва" цялата работа (защото всеки иска да предполагам), ви позволява да повторите азбуката и е много подходяща да започнете нова тема (мисля, например, думата животните и след това постепенно се премине към темата).
Спрете автобуса
животни - тигър,
транспорт - влак,
храна - домати.
Един, който е написал всичките думи, викове «Спрете автобус", и учителят проверява валидността. За бързо и коректно изпълнение може да се даде стикер или просто боя автобуса при дете бележника (много популярна с деца).
Чудесна игра за бързо повторение на материала. Подходящи студенти, разбира се, могат да пишат и за тези, които обичат конкурентната момента.
Назовете най-много
Правете това, което казвам,
Учениците са на учителя или от местата си. Учителят призовава самото действие с техните предавания, или (което е по-трудно и по-забавно) изобразява друго действие. Например, екип «тече», учител в същото време да пляска. "Подхвърлени" от играта.
- ако децата са доста уязвими не може да се изключи от играта си за грешки,
- децата могат да играят по двойки и дават команди към един от друг.
Що за игра или песен изберете?
Изберете формата на по-топло, в зависимост от:
- цел на урока,
- на броя на учениците,
- нивото на знанията на учениците,
- предпочитанията си (някой, който обича да пее, някои танци, някои да направи скоростта на работа или да се провери паметта).
По принцип всеки мач или една песен може да бъде ефективен в началото на урока. Опитайте. Намерете вашите възможности. Да какво ви харесва и на учениците си.
