Уроци клас 6 "хидросферата" Open College

Уроци клас 6 "хидросферата"

Цели и задачи:
-затвърдят знанията на концепция "хидросферата", съставът и структурата на хидросферата
-за да образуват една идея на световната водния цикъл
-възможността за генериране на собствените си знания
- разкрие значението на водата в природата и човешкия живот

Инструменти за обучение:
редактирано учебник T.P.Gerasimovoy, I.P.Neklyukovoy, електронно заявление за издаването на "дропла" издателство, океаните, Шофиране хидросфера състав
ПРОЦЕДУРА

-Какво е водата? Къде мога да се запозная с нея?
- Водата се среща естествено в три държави. В какво?

SOLID сняг и лед
вода в течно състояние
ГАЗОВЕ НА ПАРИТЕ

Защо вода може да придобие различни държави?
-Какво трябва да знаем, за да се отговори на тези въпроси?

-Какво е значението на водата?

-Животът на планетата не е възможно без вода. Водата навлиза в по-голям или по-малък брой на живите същества. Всеки жив организъм не може да съществува без него.
-Преценете сами. Човешкото тяло съдържа около 65% вода, земните гръбначни - 60-65%, риба - okolo80%, водорасли - 95-99% от поземлените растения - 50-75%.

-В станал човек, в неговата история и култура на ролята на водата е огромна. Усвояване на земни площи настъпили главно на реките и моретата. Но по-важното е стойността на водата в историята на развитието на селското стопанство. Напояване и водоснабдяване са надеждна основа за отглеждането на култури, които на първо място са допринесли за формирането на мощни древни държавни образувания. Нищо чудно, че най-важните древни цивилизации са възникнали в голямата река. Значението на вода като една от основите се разбира, вавилонците, египтяни, индианци, персийски, финикийците гърци.

Наред с развитието на икономиката на търсенето на вода се увеличава. През 20-ти век е имало въпрос за липсата на прясна вода на Земята и на замърсяването на морската среда и чист бизнес вода пустеещи земи. "Не са хора, които не харесват и не ще зачетат водата. И жителите на атолите в изоставена района на Тихия океан, както и живеят в пустинята, а ние живеем в обширните равнини на северното полукълбо - всички еднакво поклониха вода и се възхищават. Нейната изглежда и звучи успокояващо и окуражаващо. Шум и блясък на водопада, зазоряване течение, мощен гърба на големите реки, вечния ритъм на прибоя и кристално пролетта близо до дома му са еднакво красиви, "- каза американският писател Хенри Beston.
- Човек използва вода в промишлеността и бита.
- На океана е доставчик на влага и следователно утаяване на повърхността.

Работа Схема състав на хидросферата.

- Какво е хидросферата?
Хидросферата - вода обвивка на Земята, включително вода, океаните и земната вода.
- Какво да се състои от?

ВОДНИ моретата и океаните СУШИ за вода в живите организми вода в атмосферата

За 97% от масата на хидросферата е сол океанска вода, 2.2% - воден лед, а останалата част идва от под земята, езера и реки прясна вода.

Работа с карта стена на океаните и да Атласките Карти.
- На кълбо много уникалните характеристики на водата.
Това Ниагарския водопад, и Светия Байкал и уникално езеро от Карелия и Беларус.

- Дайте конкретни примери на географски характеристики.
-Сред тези обекти съществуват естествени географски шампиони. Проверете, за да видим дали ще ги познаете.
елементи за проверка

1.Indiysky.
2.Tihy.
3.Atlantichesky.
4. Арктика.

1.Mariansky.
2.Zondsky.
3.Filippinsky.
4.Kurilo - Камчатски.

Най-дългата река на света:

1.Amazonka.
2.Enisey.
3.Nil.
4.Volga.

Най-пълен течаща река на света:

1.Amazonka.
2.Enisey.
3.Nil.
4.Volga.

1.Chad.
2.Eri.
3.Viktoriya.
4.Baykal.

1.Niagarsky.
2.Anhel.
3.Viktoriya.
4.Iguasu.

Най-голямото езеро с площ:

1.Ladozhskoe.
2.Ontario.
3.Kaspiyskoe.
4.Onezhskoe.

Диаграмата на водния цикъл "глобалния цикъл на водата"

-Трябва да се отбележи, че думата "цикъл" означава "въртящ се в кръг, обратно в началото, до този момент, или в държава, където започва движението". Поради това е необходимо, за да разберете първо: в началото на цикъл и неговите фази.
Необходимо е да се обърне внимание на скоростта, с която има обращение в различни части на хидросферата. Обобщаване на знания, учителят подчертава, че световната водния цикъл привежда в действие цялата вода на нашата планета, е участвал в движението на топлина от повърхността на Земята, осигурява връзката на растения и животни. Благодарение на циркулацията на водата се почистват и минералния метаболизъм на Земята.
Слънцето затопля океана. Водата се изпарява от повърхността на океана и се покачи. На височината на водната пара се охлажда и се превръща във водни капчици, се образуват облаци. От облаците паднат валежи: дъжд, сняг. Водата се връща обратно в океана. И ако вятърът духа. Облаците ще бъде над земята и от валежи, които падат на земята: в реките или се просмукват в почвата, или попадат в планината. Река вода, събрана на земята и го носите в океана, връщане назад. Така че има водния цикъл.

заключение:
Океани, в който солена вода, благодарение на слънцето са основните доставчици на прясна вода в почвата. Световната цикъл свързва хидросферата, литосферата и биосферата атмосфера.

Въпроси - вицове:

1. Наименованието на река в устата си? (Венците).
2.Какво река лети? (Raven).
3. Като птица, губейки една буква, тя е най-голямата река в Европа? (Ориол птица река Волга).

4. Какво две стои до бележката, която искате да прочетете, а напротив, да получава и титлата на Central European река?
(До -'re Одер).

5. В каква вода не е добре за риболов? (Пружината).

6. Когато сух камък не мога да намеря? (Във вода).

7.Zachem вода в чашата? (Зад стъкло).

8. Как може да носи вода в сито? (Замразяване).

9. Когато небето долу на земята е? (Както е отразено във вода).

10. Може ли дъждът да отиде два дни в един ред? (Не, те споделиха нощта).

Укрепване на познания за състоянието на водите.

-Нека поговорим за най-обикновени неща:

а) Каква вода, сурови или варени, а циреи, ако температурата им преди отопление е същото?

б) Защо температурата на водата се понижава чрез прибавяне на вода соли?

в) Защо стените на буркани със студена вода въведени в топло помещение, има роса?

г) Защо самовар пее пред кипене, а след това, когато тя започва да се разхладите?

д) очила често пляскане, когато се излива гореща вода в тях? Какво повече пукнатина, фасетиран или изглаждане?

д) Защо е водата в реките и езерата не се замразява до дъното?