Упражнения за развитие на паметта в деца в предучилищна възраст, блог 4brain

Memory избледнява, ако това не се практикува.
- Цицерон

Memory играе важна роля в живота на всеки. Всеки ден, ние трябва да помним, съхранява, а по-късно да разберете, че не забравяйте и да се възпроизвеждат това, което беше в миналото, нашия опит. Индивидуалните особености на помощ с памет по-добре да научат наизуст номерата и сложни формули, други - стихотворения, трети - всичко е дадено едва ли и някой има феноменален памет.

Нито умствена функция не може да се реализира без участието на паметта. Памет - един вид мост, който свързва миналото с настоящето и бъдещето. В допълнение, паметта е важна когнитивната функция, която помага за извършване на процесите на обучение и развитие.

Характеристики на развитието на паметта в предучилищна възраст

Периодът на предучилищното дете е съпроводено с окончателното оформяне на по-голямата част от психичните функции, сред които е и паметта. Проучване характеристики, процеси и развитие памет са отразени в делата на Н. Ebbinghaus, E.Krepelina, G. Mueller. Проблемът е особено развитието на памет при деца, занимаващи се с известен психолог LS Виготски.

В предучилищна възраст, неволеви психични процеси преобладават над произвол. Въпреки факта, че паметта е по-спонтанни природата, децата са в състояние да запомня големи количества информация. На първо място, те не забравяйте, че те се интересуват от и предизвиква силна емоционална реакция. Само в деца в предучилищна възраст мислене и паметта са неразривно свързани. Следователно, разработването на памет при деца, е необходимо да се използва мисловните процеси.

Като пораснат механична памет постепенно се заменя с логичен, директен запаметяване се заменя с косвени, неволно се превръща в произволна. Всичко това се случва постепенно, както на децата да развият различни техники и техники запаметяване по време на игри и нова информация.

Упражнения за развитие на паметта

Ние ви предлагаме една игра, насочена към развитието на видове памет според класификацията на ПП Blonsky.

мотор памет

Повторете движението. Насърчавайте детето си да играе играта. Показваш движението (или поредица от движения) - детето да играе. Както асимилация, усложни движението, добавяне на нови, може да научи един танц.

Draw и да си спомня. Пригответе лист хартия, молив и набор от десет не е сложен, познати думи на детето. Например: къща, боядисване, куче, почивка, разходка, обяд, очила, приятелство, детска площадка, радост. Инструкция: "Сега аз ще кажа една дума, а вие сте им бърз скица на лист хартия, така че може да (може да), след това да си ги спомня. Вашият чертеж трябва да ви помогне в края на краищата. Можете да го погледне и да бъде в състояние да назове всички думи, които казах. Опитайте се да се работи бързо, без да губите много време за качеството на картината. Основното нещо - то трябва да ви помогне да си спомня. Готови ли сте да (а)? Първи стъпки ". Произнесете думи ясно и на висок глас, така че детето да чува. Позволете време да се направи малка рисунка и да преминете към следващата дума.

Най-малко е детето, трябва да се използват по-малко думи. Опитайте се да се започне с равен брой думи възрастта на детето. Ако детето е лесно се справя лесно да добавите повече думи.

емоционалната памет

Благодарение на положителни емоции подобрява способността да се помни информация. Затова е много важно да общува с детето: да развесели, да споделят с него тези емоции живеят ситуация да бъде около и да са склонни да приемат, че детето е също изпитват емоции. За развитието на емоционалната памет чудесна възможност упражнение ще бъде:

• Възпроизвеждане на сцени с помощта на театър ръкавица
• Изучаването на песни с измама
• Четене и запаметяването знамения
• psihogimnastiki
• Лицето гимнастика и пантомимата

Вербална и логична памет

За развитието на вербалната - логическа памет, на първо място трябва да се обърне внимание на правилното произношение на думите на родителите. Въпреки възрастта на детето, не се говори, опростяване и изкривяване на произношението на думата. Просто перфектен помощник за развитието на този тип памет са:

- Практика песни

- съставяне на кратки разкази, рисуване върху изображението

- съставяне на кратки разкази, по-рано се разпространява в правилния ред разбъркани снимки, отразяващи логическа верига на историята.

- описание на заобикалящата ни действителност, детето по време на ходене

- упражнение "Помнете няколко думи." Изготвят се 10 двойки от думи. Например: на топката - да играят, вилица - яде, молив - равен, боя - четка, комари - лети, сняг - шейна, лятото - слънце, котката - мишката, легло - спане, пясък - острие. Инструкции: "Аз ще ви произнасят някои двойки от думи. Опитайте се да си спомня всяка двойка, една дума, с която заедно. Когато си спомня всички двойки от думи, които ще говорят първата дума, и да ви се обаждат втората дума от двойката. " Посочете дали всички деца правилно разбран. Интервалът между всяка двойка думи 5 секунди.

образна памет

Много изследователи, от своя страна, разделени с форма на памет за визуална, слухова, тактилна, вкусова.

"Помните ли как звучи." Насърчавайте детето си да си спомня как да гука поток, капеща вода от чешмата, дъжд удари на покрива, като бръмчене на комар, като куче лай. Вариантите могат да бъдат неограничен брой. Играйте, стига да се уморяват. Можете да сменяте места с детето си и го помолете да ви даде работа.

"Помните ли как мирише". Това упражнение е подобен на предишния. Едва сега ние предлагаме на детето да се съсредоточи върху миризмите, които са запознати с него. "Не забравяйте, че миризмата на роза, не забравяйте, миризмата на дъжд, миризмата на супа и така нататък." Всичко зависи от вашето желание. По-добре е да се подготвят предварително списък да се избегнат всякакви спънки по време на упражнението.

"Познай какво в чантата." Сгънете на чантата в най-различни играчки, и да има детето не наднича, да се дефинира какво се чувстваше. Чантата може да се постави на геометрични фигури, играчки плодове и зеленчуци. Когато по-сложна версия на играта и по-старата възрастта на детето може да се смесва тематични серии, добавяйки, обекти, за да ви хареса.

"Спомнете си какво ви вкус." Насърчавайте детето си да си спомни какво вкус: сладолед, круша, ябълка, сирене и така нататък. Не само тези, които като дете. А с помощта на тези продукти, които не са съвсем на вкус бебето си. Бъдете сигурни, за да завършите упражнението с нещо положително. Така например, на факта, че най-много обича да яде бебето си. Тя може да лекува.

Заключение и Обратна връзка

По този начин, за хармоничното развитие на детето е необходимо не само да се развиват физически и интелектуално, но и да обърне внимание на развитието на умствените способности на различните етапи на възраст.

Хармоничното развитие на Вас и Вашите деца!