Упражнение "Предполагам, че това, което е написано"

Членовете на групата седят в кръг.

В ръцете на треньор в картата, на която са изписани имената; обекти, условия, каквито и концепции, например, на съня, забавно нощ, пролет, на фараона, счетоводство, тяло и т.н.

Аз съм като закован карта с една дума, изписана върху него обратно към един от нас, например, Светлана, и аз ще го направя така, че тя не можеше да види това, което е написано на него. Ние всички можем да се чете писаното слово, но това е нищо няма да кажа, Светлана. Нейната мисия - да разберете какво пише на картата. За да се изпълни тази задача, може да се обади някой от нас, по свой избор, а този, който щеше да се обади, опитайте да използвате само невербални средства ", кажете" Светлана е написано на картата.

Тези, които ще бъдат в центъра на кръга и ще се отгатне думата, опитайте се да се обърне внимание на това как там е отговор, както и на това, което ви състояние на работа и как те ще се промени. В хода на заданието може да направи guesser произтичащи той хипотези и, веднъж нарече правилната дума, треньорът му казва за него.

Анализ на трудности, стрес източници, възникващи по време на работа, може да се открият и идентифицират някои от бариерите на творчеството, по-специално, като се фокусира върху оценката на желанието каквото е направено правилно, нестабилна-ниско самочувствие, не се страхуват да намерите отговора.

В същото време по време на обсъждането на възможност да се говори за механизмите, отговорни за това решение.

Факт е, че за да се постигне необходимото за цел да се познае да се установят връзки между получената информация и да намерят нещо, което обединява цялата информация (разбира се, в случай, ако той е точно възприема без изкривяване). Например, в една от групите за обучение, когато картата е написана думата "пролет", участниците представят засяването, радостта, когато първите цветове, възможността за премахване топли дрехи и рокля лесно скочиха през въображаеми локви, посрещна пристигането на птиците и т.н. Забележителни са били мотивите на глас един, който познае думата: "Какво е това, че тя обединява всички: птиците летят, нещо сея разкъсване на цветята"

По време на обсъждането на извършената работа на тази дейност не работи, можете да започнем да говорим за етапите на творческия процес. Работата се извършва от предположение, ясно показва колко е важно за успешното разрешаване на проблемната ситуация внимателно премине етапа на подготовка, събиране на информация.

Упражнение включва работата на всички участници. Те търсят начин на изразяване, за да обрисуват да отгатне думата, за да развиват въображението си, творчеството и изразителност.