Указания за изготвяне на календара и тематично планиране, авторство платформа

Календар и тематично планиране е императивни разпоредби, уреждащи дейността на учителите за прилагане на съдържанието на програмата за обучение или обект.

Календар и тематично планиране разработи подготовката на учителите курс по предмети и класове в съответствие с учебната програма и изискванията на федералната провинция Образователен стандарт.

Задачи на изготвянето на календар и тематично планиране са:

- определяне на мястото на всяка тема в годишния курс и мястото на всеки урок по темата;

- определяне на връзката между индивидуални уроци, теми годишна лихва;

- разпределение на учебното съдържание на сканирани елементи и изисквания за обучение на висшисти, формулирана от ГЕФ с оглед уточняване на резултатите от дейността на учениците;

- формирането на рационални система на работа по въоръжаване на учениците в системата на знания и умения в темата.

Степента на обективно разработване планиране е мярка за професионална компетентност на учителя.

Процедурата за съгласуване и одобряване на график за работа.

Изисквания за регистрация на заглавната страница на календара и тематично планиране.

На корица на планирането е посочено:

• Пълно име на учебното заведение;

• врат календар и тематично планиране заместник-директор на училище за UV-лъчи;

• одобрение на планирането на директора на училището лешояд;

• F. IO учител - композитор календар и тематично планиране, показващо положението;

• академична година, която е съставена учебни планове.

В центъра на покривния лист е запис, "Календар-тематично планиране на _____ (обозначен обект) за оценка на ____ (паралелно)."

Ако този план се съставя за един клас, уточнява определен клас (например, 5а), ако няколко класа в същата географска ширина - показва паралелно (например, 5-ти клас).

за дизайна на обяснителната бележка към изискванията тематични планови календара и.

Обяснителна бележка включва информация:

• програма за обучение, въз основа на която е направена планиране до;

• броят на часовете за обучение, който е предназначен за плана;

• броя на часовете за преминаване на практика и управляваща част (включително размер на административна работа);

• Информация за използваните учебни комплекти и допълнителна литература във формуляра:

- издателя, година на издаване.

Комплектът за преподаване може да включва учебник, работна тетрадка, тетрадки за изпитите (на основата на печат), Атлас, карта на контур, и така нататък. Н.

Допълнителна информация - колекция от материали, за да се подготвят за изпита за сертифициране окончателно и колекции от тестове, тестове, др.;.

5Trebovaniya до съдържанието на календара и тематични секции за планиране.

1. Броят на урока. Тя се прилага непрекъснато номериране на уроци, за да доказват съответствието на броя на часовете, използвани от учебната програма и учебния план;

3. Общото името на темата;

на броя на часовете, посветени на изучаването на темата;

4. Темата на урока. е определен контрола запис, лаборатория и практическа работа темата;

5. Елементите на съдържание. Избор на елементи на съдържанието, се основава на ГЕФ (програма, когато отсъствието държавните образователни стандарти за академичен въпрос, избираем курс по същество модул). елементи на съдържанието, определени в съответствие с учебната програма.

6. Изискванията за нивото на подготовка на учениците. които са формулирани под формата на активност, свързана (списък на проверка умения и когнитивни действия). Текстът трябва да се съобразява с елементите на съдържанието.

7. По време на сесиите с ИКТ-съвместим:

- описание на дейността, с него

8. домашна работа в писмена или електронна форма

(Референтен № ___, стр .___).

Образователна институция може да промени структурата на календара и тематично планиране по свое усмотрение, в зависимост от позицията, но за всички, структурата на учителите трябва да бъдат обединени.

Осъществяване на първичния дял на графика на работа.