Учебни програми VPO - електронно обучение про

институция на клон висшето образование. Членка на стандартите за трето поколение. Обучението на две нива. Учебни програми, които са били тествани в Rosobrnadzor. Форма на обучение - пълен работен ден.

Провеждане на серия от дисциплини с DOT в своята цялост.

Преподавател е програма на дисциплина и клас график. Както е описано подробно в уебинар Наталия Nikulicheva, ще има налични конкретни дейности: уебинари, форуми, чат, консултации и др. Но, според учебната програма, трябва да се извършва на определен брой лекции, практически упражнения, курсови работи. Това е в действителност е необходимо да се замени учебната програма по отношение на типове съдържание на работа.

Има ли някаква причина (писма, инструкции, наредби и т.н.) за такава замяна? Ръководството? Как да се оправдае пред властите (образование универсални, декан, заместник-ректор)?

Споделете! Позволете ми да ви напомня: ние говорим за нормалното състояние на бюджета институция.

Отговори на тази тема от форума

Здравейте, Сергей. Доколкото аз знам, че няма нормативен документ, предоставяне на такива форми на работа и са включени в плащането за таксата. Има само един дълъг текст: ". Включително интерактивен начин" Вероятно, това със сигурност ще бъде разгледан на Академичния съвет и да вземе решение най-малко на университетско ниво. И наистина, защо да бъде оправдано? Ние също имаме редовен университетски бюджета си, но са се увеличили само товар. За активно използване на новите технологии се похвали, но не повече. Въпреки това, аз имам един по-различен начин, не може да работи. Има само на ентусиазма. Важно е, че тя подкрепя студентите, които са предимствата на тази форма на обучение са наясно. Не губи надежда, от време на време, за да повдигне този въпрос. Плахо звучеше веднъж, че индивидуалните планове предвиждат специална колона. Така че, изчакайте, сър.

Благодаря Shagila Shamilyevna!

Когато става въпрос за мен лично или учители-ентусиасти, които са много, но само в тази общност)))), проблемите, разбира се, не. Но аз трябва да направя това в рамките на университета, с участието на учители, не винаги с желание към това ходене, обучението им, организиране на процеса е технически и така нататък. Тук и там са въпроси, и учителите да плащат, както и управление, както и различни видове скрининг комисии - вътрешни и външни.

Единственото нещо, което аз бях в състояние, в рамките на избираеми дисциплини включват темата за използване на DOT и комуникационни технологии в образованието в учебната програма. Като част от този стандарт през първата година, в рамките на стария петата година под HPD дисциплини.

Сергей, които не са засегнати от първата година на същия проблем. Колко и кой не бих питам, отговорът е - това трябва да се направи в местните наредби. И тук (за нас, така или иначе) - в задънена улица. Не отивай колеж (прочетете кабинета на ректора) за такива нововъведения, и най-вече да плащат за тези нововъведения

Sagila Shamilyevna, Ана!

Доколкото разбирам, проблемът наистина не е пресилено. И това не е решен все още, за съжаление. Жалка ситуация, ние сме еднакви.

Да, аз съм запознат с този сайт. Но съм пропуснал нещо за този проблем. Погледнете внимателно.

1. Можете да промените формата на учебната програма. Например, добавете графата "част" и "Remote". Част: лекции, практически упражнения, лабораторни упражнения. Отдалеч: семинарите, да форуми.

Но недостатък на този метод е, че когато учебните планове се изпращат до IMTSA. има следните дейности: лекции, практически упражнения, лабораторни упражнения, с КПР (контрол на самостоятелна работа). В този случай, за да се направи с уебинари, форуми и т.н. неясно. Може би в бъдеще те ще променят разположението на работната програма.

2. Можете да оставите учебния план, тъй като е (колкото повече имате не се провери). И в Наредбата за прилагане на бункера (или някакъв друг документ) да напише правилата на преводаческа дейност обем с помощта на DOT, в класната стая време: 01:00 = 1 час на уеб семинари лекции и т.н. Те се работи, за да рисувам по-подробно в работната програма на дисциплина.

Формата на учебната програма, всъщност, не трябва да се променя - тя е настроена Mines проба.

Но с второто просто да се занимавам :-))), поста и се обади. Там не е достатъчно, че учителите питат защо такава кореспонденция или такива неща (аргумента "реших, че" Засега единствените, и не винаги разбират правилно :-))))), но и в рамките на същите часове трябва да се издълбае нещо преподавател, който организира работата на групата "отстрани". В действителност - просто отнеме учител на часовника и да даде на преподавателя. Дори болката в задника.

Учебният план показва сложността на учащия, не натоварване на учителя. Но тъй като допълнителните пари, ако прехвърлянето е да се даде никой (особено в публичния гимназията), а след това в действителност е нужно да се прехвърли част от товара на учител учител.

По отношение на трансферните правила, те също показват сложността на студента. И тук е как сложността на този товар компонент - това е друг въпрос. Сега, това не винаги е ясно къде са определени правила за товара. ))

Е, Сергей, нещо, което се случва?

Благодаря ви помня. )))

Допълва програмата на курса и график на обучение, който включва специфични видове работа. Основното нещо - да не се измъкнем от официалния часовника. Част от преподавателите, предавани - часовник на самостоятелна работа на учениците в класната стая, в рамките на "надзор" на преподавателя. Това означава, че всичко, както е обсъдено. За различни дисциплини - без проблеми. Но другите учители не искат да "акция". Тези дисциплини все още не са пуснати. За да се постигне споразумение.