Творчеството като собственост на физическото лице - studopediya

Анализ на многобройните аспекти на творчеството на най-много време правителствени сфери и страни на индивида да се определи неговата съществително-ност, която е силна личност чело-ти век, в отклонение от стереотипните форми на поведение, желанието и волята-ност винаги си иди. Набор от психични свойства и характеристики, специфични за творческата личност, е предмет на специално научно изследване чрез специални тестове за творчество.

Надзор и специални проучвания показват, че хората с висок коефициент на творчеството са рядкост. По-голямата част от възрастните - това Реалис-ти, а не мечтатели и създатели на нови идеи. Те имат много знания, да има високо ниво на абстрактно и логическо мислене, и рядко някой от тях се издига над медиите му ниво на креативност. Свържете те Установяваме-vayut между различни обекти, в голямата си част да е очевидно и стереотипно. Всеки обект, което възприемат и да си взаимодействат с него, с помощта на ограничен брой имоти - полезни, най-често срещано явление за също толкова важно за много хора.

Начин на живот и на основните видове дейности - предучилищна игри, рисуване, дизайн, разказване на истории, фантазия - NE-lyayutsya подходящи условия за появата и развитието на тяхната креативност. С идването на детето в училище водещ активист-ност става доктрина. Мястото и ролята на други дейности, са драстично намалени. Игрите са епизодични. Почти всички деца спират спонтанно рисуване. Те продължават да се занимават само със специална подготовка. Приказките отстъпват място на други литературни жанрове.

До края на възраст предучилищна възраст по-голямата част от де-терт покаже високо ниво на развитие на тяхната наивна Креа-ефективност, която се проявява като естествено поведение повторно Benke в отсъствието на стереотипи. Въпреки това, те все още имат много лошо преживяване, няма запас от знания, не е развита реалистично и критично мислене, необходими за самостоятелно контрол върху процеса и резултатите-татами творческа дейност.

Изпълнение на творчество, свързано с развитието на задънена температура творчество. За разлика от наивните тя се основава на широк опит в асоциативен и многостранно човешкото познание върху способността да се движите в тях, за да се покаже плавност, гъвкавост и селективност при тяхната употреба. Културен творчество е характерно за интелектуалното развитие на възрастен, SPO, които са в състояние сами да творческа дейност. Неговото развитие, зависи от характеристиките и функционирането на микросредата, otno-решения на детето с обществото, в условията на обучение и образование.

Добре известен учен в областта на психологията на творчеството O.K. Тихи светове вярвали, че семействата и училищата не се влияят толкова много фактор на развитие, но в един или друг начин за съвместно черта мач е "техниката на творчески потискане мислене." най-много

модерните семейства родителите се опитват да дадат на децата си добро Obra-mations, за да се повиши тяхната самодисциплина, упорита работа, Chuv-ТА на дълга. Това със сигурност е необходима и полезна качество, но не достатъчно, за да може човек да бъде в състояние да реализира своя случва кал потенциал. Добро поведение и висока производителност за много родители - основните критерии за успешното обучение Рувим-ка в училището и гаранция за бъдещата си успех в живота.

На него са налице обективни причини. Първо, броят на znĂ-те, че в студентите трябва да овладеят, непрекъснато се разраства. На второ място, на механизмите на развитие на логическото и творческо мислене са значително по-различни. За логическо мислене е най-основните научни понятия асимилационни системи, методи operirova-нето на използването на правила и алгоритми. Развитието на Съ-тивността включва формирането на умения, за да се движат далеч от поставените неправителствена правила и уроци на идеи. Комбинирайте тези противоречиви тенденции в процеса на обучение е много трудно и не винаги е възможно.

В възпитателна работа с ученици е силно регулирана, наличието на тяхното поведение и дейност също е широко разпространен в сравнение с НИП-независимост, предоставена на децата и свободното творчество. Подобни условия за обучение и образование са благоприятни за формирането на ерудирани и разузнавателните-циален талантливи хора, които могат да станат квалифицирани неправителствени експерти в своята област, но е малко вероятно да бъде в състояние да създаде в него принципно нови идеи.

Съвременното общество има интерес от създаване на условия за развитие на творческия потенциал на всеки ученик. Пътят към това е то - повишаване на нивото на образование, разработване и прилагане в учебния процес на нови методи за развитие на креативността, свързани с личността на всяко дете като ценност. Вече SE-като годни в съвременното училище го прави много за това. Появява Xia различни видове образователни институции, широко използван Xia различни версии на учебните планове и програми, които създават възможности, като се вземат предвид интересите и способностите на всеки един ученик. Образователните и други дейности, използващи активни мет ВНОС на обучение, роля и бизнес игри, обучение на Съ-ефективност.

Един сериозен проблем по този начин е, че много учители продължават да се даде приоритет на усвояване на знания, а не развитието на творческото мислене и въображение на студентите и не смятат, че стойността на уникалността на своята личност. Стереотипите педал gogical активност, характерна за традиционните депозити на обучени, не отговарят на изискванията на съвременното общество на времевия vitiyu креативността на учениците, както и преодоляването им е задача, обучение на учители достъпна план.

Смятате ли, 1. Според позицията на LS Виготски, че да си представим и мислене - процеси, свързани? Дайте вашето мнение.

2.Какво изразява "емоционална реалност на въображението"?

Дали е вярно 3.Vsegda казва, че "мечтата не е вредно?"

4. Кои основни процеси на въображението, нали знаеш? Как може
ги характеризират?

6. Какво препоръки към образованието на творческия човек може
предлагате?

1. Въображението, което не насърчава лицето да предприеме действия, обадете се.