Творчеството (2 младши група) на тема "сняг, сняг, завъртания, бял цялата улица"

Темата на "снега, завъртания, бял цялата улица"

Децата се интересуват от нетрадиционни методи за рисуване.

1. Образователна (обучение)

-ангажират децата в разговор, докато разглеждате снимки;

-да продължат да учат изберете прилагателни думите: сняг, снежинка,

-активиране домашни имена;

-продължи запознаване на децата с гваш рисунка в нетрадиционни начини (primakivanie пръст на лист хартия, печат, печат на кърпички, памучен тампон) (художествено творчество, експеримент);

-допринесе за когнитивно интерес за творчески експерименти.

-развива интерес за нетрадиционна изображение върху хартия;

-продължи да се развива речта, фината моторика на ръцете (съобщение);

-се улесни установяването на причинно-следствена връзка (чрез експеримент).

-образоват децата положителен емоционален отговор на красотата на природата чрез произведенията на изкуството;

Видове детски дейност: игри, научни изследвания, практически + експеримента

Интеграция на образователни области:

-художествено творчество (неконвенционален боядисване);

Оборудване и материали.

Оборудване: преносим компютър, касетофон, проектор, екран.

Демо материал: пързалки "сняг" Апликация "къщи и дървета."

Помагало гваш върху бели кърпички, клечки за уши, мокри кърпички. контейнер с вода, листовете за експеримента със сняг, сняг в една чиния, хартиени снежинки.

(А на вратата се почука. Включени снежен човек)

Деца: Здравейте, снежен човек!

Снежен човек: Аз съм весел снежен човек, минава покрай мен, сте видели. Пъзелът искате да направите, че няма мозък. Ето това е (дава Апликация "къщи и дървета" и vedorochko със сняг). Разплитам, правилен, ще бъде изненада! Намек на прозореца. Аз ще се върна. Чао! (Out).

Учител: А какво да кажем тайната тук?

Учител: Нещо, което не разбирам, всичко е красива и добре поставен, къщи, дървета. Вие, децата забелязаха нещо? Какво не е наред? Как да решим загадката? Какво говори снежен човек?

(Отговори деца предположение)

Учител: А можем ли да го сравните тук, както и че на прозореца?

Къде е otgadku търсят нещо?

Покривка за маса бял цялата земя облечен (сняг).

Какви са дърветата извън прозореца?

Бяла бреза под прозореца ми

Prinakrylas сняг, само сребро

В пухкави клонове

Бяла ресни (Есенин "бреза").

(Връщане към исковата молба).

Тук дървета, кои от тях? (Bare, без сняг). И у дома?

И нека да видим как известния художник рисува снега в картините му.

Плъзнете №1- Васнецов "Зимен сън".

- На земята, по дърветата, че е ... (сняг).

Сняг какво? (Бяла, хладно, лъскава, свеж, лепкава.))

Какво може да се сравни с снега, когато той обхваща улици, къщи, дървета?

Как изглежда? (На килима, на едно одеало, на шапка.)

Плъзнете №2 снежинки.

Какво е сняг? (Снежинка)

Помислете снежинки и да ми каже - какви са те?

А снежинка може да направи това?

И когато много сняг пада от небето, както го наричат?

Плъзнете №3- Зима в село

Помислете как художникът рисува зимата в селото.

Какво мислите, дървета, студени под снега?

Защо студено?

И сега ние играем (fizkultminutka)