Третяковската т експеримент върху география клас, списанието "География» № 11
TG Третяковската
Географски фитнес № 43 в Омска учител
Позволете ми да дам някои примери за експерименти, провеждани в класната стая.
Формата и движението на Земята
1. сплескан топка
От началното училище децата да знаят, че на света - модел на Земята. Те виждат идеално правилна форма балон и са наясно с сферичността на Земята. Пристигане в средния слой, учениците ще се научат, че Земята е плоска в полюсите. Тук и там, "Защо?".
Целта на експеримента: да покаже защо свят сплескана на полюсите.
Материали: парче от дебела хартия за занаяти дълги около 40 см, ножици, лепило, линийка, молив.
- измерване на и нарязани две хартиени ленти с размери 3 х 40 см;
- Поставете лентите на кръст и лепило;
- свържете заедно четири свободни краища и лепило, също; получи фигура, наподобяваща топка;
- Изчакайте, докато лепилото изсъхне;
- направи дупка на мястото на залепване на свободните краища;
- пет сантиметра в дупка приплъзване молива;
- провеждане на молив между дланите си и ги движи напред и назад, завъртете лоста с една топка, прикрепен към него.
На резултатите. По време на въртенето на купата в горната част е плоска, а централната част е напълнен.
Защо? На въртене на топката сила тенденция да прокара страните на хартиена лента, и поради това, горна и долна плоска част. Подобно на всички въртящи се сфери, нашата Земя е също повален на полюсите и подуто около екватора. Ако се измери обиколката на Земята по екватора и на полюсите (меридиани), се оказва, че на екватора е 68 km по-дълго.
Целта на експеримента: да демонстрира движението на земната ос.
Материали: глина, клечка за зъби.
- Натиснете клечка за зъби на топка с остри края играх малко с друга страна;
- холдинг стик пръсти в дългия край, поставени в другия край на масата и да се отпуснат;
- наблюдава въртенето на вашия "отгоре".
Забележка. Ако не се придържаме минава през центъра на топката или ако тя не е кръгла, отгоре се върти лошо.
На резултатите. При завъртане на края на топка от пластилин пръчка прави кръгови движения.
Защо? След ротационната ос топката се отклонява от вертикално положение (поради неправилна форма или други причини), тя започва да се опише кръгове под действието на теглото на топката. Както и нашата собствена пластелин топка, Земята не е перфектна сфера, тя е плоска при полюсите, а оста му, когато Земята се движи около Слънцето винаги е наклонена. Поради това, земната ос също описва кръгове. Такова движение се нарича прецесия ос. Но, ако се придържате известно време да се направи кръгово движение, докато нашата предене топка, земната ос едно завъртане в кръг в продължение на 26 хиляди години.
3. Разликата по слоя
Целта на експеримента: да се покаже, че някои вещества имат слоеста структура.
Материали: хартиени кърпи.
- друга кърпа опитват да проникнат на страната.
На резултатите. В първия случай, хартията сълзи лесно, а във втория - линията на разкъсване оказва груб.
Защо? Хартиени кърпи са произведени на решетка тел, поради което хартиени влакна придобиват надлъжна посока. Когато се откъсне хартия, първо разкъсан най-слабите места. Надлъжните следи от телена решетка на хартия, тънка от съседните части и следователно хартията се скъса по тези пътища. По същия начин се държат и минерали като диамант. Минерали лесно разделени по линията, по който молекулите са наредени, но разделени в безформени буци, ако се опитате да ги разделите в диаметър.
4. Получаване на гънки
Целта на експеримента: да се покаже как силите на натиск действат върху движението на земната кора.
Материали: четири хартиени кърпи, с чаша вода.
- сгъване кърпи, подредени на масата;
- кратно купчината наполовина;
- постави дланите си върху краищата на кърпи;
- плъзга дланите си заедно с тях.
На резултатите. На повърхността на хартията може да се види много гънки.
Защо? Вие се измести кърпи за ръце към центъра. За да се поберат на намаляване на пространството на хартията е деформиран, образувайки гънки. Когато различни сили действат върху кората от срещуположни страни, на свиваем част променя формата и плисетата, образувани в него.
5. Стабилност на земната кора
Целта на експеримента: посочват влиянието на силите, деформиращи се кора.
Материали: лист вестник.
- кратно листа наполовина;
- сгънете листа толкова пъти, колкото можете.
На резултатите. Bend листа на половина, всеки път става все по-трудно. Малко вероятно е, че вие ще бъдете в състояние да се установи баланс от повече от 6-7 пъти.
Защо? Сгъваеми листа на половина, за нас е два пъти по-дебел. Сгънат лист хартия седем пъти, ние получаваме 128 слоя хартия. Кората се държи по подобен начин. Да се тъпчат плоски, успоредни слоеве, имате нужда от малка сила на удара, докато за трошене слоевете вече раздробено гънки, изисква огромна сила.
Целта на експеримента: да се покаже как формирането на метаморфни скали.
Материали: две дузини мачове, книги.
- интересен мач на всеки два или три пъти в различни посоки, така че на срещата не се просна на маса;
- изсипете шепа мачове на масата;
- Сложете ги върху книгата и печата на масата;
На резултатите. Мачове са на масата, образуващи тънък равнинен слой.
Защо? Мачове са разположени в равнината на масата под натиск от книгата. В природата, различни скали са компресирани под тежестта на скалите на горните и слоеве образуват един вид, въпреки че не първоначално ламиниран. Променена налягане (и обикновено при висока температура) се наричат метаморфни скали.
7. вулканично изригване
Целта на експеримента: да обрисуват вулканично изригване.
Материали: Бутилката за безалкохолна напитка, дълбок тиган Land бикарбонат, 250 мл оцет, червено багрило.
- от всички страни се излива бутилка на земята, за да получите слайда; не покриват отварянето на бутилката и се опитват да земя не е била включена в бутилка;
- изсипете в бутилка сода;
- Paint червения оцет и да го излее в бутилката.
На резултатите. От бутилка отива червено пяна и се стича върху глинена могила.
Защо? Натриев реагира с оцет, в резултат на въглероден диоксид. Газът е достатъчно високо налягане, за да измести течност от бутилката. Пяна възниква от смесване с течността газа.
8. Образуването на сол депозити
Целта на експеримента: да се научим как да се образува депозит сол.
Материали: стъклена купа капацитет от около два литра чаша или конвенционален бехерова чаша (250 мл), супена лъжица сол.
- Оставете купата на уединено място, където никой няма да докосне до изпаряване на водата (това може да отнеме 3-4 седмици).
На резултатите. В дъното на купата видими кристали на кубичен форма, а по стените - бяла като във филм замръзване.
Защо? Смята се, че депозитите на сол, получена на сайта на плитки езера, разположени в близост до морето, където течеше солена вода. Водата се изпарява, и в долната част, като в купата, солни кристали се отлагат. Подобно на замръзване на краищата на утайка сол се образува поради бързото изпаряване на солена вода, която навлажнява краищата на купа. Поради високата степен на изпаряване на сол молекули нямат време за образуване на кристали и безредно утаяване сол води само във външния вид на бял прах, подобен на замръзване.
9. Обем на въздуха
Целта на експеримента: да докаже, че въздуха заема пространство.
Материали: двулитров купа (за предпочитане прозрачен), корк (природен), прозрачно стъкло.
- излива вода polmiski;
- хвърлят щепсела на вода;
- покриване с плаващ стъклена запушалка;
- Потопете стъклото в дълбоки води.
На резултатите. Нанесете на повърхността, върху която е плаващ тапата, потопени заедно с чашата.
Защо? въздух, разположен в чашата не запълва стъклото на вода и следователно вода заедно с плаваща запушалка се понижава
10. Налягане на въздуха
Целта на експеримента: да се покаже, че не е въздух под налягане.
Материали: дълъг обсег, маса, лист вестника.
- Сложете линията на ръба на масата, така че половината от него виси от масата;
- четири пъти сгънете вестник лист;
- Сложете един сгънат вестник на масата намира в края на линията;
- пръст кран на висулките от края на линията;
- поглед към поведението на линията и завивката й край на вестника;
- разширяване на лист вестник и да го покрие лежи на масата на линията;
- да видим какво се случва с линийка и вестник.
На резултатите. Разширяване на хартия по-трудно да се повиши от сплескани, може дори да се прекъсне, но ще се увеличи само малко.
Защо? Тегло разпадна и експандиран лист е същата, но разположени лист предотвратява въздушно налягане да се повиши. Въздухът избутва вестника на масата. Този въздух колона натиска върху всички предмети. Колкото по-етаж пространство, толкова повече натиск те изпитват. Когато стартирахме листа, площта му се е увеличил с 16 пъти, а същия коефициент повишено налягане на колоната на въздуха.
11. Защитно ролята на растителна
Целта на експеримента: да се покаже как тече вода от планините, покрити с растителност и скалисти планини.
Материали: Три печене, маса, глина, владетел, две чаши на земята, малка купа, пълна с листа, трева и клони, стъкло.
- Сложете тиган на масата;
- с помощта на пластелин закрепване другите две тави, така че един ръб са в първата печене, а другият е издигнат над таблицата от 5 см;
- поръсете на партерния стъклото на върха на двете тави;
- над земята в една от тавите, изсипете листа, трева и клони;
- накланяне Чашата се над печене, където земята преди това се излива бавно се излива вода върху него от височина 15 см;
- Направете същото и от друга тава, където земята е покрита с клонки и трева, и сравни колко земя е измил надолу, че и от друга тиган.
На резултатите. Много повече земя се отмиват, където почвата не е била обхваната от нищо.
Защо? Bare земя е лесно да се измие с вода и извършва надолу. В природата, земята е обикновено покрит със слой от трева, листа и клонки. Такова покритие предпазва почвата от ерозия и абсорбира вода, което ще се измие земята в определени условия. Растенията осигуряват защита на почвата. Процесът на отмиване на почвата вода се нарича ерозия.