Това, че детето трябва да бъде в състояние да 4 месеца 1

Четири месеца - една от най-важните периоди в развитието на детето. Адаптиране към околната среда на тази възраст завършва, вродени рефлекси, прогонени от съзнателни действия, но въпросът, който трябва да бъде в състояние да се дете в 4 месеца е от жизненоважно значение за много майки и бащи.

Развитието на детето в 4 месеца

Четири месеца детето продължава да се учи собственото си тяло и подобряване на уменията на неговото развитие.

1. маточната шийка лордоза - На тази възраст вече трябва да се сформира първата физиологична изкривяване на гръбначния стълб. Външно това изглежда, определен холдинг главата.
2. Като втори завой бебето става все по-мобилни, асансьори главата от позицията лежи на гърба и корема, може да бъде подкрепена от предмишницата.
3. Повечето деца вече овладеят всички възможности на тялото се превръща: на гърба, на корема, на хълбока и в хоризонталната равнина.
4. Някои особено пъргави се използва от деца на нови умения, за да се премести в избраната посока, или дори да се опитват да пълзи.
5. Възможно е малък човек може да се опита да седне или дори да се изправи и измъкна и дърпа решетките на яслите, но в такава крехка възраст е по избор и умения са рядкост.

Важно! Невъзможно е да се засадят и повишаване на бебето, докато той не започне опитва да го направя. Fix седнало положение, също не е нужно да: способността да седнем и възможността да държи тялото в позиция - различни неща, бебето се променя позицията, се ръководи от собствените си чувства.

Отношение към нови възможности на собственото си тяло също е много по-различно. Едно дете може да започнете да ги използвате във всеки подходящ повод и бурни протести срещу опитите да се ограничи дейността си, но това се случва и обратното. Уверете се, че той има всички Оказва се, малкият мислител, потъна в дълъг размисъл за това дали или не да се занимава с "тези глупави неща." Между реалното развитие на умения и активната му практическото прилагане може да отнеме няколко седмици или дори месеци.

Скоростта на физическото развитие на детето е много индивидуално: някой се развива така, сякаш се позовава на учебник по педиатрия, който се движи по своя собствена, понякога много нестандартен график. То може да бъде, че grudnichok вече се опитва да седне и обхождане, но не е в състояние да се преобърне и научава, че много по-късно в средносрочен план. Ако бебето е напълно здрав, не се притеснявайте. Само не сравни уменията на детето с уменията на всички други колеги, включително роднини и братя и сестри и, освен това, че не е необходимо в това на всяка цена, се опитват да принудят неща.

Важно! Основни разлики в развитието на момичетата и момчетата в този период все още. Темпото на развитие на бебето е по-зависима от състоянието на здравето, наследственост и внимание на майка си.

Познаването на света (възприятие)

1. Vision бебе постепенно ескалира, а светът става по-широк. Детето вече е в състояние да направи ясно разграничение между обекти на разстояние от повече от метър и очите се фокусира върху най-интересните подробности. На тази възраст бебетата започват да се разграничат различни нюанси на познатите цветове, съзнателно обмисля подробностите за ситуацията. Промяната на природа, появата на нови обекти в детските причини бурните емоции. На тази възраст детето ви вече може да започнат да се показват книгите с големи цветни рисунки.
2. Хващайки рефлекс се заменя със съзнателен избор, сцепление и още тромава манипулация на обект интересува. Хлапето се играчка ", опитайте на зъб", шейкове, се отнася към нея. Много правилно решение - да предложи трохи на гумени играчки-пищялки.
3. Бебета вече обхващат прости причинно-следствени и запомни последователността от действия. Така например, при смяна на детето може да "представя" Майка чиста пелена или нещо за носене. Подобни действия могат и трябва да бъдат насърчавани да се свържете с бебето с искането, да хвалят, ако той получи това "изпълняват". Наличието на обратна връзка стимулира физическото, психическото и интелектуалното развитие на детето, обогатява своя пасивен речник.

1. А четири месеца бебето е добре различи познатите звуци, тя реагира на тях, мелодичен "пеят заедно" в напевен глас произнасяше определени срички.
2. На тази възраст проявява първите опити да имитират изражението на лицето и интонационни възрастни. Децата експериментират с интонацията и тона на гласа, дълго време се повтарят едни и същи срички.
3. Бебетата могат вече да участват в диалог, в отговор на посочените майка излъчват различни звуци. Колкото по-майка ми говори с бебето си, толкова по-активен е формирането на словото.

1. В продължение на четири месеца, малкият човек открива нови начини за комуникация, гама от емоции се разширява драстично. Децата изразят отношението си към промените на интонацията или някакъв специфичен звук, усмивка, активни движения. Смях - реакцията не е задължително за тази възраст и ако троха вече е в състояние да се смее, той се счита за напред на развитие.
2. Един от признаците на нормалното развитие на младия мъж - емоционален мотор реакция на музиката. Изслушване на любимите ви песни, детски размахва ръце и крака, се смее или прави други звуци. Същата реакция е майка или баща ти глас.
3. Хората, които рядко се вижда детето, те се възприемат като непознати, дори и ако това е моята собствена и пламенно любяща баба. Гостите могат да се деца реагират по различни начини: някой готов да отиде да се справи с почти всяко лице (в присъствието на майка ми, разбира се), някои избиратели някой вижда всеки израз на внимание от страна на трети лица, с враждебност. Странното на пръв поглед, но от гледна точка на малкия човек, за да се спазва и да му даде време, за да свикне с непознат.
4. Хлапето вече е в отговор на отражението си в огледалото, може да представлява изправен пред собственото си отражение. Той проявява първите признаци на чувство за хумор - детето вече може да се смее.

Изненадващо, в такава ранна възраст хората са в състояние да си спомня един особено ярки или повтарящи се събития. Има случаи, когато на възраст от две до три години, детски отделни епизоди от детството си grudnichkovogo описани по-подробно.

В първите години от живота си физическо и психическо развитие може да се появи неравномерно пробиви в една област, понякога забавя развитието на другия. Това може да се забележи, тъй като на три години, но възникващите пропуските изравняват с времето.

Как да се справим с дете

Процесът на развитие на детето е постоянно от раждането, така че е важно да отделяте време за различни дейности и игри с бебето, включително и използването им.

Но най-простият pryatok за отдих пелена може да варира Palchikova игри.

За развитието на волеви и координация на движенията на малкия човек може да предложи да се вземе само две различни играчки. Бебето може да се покаже като слайдове надолу наклонена плоскост играчка на колела. Тези игри насърчават логическото мислене. На тази възраст, вече е възможно да се опита да използва за развитието на детето развитие на тепиха.

Много важни са тактилни усещания. За детето може да шие малки торбички, изработени от различни материали и ги напълнете с различни видове булгур. Материалите за подготовка на различни текстури развива фини двигателни умения, които допълнително ускоряват образуването на словото.

Обогатяване на лексиката чрез комуникация

Много полезно да слуша детски песни и класическа музика, играя с имитация на различни звуци. Ако едно дете произвежда звуци, мама да ги повтарям, изграждане на диалог с детето.

Ако нещо се обърка

Млади майки се насърчават да поддържат дневници и записва постижения бебе. На първо място, записите по-лесно да се ориентират, като подходящи за възрастта и развитието на трохите да се припомни важни подробности, ако е необходимо. Трябва да се отбележи, че педиатрите не обичат нестандартните варианти формиране на определени умения в децата и официалните данни в картите не винаги отговарят на действителното състояние на нещата. На второ място, тези записи чрез следващите години и десетилетия ще бъдат представени с много прекрасни спомени.

Ако бебето има някакви аномалии, не, но нещо друго не е в състояние, това не е причина за паника. Понякога в такива случаи е достатъчно да се даде на бебето малко повече внимание.

Причина за безпокойство трябва да се разглежда в развитието на следните отклонения:

• липса на интерес в производството на играчки;
• Липсата на отговор на звуци и подход на родителите си;
• липса на емоции изразени;
• скитащи око и несъгласувани движения на очите;
• Усмивката не, свързани с дадено събитие;
• намалява двигателната активност;
• невъзможността да се задържи на главата;
• липса на Гюлен.

Ако бебето се вижда най-малко един симптом на списъка, трябва да се консултирате с педиатър. По-добре да сте сигурни, че проблемът е относително лесно да се поправи и да го отстрани във времето, отколкото да се пропусне за ранните признаци на сериозни патологии.

Прочети други статии за хранене и развитие на детето:

Това би трябвало да е в състояние недоносено бебе

Малките деца, родени преждевременно, на 4 месеца все още изостава от средното ниво на своите връстници. Изоставането зависи от степента на недоносеност. Сред педиатрични невролози практика да се вземат за отправна точка не действителната дата на раждане, и в деня, когато трябваше да се роди. Това означава, че корекцията на действителната възраст може да бъде доста голям, и общите правила на темпото развитие не е там.

Ако детето е родено около месец преди време, ще трябва да се съсредоточи върху нивото на развитие на тримесечни доносени бебета на. Развитието на децата, родени от два месеца по-рано, в сравнение с уменията на двумесечни бебета и така нататък.

Таблица на увеличение на тегло и растеж при недоносени бебета