Топ десет съвета - как да преподават на дете с ADD

Когато бях ангажиран в семейното възпитание на сина ни с ADHD, което търсех навсякъде съвети - как да се научи детето, че много разсеян. Намерих много информация за обема на това как да се намери едно дете с ADHD, как да управлявате дете с ADHD, как да се лекува, как да накаже и как да го взема. Но аз не съм намерил много малко за това как понеделник сутринта, за да научи едно дете с ADD / T математика или четене.

Така че аз изпадна в света на семейното възпитание, като се опитва да направи стратегия типичния учителя да нетипичен му дете. След шест трудни месеца, спрях да мисля за "това, което работи за повечето деца" и най-накрая да започне да се мисли, че ще помогне на детето ми. С течение на времето, нашият дом училище ще има постижения собствените си учители, които наистина помогнаха да се направи разлика - особено за четене и математика. Колкото и да ми се искаше някой сподели с мен, като времето за работа е по поръчка, трябваше да мине през шестте трудни месеци. Така че целта на този сайт - да споделим нашия опит с надеждата, че ще бъде полезно и за други родители на деца с ADD / F.

Обучение за ADHD: Съвет №1
Как да си направим работни книги по математика ВЗЕМЕТЕ

Обърни на математическите примери в играта. Един от най-добрите начини да направите това - да излезе с пъзел. Синът ми просто се потопите в своите примери всеки път, когато го направя.

Вземете лист хартия за писане на стандартен размер писмо. От едната страна напишете отговорите на подбор на примери (около 10 броя). Случайно разпръсне отговори на хартиен носител.

На обратната страна на страницата, напишете бележка от това, което имате прекрасни деца, или дава указания да търсят съкровища, скрити в къщата. След това вземете ножиците и нарязани всеки един от отговорите, опитвайки се да даде на всеки парче специална форма - както в пъзела.

Сега поръсете отговорите на пода. Всеки път, когато детето ви ще се справят с един пример, той трябва да избере от купчината подходящи отговори. Малко по малко, да събирате всички пъзела.

Остави го да работи на малки порции. Ако дадете на това дете цяла страница с примери - задачата сложа пред него, той ще изглежда непреодолима. Но ако те виждат само една част в даден момент, те са били не толкова ужаси цялата картина изцяло.

Един от начините - тя диктува примери един по един. Понякога, ако задачата е твърде скучно за детето, аз дори пиша един пример за един лист хартия (в този случай, те са една четвърт от размера на стандартен лист).

Друг начин - това е просто затваряне на бялата книга на книга и да я държи на място велкро за плакати. Можете да използвате големи Лепящи се листчета (страници за бележки с лепкава край, те се продават в канцеларски магазини. - приблизително преводач). Деца - не глупави. Те знаят, че това е в процес на хартията. Но някак си, самата възможност за не виждат, че често улеснява аларма, която се събужда в тях цяла страница с примери.

№2 Съвета
Оставете ги да направите две неща по едно и също време

Когато говорих със сина си, а след това обикновено стигам до извода, че ако той се обърна на негово място с главата надолу или започнах да си въображаеми мухи, а след това той трябва да не ме послуша. Грешка! Той не само слуша - ако съм изисквал от него седеше идеално права и внимателно ме погледна, докато ви говоря - той почти със сигурност не слушах. Всъщност - той може да се оттегли в себе си. Той трябва да се движат докато слуша. Но ако го оставих да изберете движението по негов избор, почти със сигурност ще ме разсейва или дразни тези, които имат голям брой (например други деца). Така че аз избирам да се вземат, отколкото си. Някои от любимите ни дейности са:

№3 Съвета
Оставете ги да отговори устно

Писмо - истинско мъчение за много от тези деца. Тук ще намерите много информация за това писмо трябва да бъдат в отлично многокомпонентна смес в образователната литература в областта на образованието - от момента, в който детето се научава да държи молив. Но понякога - особено, когато го направите по математика - че синът ми е напълно остана, където трябва да напиша нещо напълно известен с него. Направо върху тези части на мозъка, които са отговорни за изчисленията, на тези, които са отговорни за представянето на идеи в писмена форма - непосилна задача за него. Като че ли между тези области има стена, през които той не може да се движи. Той може да вземе писмено фрагмент и отписване без никакви проблеми. Тя лесно може да диктува на мен всяка стъпка за решаване на сложна математическа задача. Но връзвам тези две неща заедно - и за пет минути работа се превръща в sorokapyatiminutnoe.

За щастие, аз прочетох, че повечето от тези "pismonenavistnikov" всички свързани помежду си в класа на 4-ти. Така че, ако не направите урок писма - нека се опитаме да отговорим на заседанието. С други думи, ако един урок по математика на детето ви трябва да напиша нещо в проблемите с терминология, включваща умножение ( "множител", "множител" и "продукт", ако някой е забравил), - не забравяйте, че вашият бизнес - за овладяване на математически материал, а не да практикуват писмена форма. Писмото не е необходимо да бъде неразделна част от всяка образователна дейност.

Имам много дни настояваха, че е трудно да се справят с него. Искам тези две части от мозъка му най-накрая се научили да общуват помежду си. Но има дни, когато целта на урок ... математика ... напълно изгубени в усилията ми да го накара да се обвърже по математика и писане. Не се страхувайте, изолиран научите концепцията - ако си студент работи. Ако не искате да направите, може да се окажете в нещастието: детето ви е зад по този въпрос, което той напълно способности - само защото вие настоявате за това, че той е работил върху него в същото време с този въпрос, който тя дава много по-лошо.

№4 Съвета
Донесете движение, където можете да

Ние често играе къща, "Мамо, може ли?" Аз питам всяко дете, подходящ за възрастта въпрос. Ако те отговарят вярно, аз казвам, че те могат да се движат напред (например, малки стъпки, гигантски стъпки, ножици, жаба скокове, и т.н.). Те трябва да отговори на думите "Мамо, може ли?" - за което аз отговорих с "да", а след това те могат да се движат напред. Ако те се движат без разрешение, те трябва да се вземат две крачки назад. Победител е първото дете, което получава с майка. След това ще започнем всичко отначало. Чрез внимателен подбор на видовете стъпки, които мога, за да се гарантира, че всяко дете е спечелил в един мач.

Игра "Naprygni" работи с голям брой учебни заведения. Лежах на пода с думите карти - в една игра, например, с думите "прилагателното", "съществително име", "глагол" и "диалект". След това аз наричам думата и синът ми трябва да скочи до желания тип думи. В друг вариант на картите писмени: 2, 3, 4 и 5. След това аз казвам "16" - и той трябва да скочи до карта един от факторите, на този номер.

Ето няколко идеи за този формат:

• На картите е написано, бозайници, земноводни, насекоми, птици, риба.
• Ти казваш на глас: "Аз имам кожа", "родя да живее млад", "Имам люспите".

• На картите е написано, б, стр, д, с, сряда и петък (за езикови писма български може да бъде различна - около преводач.).
• Обади се звуци, които представляват букви или думи, които завършват с тези звуци.

За да се запамети всяка информация, линейни, ведомост, можете да играете "brosalki". Много добър пример - изучаване на азбуката с децата. Казвам "за" и хвърли топката (в оригинал - една торба с ечемик -. Прибл преводач) детето. Той казва, "б" и го хвърля обратно. Когато стигнете до края на азбуката - ние започваме отново, но сега тя започва с "а". Така че ние научихме имената на всички книги от Стария Завет (последно съм ги помнят!), Таблицата за умножение и испанските номера.

В тази игра, да играе добре, а когато информацията може да се научи - пара: например, съкращението на щатите. Аз хвърля топката и да кажа, AK! Той отговори с вкарване на обратно: Аляска! Никога да не се заяжда - пази някъде пред очите на списък от съкращения. Каквато и да е информация, която така не са репетирали - не забравяйте, че е необходимо да се говори на глас. Невъзможно е да се предотврати паузи, докато не каже: "Какво фигура в американската история известен с дългите си речи и по кое време се живее" ... хвърлят. ритъм на играта е загубена. Същността на играта - в бързия отговор.

№5 Съвета
Поставете зрителни и слухови тапи

В нашата къща и много други деца - нашите собствени и други, за които ние от време на време да се вгледате внимателно. Не мога да изключи отвличане на вниманието на сина ми, но той не може да ги игнорирате. След като си спомних колко много работа Аз съм бил в състояние да направи в кабина обучение в университетската библиотека. Така че сложих пред него и малко около него голям картон ограда - картон лист, сгънат на три (те често се използват за изследователски проекти и се продават в магазините ръководства). Това се оказа огромна помощ. Ние също така установи, че слушалките, която играе определен вид музика, също да му помогне да се съсредоточи. Синът ми работи най-добре от Моцарт и "Promise Keepers".

№6 Съвета
Noyditi udovolztvee в pravelo chteneya! (И в много други също)

Безспорно най-полезни и най-разнообразната ни репертоар е една игра, наречена "бариера". Можете да го използвате, за да учат и азбука, и по-сериозна информация - например, името на човешки кости. Намерих тази игра в книгата Пеги Кей "игри за учене" ( "Игри за живот", от Пеги Кайе). И той се превърна в център на нашите програми за четене (правило определя въз основа на английския език, така че трябва да се направи изменение в особеностите на българския. - приблизително интерпретатор). Нейните основни принципи са толкова прости, че е трудно да се повярва някой от тази игра може да донесе.

Вие трябва само да се създаде равни условия с 20 клетки. Нашата обикновено прилича на път в близост до началото на превръзката и малка къща някъде на пътя.

Ако са само началото да се въведе детето на буквите, започнете чрез поставяне на клетките в приблизително 10 букви, отново повтаря всяка буква някъде надолу по пътя.

Сега детето ви трябва да изберете една кола (ако не, купуват най-евтините в магазина) и напълнете резервоара с бензин на бензиностанция, излъчваща по същото време, всеки "пълнеж" по свое усмотрение звучи. Когато машините са готови, те се изпращат на пътя, като се започне с опит да се назоват първата буква правилно. Ако го направи - давай напред. Ако не - аз пропуснете "бариера". В момента има реална пластмасова бариера, която добавя към очарованието на играта, но ако не - просто можете да rubanut ръба на ръката си, като карате, след труден случай). Ние се стараем да преодолеем писмото няколко пъти, по различни начини. Ако не напуснат - необходимо е да се започне отново. Когато детето стане на трудна писмо, това е голямо удоволствие да пробие бариерата. Предполагам, че само 3 бариера в хода на играта, и ако детето не се справя - играта е отложено за утре. Веднага след като една игра прав - аз правя нова и поставете в нея няколко букви, се оказа особено трудно в последно време.

Тази игра е в нашата къща е изключително популярна. Частично, според мен, защото аз повишен Пеги Кайе игра с една стъпка напред. Направих за всяко дете малка пластмасова кредитна карта (бял картон с размери 3 на 5 инча (около 8 до 13 см - Бел), издълбани във формата на тези кредитни карти, в центъра на стикер в горната част на името на детето, от двете страни на прозрачния слой ..) , След края на срещата в "бариера" децата се преброи колко клетки те са в състояние да преодолеят. Всяка клетка е равна на 1 цент на картата. Сега те могат да прекарат "пари" в най-малките ни "магазин на учителя". В кухнята, взех малък рафт под различни дрънкулки (които се намират главно в гараж продажби), бонбони и няколко други позиции, за които децата са наистина готови да работят. Магазинът е отворен само веднъж на ден. Няма да повярвате какво може децата, за да се правят покупки в магазина. Ако забравите да играе в "бариера", четири години ще бъде силен знак на протест, а не коренно разклаща паметта ми.

Тази игра помага да се постигне много образователни цели. По-малките деца ще практикуват анализ, като се брои килиите си в края на мача. Като пораснат, те могат да се добавят нови точки към факта, че остана от последния път - и след това, разбира се, да ги удържи, ако сте купили нещо. Те учат и важен урок на потребителите: ако искате да си купите нещо "голямо", е необходимо да го спаси.

Тази игра е подходяща за всички възрасти. След като научили буквите, отидохме в комбинациите от букви представляват звуци, а след това прости 2-3 писмо думи фонетично чисти думи, и така нататък (за българина прочетете правилата на играта трябва да бъде различен, но въпреки това, този метод е подходящ за усвояване на четенето на -Английски -. прибл преводач) .. Последното се дължи прочетете правилата на играта на сина ми бяха такива думи като психолог (психолог), солна (солна киселина, хлороводород), додекаедър (а додекаедър), ехолокация (ехолокация), купести (задръствания), звън на камбани (звънец звънене) и атрофия (атрофия ). Някъде в този момент си помислих, че е достатъчно добре владее английски правопис. (Между другото: това е във втори клас). Така че ние продължи да играе играта, за да проучи латинските корени на думи, речник дефиниции, човешки кости и т.н. С дъщеря си бяхме в тази игра да разпознават написани букви.

№7 Съвета
Не правете всички работни места във всяка книга

Не е нужно да се направи всеки пример във всяко упражнение във всеки учебник. СПРЕТЕ! Фактът, че в днешния урок съдържа 17 примера за това разделение, не означава, че е наложително да се направи всяко дете всичко за овладяване на принципа. Много е отнело много по-малко. Разбира се, ние се чувстваме по-добре, ако в предната част на всеки пример е на стойност един отговор. Но трябва постоянно да се питате: "Какво се опитвам да се постигне тук" Ако детето ви е сега наистина трябва 17 пъти, за да работят на този принцип - и това е отлично. Но ако той е научил урока си, осем назад, а след това може би пет ще са достатъчни за ежедневна освежаване учи. Ние наричаме това цип математика (с цип - заглавията на програмите за архивиране на големи файлове - имайте предвид, преводач.). Четох урока и да доведе кръг кръг на задачите, които детето трябва да го правят. Около две трети от класа, той трябва да отговарят на всички. Но около една трета от урока, ще отбележа няколко примера за повторение. Знам, че детето ми знае, така че мога да ограничи намаляването на повторението. И той си мисли, че прави отстъпки, тъй като тя не трябва да се изпълни всичко от него.

№8 Съвета
Дайте на детето си списък със задачи за деня

Дайте на детето си списък с неща, за да се направи, за деня. Първият път, когато написах списък на шега. Но синът се превърна последователна обяви на търсенето. Едно от предимствата за мен - е, че тя увеличава моя отговорност. Не мога просто да proporhat този ден. Гледната точка на сина ми, е, че той трябва да знае, че той ще го направя. По някаква причина той се чувства по-уверен, ако няма изненади. И, разбира се, той се чувства голямо удовлетворение, когато с отметка, завършили всички задачи в списъка.

съвет №9
Гледайте темперамент ви учител?

Ето това ми дава голяма трудност. Моят стил е много оживен и весел. Много студенти и това е необходимо, но детето може да бъде твърде много на стимул за ADHD. С течение на времето се научих да се адаптират към нуждите му от неговия обем и интензивност, понякога намалява до нивото на монотонен мънкане. Ако вашият учител има стил доста дискретен и си мислиш, че е необходимо да се съживи ... Не искам още повече. Просто трябва това, което трябва да се работи с детето си.

№10 Съвета
Забравете какво казват другите. Помислете във вашето дете DAR

Вие несъмнено ще попаднете на други хора, които не вярват на детето си толкова много, подарък. Знам, че много други майки гледаха с ужас как тихо под наем дете с хладилник върха, където той се изкачи. Те се поддаде, когато той споделя с мен три милиона за сметка на мисълта, че току-що мина през ума му. Те дори казват, че никога не би се справил с такъв енергичен дете, а аз тайно си мислят, че просто си помислих, ако имам нужда от него "дръпне".

Други са ми казвали, че те се чувстват така, сякаш имам прекалено строги правила за дисциплина. Аз наистина държа това дете на "каишка", защото знам, че има лимит на възбуждане, за които той трябва да действа незабавно импулсивно власт, без да мисли за последствията и опасностите. Така че тези родители спокоен, послушен деца, моята реакция на по-скоро незначителни нарушения изглежда твърде бързи. Но аз знам какво ще се случи, ако не се намеси в момента.

В традиционна обстановка в училище, той със сигурност щеше да получи побойника етикет и Душевадеца - и, най-вероятно, той щеше да го повярва. Аз съм много доволен, че вижда себе си като творчески, иновативно мислене, интелигентен и способен дете.

Това е моята история, това е, което мисля. Надяваме се това ще бъде нещо полезно за вас и вашето дете.