Тъй като хората се научили да летят

Цел: да се въведе децата с историята на авиацията видове. Консолидиране на знания за видове самолети. Отглеждайте любопитство, интерес към авиацията. Разработване на въображението, мислейки, обогати речника на деца.

Материал: мултимедийна инсталация, мъниста, сплит снимки на балона, лист бяла хартия, молив за всяко дете, на листове с изображения за всяко дете.

Комуникация с други дейности: четене истории за авиация, посещение на Музея на авиацията, преглеждане на илюстрации на въздушния транспорт, гадаят гатанки за въздушен транспорт.

Днес ние получихме много гости. Ние сме много щастливи да ви видя. Нека да се поздравите.

Добро утро, който се усмихна.
Очите отворени и да разгледаме:
Обичаме ви и ви обичаме!

Ние се хванат за ръце и да дадем добри отношения помежду си. И сега аз ви каня да посетите нашия мини-музей. Кажи ми, какво експонати помещава в този музей? Какви типове самолети са на разположение тук? Смятате ли, че ако човек е винаги лети със самолет, както е сега? И това, което е той лети? Днес ще се ангажират необичайно пътешествие през времето и да разберете как един човек печели небето. Ние ще лети на самолет, а преди полета правя упражненията за пръстите - пръстите гимнастика:

Така че ние пристигнахме в далечното минало. Ние сме хванати в момент, когато не е имало въздушен транспорт, но човекът, много искал да се научи да лети като птица да лети широки планини и реки. В сънищата си той е изобретил приказка герой и да ги надарен с това умение.

Какви са героите на приказките могат да летят?

Налице е едно древно предание за майстор Дедал, който събира много птичите пера, като ги свързва с восък и смола. Тези крила той и синът му Икар изкачи в небето. Но Икар иска да отиде още по-високо и той отлетя за самото слънце. Най-горещото слънце разтопи восъка, пера, разпръснати, и смел Икар падна. Но това не се разби и падна в морето и се превръща в красив лебед.

(Картичка 6, 7, 8)

Това със сигурност е една легенда, но в реалния живот, хората са се опитвали да се изгради крилата на различни материали: слама, дърво, плат, но лети като птица, те не могат.

Дълго време мина, преди хората да са в състояние да се изкачи в небето. Първо те летяха ... и от това, което се учи, ако добавите парчетата от цялата картина.

Какво имаш?

Точно така, на балон. Нейната изпълни с дим от пожар, газ, който е по-лек от въздуха, и тя може да лети. С течение на времето, формата му е променено, имаше един балон.

За да се чувства като птица в полет с крила хората измислили планер. Но балон, дирижабъл и крилото беше един недостатък: те летяха навсякъде, където вятърът духа. Един човек иска да избере за себе си къде да отида. И така, инженерите са създали ... Предполагам, че една гатанка:

Бързи плува в небето,

Изпреварване пеенето на птиците, човекът, той управлява,

Какво е ... (самолет)

Самолетът се лети? Защо? (Той се подпомага от един пилот, двигател)

Правилно, равнината има реактивен двигател. Искате да знаете как става това? Напомпайте мънистата и плътно притиснете шията.

Какво е вътре топката? (Въздух). Повдигнете пръстите на краката.

Какво се случи? (Топката лети напред)

Когато отвори пръстите си, въздухът се втурна и бутна топката напред. Както се случва с двигателя на самолета. Газ вижда с голяма сила през тесния отвор. Газ лети в една посока и срещу равнина.

И за да запазите на самолети крила, които разчитат на въздушните течения в небето. За да си го представите, вземете лист хартия, той вдигна към устата си и силно удар. Какво виждаш? (Leaf започна да се изкачва). Тук са и въздушните течения вдигат въздухоплавателни средства крила. Момчета, какво друго може да лети? Излезте от зад масата, нека да играе играта.

- Аз самолет - всички мои приятели, които могат да летят - лети! (Балон, хеликоптер, ракета, пускането на хвърчила, пътнически самолет, дирижабъл, луна, планер).

Седни на мястото си.

- Човече, създаване на въздушния транспорт по образец наднича от природата. Вземете парчета хартия със снимки и да свърже като форми модели на въздушния транспорт с картини, като формата на жив обект.

Мнозина от вас летят със самолет. Кажете, самолетът е "добро"? Защо самолета "добро"? (Детски отговори.)

Но самолетът може да бъде "лош". Защо самолета "лош"? (Отговори деца).

Но все пак самолета за човека - това е най-доброто нещо. Благодарение на учени и инженери, които са я създали.

Това сложи край нашето пътуване. Връщаме. Били ли сте се радваше нашето пътуване? Какво научихте?

Самолетът е изобретен не толкова отдавна. Но оттогава, дизайнерите са изграждане на нови и нови модели. Как мислите, какво хората ще лети в бъдеще? Вечер можете да рисувате транспорт на бъдещето и ние ще ги постави в мини-музей.