Тема седмица "военна окупация" 2-млада група, февруари календар дело
Тема седмица "военна окупация".
За когнитивното развитие на играта учителят взима, насочени към развитието на възприятие, внимание и мислене, като "Какво е подобно и каква е разликата", "Знамена", "намери два еднакви ръкавици" и други.
Възпитател помага на децата да научат стихотворение, "Pilot", взима оборудването за играта "Какво от това направи", повтаряйки детски стихчета и chistogovorki, като по този начин се създават условия за развитието на речта бебета.
Деца по-млада група изготви празнични балони и да се научат да се манипулира цветовете, за да получите различни цветове. Ментор тази седмица въвежда децата в народната хоро игра "подаръци", продължава да се запознаят с музикални инструменти, като допринася за художествена и естетическа развитие.
Продължавайки цикъл на разговори за ползите от плодовете. Герой на седмицата, за да получите един лимон. В областта на физическото развитие ние работим за консолидиране на правилата на познати игри, изпълнението на здравните технологии упражнения.
Вижте седмица фрагмент тема
Добавянето на "Чист" и "Dirt". Цел: Да се помни, правилата за поведение на масата.
Историята на учителя на военната професия: пилота, командир резервоар, военен лекар. Цел: Да се формират една идея, че има военна професия.
DI "Поръчки". Цел: Да се въведе нова игра да практикуват във формирането на форми наложително пътуване глагол, се вози.
Рисуване с субгрупови "топки". Предназначение: за консолидиране на уменията на боядисване кръгла форма върху четката на купчина.
Fizminutka "Ние сме най-добре отгоре надолу". Цел: Да се въведе нова игра, научете се и дума.
Sr "Пилотите" игра. Цел: да се въведе децата в играта, за да помогне за създаването на една история.
Игри с панделки с различна дължина. Цел: Да продължи да се развива възприемането на обекти, контрастиращи дължини.
Упражнение "Кой това?". Цел: Да се засили използването на предлога в речта "у".
DI "Spinner". Предназначение: за консолидиране на имената на цветовия спектър.
Говорете "Как да се държим по време на разговор." Цел: да напомня на правилата на цивилизовано поведение.
Когнитивно-изследователската дейност с бои "чертожник". Цел: Да се обадя желанието на децата да експериментират с цветове.
D.Harms четене "Brave таралеж". Цел: Да се обсъдят действията на героите.
В структурно отношение модел операцията "Long ограда." Цел: да се научат да се промени конструкцията чрез добавяне на разнородните елементи.
Проучване лимон. Целта: да разкаже на децата за ползите от лимони, за да образуват една идея за здравословен начин на живот.
Game упражнение "Morning поздрав - нека се радваме!". Цел: Да се развият умения за комуникация, за да се създаде положителен климат в групата.
Упражнение "Какво е обратното." Цел: Да се развие въображението и мисленето.
DI "Това, което се прави." Цел: консолидация в речта на децата използват относителни прилагателни и техните методи на формиране.
Слушане на познати песни. Предназначение: за консолидиране на способността да разпознават и име на познати произведения.
Труда Поръчка "Сложете хубави играчки". Цел: да донесе старание и точност.
Наблюдение на пътя. Цел: Да се помни, правилата за поведение на пътя.
DI "Color Box". Цел: да се научат да се съсредоточи върху края със съгласието на думи в пътя.
Представяне на "Цветовете около нас." Цел: упражнение за намиране на определен цвят или оттенък в околните обекти.
PI "Намери си двойка." Цел: Да се създаде възможност да действа по сигнала учител. PI "Лисицата в кокошарника." Цел: Да се изяснят правилата на новата игра.