Театър класове в подготвителна група - страница 5

Учителят въвежда шапки животни: лисици, мечки, свраки, мечки, заек, котка, вид бекас. Чете руските народни детски стихчета, предлагайки жестове и движения, за да обрисуват действията на животни.

"Днес е" (руски народни детски стихчета).

Днес е
Всички животни в случая:
Пачи крак сестра
Герб зашити,
Села на Bear, Старият Дядо,
Подбудителство ботуши.
А Четиридесет Belobokov отблъсква мухи.
Bear Маша готвачи овесена каша за деца.
Zaychiha под елхата
Метене метла.
Лъки котешки боеве
Lapotko котка тъче.
Блатото боси
Кулик върви с Посошков.

Тениски шапки и обрисуват животни Приказки.

Учителят се учи деца речитатив, постигане на ясно произношение на звуци.

Седмица Емел (руски народни речитатив)

Емел седмица
Spin кутия кълчища,
А дъщеря Emelina -
Завърти една нощ.

Учителят въвежда елементи Герд костюми и разбойник, голям открит кукла елен. Въвежда картина Театралната постановка "Снежната кралица". Децата оценяват действията разбойник, Герда, Харт. Разберете какво те се чувстват герои приказки ги изобразяват чрез изражения на лицето, жестове, интонации. Децата участват в игра на импровизация "Secret Pink Deer", с помощта на голям открит кукла.

Цел: Да се ​​насърчи използването жестове в игриво импровизация да се създаде художествен образ. Продължи да формира способността да се направи оценка на естеството на характера, настроението му, да преминават през тях изражения на лицето, жестове, изразителна интонация. Обогатете детски лексика. Прикрепете правилното произношение на звуци, за да се даде ясна дикция, продължаваме да работим върху интонацията изразителност на словото. За да се запознаят с картина Театралната постановка на "Снежната кралица". Насърчавайте желанието за търсене на изразни средства, които да създадат танцови характеристики на герои, като се използват кукли.

Учителят казва в песента. Той предлага на децата рисуват лисица чрез изражения на лицето, жестове, движения.

"След като това беше лисица" (руска народна песен).

След това беше лисица на тревата,
ABC намерени в жлеба.
Тя седна на един пън
И прочетете целия ден.

Деца драматизират песен.

шапка Учител прави една котка клонка. Чете детски стихчета. Децата говорят за поведението и настроението на котка и момичета ги представляват чрез мимики, жестове, движения, интонация.

"Това, което свикнал Kotok" (руски народни детски стихчета).

Как аз имам навика Kotok
За една стара жена в механата
Според заквасена сметана, извара нататък.
Те видяха котка
Таня и Маня през прозореца.
Те затръшна прозореца,
Ние прегази котка.
Как да се изравнят с котката
Средата на двора,
Postegali котка клонка.
Таня и Маня.
Тук можете Kotok,
И заквасена сметана и извара,
И сладко мляко.

Изразителни движения котка: I - глава, изготвен в раменете му, slinking походка, фокусиран поглед; II - бързи темпове, жален мяу, уплашени поглед.

Изразителни момичета движение: вежди променени, сбърчи нос, долна устна стърчат, рязък тон.