Създаване на среда за обучение в класната стая,
Светлана Anufrieva
Създаване на среда за обучение в класната стая,
Създаване на образователната среда в условията на изпълнението на Глобалния екологичен фонд
МР "културен център" Основно училище учител с. Lophari
Anufrieva Светлана Романова
Класните стаи на основно училище - обучение -vospitatelnoe училище разделение, което означава, че изпълнението на ГЕФ първична общото образование. осигуряване на оптимални условия за подобряване на качеството на образователната подготовка на студентите, запазване и укрепване на здравето си.
Именно от офиса на училището. Тя започва училищния живот на всяко дете. Първи учител кани първокласници за първия си клас, където те ще прекарват много време. И как правилно и зала за обучение ще бъдат оборудвани с. Той определя дали има интересна малко ученик в училището, както и дали той иска да работи тук всяка сутрин.
Нищо чудно, че хората там една поговорка - ". Това, което една къща, така е и собственик" Къщата е напълно отразява характера на човек с желание и интереси на слабост като голямо огледало му. Ето защо, обзаведен със собствена къща, ние не трябва да забравяме, че външния вид на околните предмети, форма и цвят може да повдигне настроението ви или да го развалят.
Също така от голямо значение за хората и работната среда, тъй като една трета от живота си той прекарва в работа, училище или някои обществено място. Ето защо, в цветовата схема на интериора играе важна роля в оформянето на климат на работното място се отразява на настроението на обитателите му, и дори може да бъде една от причините за болестта, свързани с производствената дейност на човека.
Днес, във връзка с изпълнението на ГЕФ-неотложните проблеми на организацията на учебния студент пространство. Обучението на начална учителка проучване създава всички условия за прилагането на програма за обучение на училището. което отговаря на съвременните стандарти.
Тази работа е развитието на обучението по дизайн стая и създаване на специално организирана образователно пространство. Осигуряване на необходимите логистиката, информационно-методически и образователни оборудване.
- създаване на благоприятни условия за цялостното развитие на лицето, предоставящо възможност за организиране на самостоятелно учене дейности;
- подобряване на положението на околните усещания, влияние ученици са в една и съща стая за дълго време.
За постигането на тази цел е необходимо да се решат следните задачи:
- Изготвяне на проект на стая за обучение;
- Извършване на довършителни работи по проектирането и
- средства за обучение Група и материали по рафтовете в определен ред с подходящия устна или символично обозначение (етикет).
Дизайн и декорация на стаята
1.1. Color Effect.
Когато декориране на помещенията трябва да се вземат предвид характеристиките на всеки един от избрания цвят. Цветът на интериора среда има два вида реакции - това е физически и психологически. Физическо - е въздействието върху сърдечната честота, сърдечния ритъм, дишането. Психологически налягане е влиянието върху човешкия мозък, визия, настроението.
Изборът на цветови схеми зависи преди всичко от помещенията на направленията. При боядисване работата на кабинета. което е свързано с дългосрочна стрес и внимание на избора на цветове е от особено значение. В тези зони се препоръчва да се използват zelny, zhlty и бели цветове. Тези цветове са благотворен ефект върху зрението. Осъществяване на кабинета в същия цвят не може да се счита за задоволителен, тъй като монотонността на скучно и уморително бързо.
Разнообразие от цветове. Както се използват в украсата - тя е важна характеристика при избора на обучение стая дизайн студенти. Разнообразие от цветови схеми. Тя трябва да бъде ограничено до два или три цвята, за да се избегне сборник. По отношение на лекотата на визуално произведение, всички класни стаи могат да бъдат боядисани по същия начин, като се вземат предвид особеностите на възрастта на възприемането на цветовете.
За малки деца - tplye тон;
За възрастни хора - по-студените тонове.
1.2. Изборът на цвят по избор в офиса.
Основният фактор при избора на цветови схеми е, че тренировъчната зала е мястото. които за дълго време са учениците. Затова при избора на цвят на базата на свойствата на всеки цвят, емоционално и терапевтичен му ефект. Трябва също да се отбележи, че прозореца на изследване с южно изложение. защо просто не се използва tplye тон, но и малко по-студено.
Основните изисквания за класни стаи казва. че кабинетът трябва да отговарят на изискванията на SanPin.
Нека да анализираме стаята пространствената среда за обучение. Изборът на цветови схеми, които допринасят да се успокои и да съживи деца в различни периоди на обучение в класни стаи - светло оранжево (праскова, вентилационни хребети са боядисани в зелено на задната стена и на стената в дясно. - светло зелено форми - цветя.
-Грийн. Студентите ще бъдат спокойни, мили и балансирани. Материалът ще се помни. Зелен цвят - успокоява, но сънливи.
-Orange. Този цвят ще вдигне настроението ви и да направи стаята "по-топло". Orange стимулира умствената дейност.
2.1. Learning Zone. В областта на образованието има единични бюра, учител бюро, бяла дъска. интерактивен гладене, телевизор, библиотеки. Разпределение на бюра редовно се променят в съответствие с различните форми на работа или училище бюра са непрекъснато по този начин. може да се използва в клас различните форми на детски работа (отпред, подгрупа, парна баня, и индивидуално т. н.). В класната стая са библиотеки, които съхранява разнообразни образователни инструменти и материали за безплатно ползване от деца в класната стая. Всички инструменти и материали са групирани по рафтовете на магазините в определен ред, а техните места са подходящи устни или символични наименования за произход (етикети). Тези инструменти и материали се актуализират редовно учител в зависимост от преминаването на учебната програма. промени в интерес и възможности за децата. В офиса има различни средства за получаване на бърза обратна връзка от деца. Обучение зала, оборудвана с компютър. мултимедийна техника, мобилни клас в съответствие с Глобалния екологичен фонд. Мобилна класна стая с отделни компютри, интернет, копирни машини ви позволяват бързо да намерите и отпечатате от желания продукт. Гардероб-количка за съхранение на индивидуални студентски компютри, намиращи се в работната зона на учителя.
Space обучение зона съчетава строгост и комфорт, който осигурява определено подреждане на обекти.
От лявата страна на стената са поставени щанд със сменяема информация за предмети и символи на държавата, окръг. Поставки за организацията на научната организация на учениците. "Дейностите по проекта".
На откритите рафтовете на шкафовете, разположени на задната стена се поставя на дидактични нагледни помагала по предмета - български език, четене, математика, света и игри материал. Всички материали са в същата папка на синьо и зелено.
Материал за опазване на здравето и безопасността на движението, представена на щанда на "АБВ на сигурността." "Лекарят съветва".
Тази постоянна площ на информация и обучението като черна дъска зелено е рамкирана в избрания граничен модел на бял цвят, която позволява на децата да запазят зрението, да се научат, без стрес. Това също допринасят поставя в горната част на флуоресцентната светлина, което позволява на фоновото осветление, за да се осигури материали, които представляват учител на борда, което е толкова важно в далечния север, където повечето деца са период около времето на "полярна нощ" ученето. Отделен предмет на информация Офисът е с телевизор дизайн. върху предната стена на ляво, над нивото на очите, което не разсейва вниманието на децата и да се използва, ако е необходимо.
При проектирането на офис на училището представени материали, отразяващи индивидуалността на всяко дете (детски труд, фотографии, постижения студент, портфейл, и така нататък. Г.), за да отворите шкафове и на щанда на "Нашият творение." който се намира на страничната стена в дясно. украсена "Cool Corner" на задната стена на шкафа.
В класната стая, в публичното пространство за родители и ученици представи портфолио от ученици, класната стая материали ъгъл. Офисът е методичен литература по въпроса за обучението в съответствие ГЕФ DOE.
Има на променливост дидактични материали по основните теми на предметите, преподавани учители (карти с варианти на задачи, упражнения, въпроси и така нататък. П.) Това дидактични материали се актуализира от учители, които работят в тази служба. ако е необходимо, в съответствие с преминаването на програмата за обучение. промени в интерес на децата. Най-дидактични материали се съхраняват, включително на електронен носител.
2.3. Работното място на учителя.
На работното място, там са учители. лаптоп, високоговорители, принтер (три в едно. скенер, копирна машина). Класът има достъп до интернет, да се свърже с интерактивна бяла дъска, локална мрежа за свързване с нетбуци студенти (мобилен) класната стая.
2.4. Място за почивка. За зони за отдих и игри в класната стая, заделени малко пространство, в игра. Масаж изтривалки са всеки под бюрото по време на урока или деца симулират път да fizkultminutok или динамични почивки.
В един клас от много цветове в същите саксии на бяло, които стоят в шкафа и специално украсени зелен кът. Всеки студент е отговорен за едно цвете, които се грижат за него. Допълнен ъглови занаяти. калинка, птица, кран, бял жерав, дори направи "Аквариум" с малки риби.
По този начин. проучване показва уважение към детето си, да се грижи за него и здравето му, насърчава зачитането на собственото си здраве и здравето на другите. Позволява ви да организират учебния процес, които допринасят за формирането на приятелските отношения в групата на децата, формирането на положително самочувствие на всяко дете, се обучават студенти патриотизъм, култура и чувство за красота.
Разработване на среда, в кабинета на стаята отговаря на следните основни принципи:
• сигурност и личен комфорт на студентите;
• промяна в използването на форми и методи на преподаване, учебни апарати. средства и материали;
• динамичен променливост в съответствие с преминаването на програмата за обучение. промени в индивидуалните интереси на студентите.
Особености предмет развиваща среда за работа с деца в група от компенсиране ориентация и логопедична терапия проучване, което влезе в сила на Федералното правителство стандарт на предучилищно образование, се превръща във важен критерий за оценка на предучилищното организация.
Създаване на среда домейн развиваща се за музикални дейности организация аз разработи проект на тема: ". Създаването на среда домейн развиваща за организиране на музикална дейност" Тип на проекта: информативна и креативни.
Създаване на развитието на обектно-пространствената среда в OED с деца 4-5 години Изисквания за разработване на тема-пространствено екологичен фонд (ГЕФ в ал. 3.3.4) Tre3.3.4. Разработване на нуждите на околната среда обектно-пространствено.
В доклада "Създаване на среда домейн развиваща се" Основни функции на въздействие на развитието детска градина: • е универсален носител на информация за околната среда; • ефект върху интелектуалеца.
Използването на учебни материали за учители "Създаване на езиковата среда в рускоезичните групи" Mado "Детска градина № 401 комбиниран тип" реч за учителите за използване на учебни материали рускоговорящи групи "в работата с деца."
Методичен развитие. Създаване на развитието на околната среда в предучилищна възраст басейн. Методичен развитие на "Създаване на развиващата се среда в предучилищна възраст басейн" Реализация на образователната дейност на нашата детска градина.
Създаване на среда домейн развиваща за музикално развитие в предучилищна възраст Общински предучилищната образователна институция ЦДГ номер 274 на квартал Красноармейск на Волгоград статии.