Съвети за учители изготвят темата и римите като "игра преди мача"
Днес ние все по-често се обръщат към опита на предците ни, към корените на общественото образование, защото това е мястото, където да намерите отговори на много трудни въпроси на днешния ден.
Предпочитания в търсенето на нови средства, фактори и методи на преподаване и организацията на образованието, дадени на тези, които са многофункционални в природата, насърчаване на самоизявата, себеизразяване на индивида, интересни деца, органично се вписват в съвременния учебно-тренировъчна система.
Един такъв инструмент е националната игра. Тя - уникален феномен на човешката култура, защото всеки век, всяка възраст, във всяка определена етническа група във всяко поколение има своята любима игра.
Установено е, че децата, които не са играли достатъчно в детството си, когато неблагоприятна образователна ситуация влияе на играта дефицит, която влияе неблагоприятно върху формирането на много аспекти на личността на детето. Конфликтите в отношенията с другите, в резултат на отклонения формиране на съзнанието на децата се проявява в неадекватно самочувствие, липса на увереност в своите способности, пасивност, агресия, отнемане, невъзможност да се подчини личните интереси - колективни.
Игри етика приравнени деца с желанието, без морал и диктуват от страна на възрастните, което дава възможност на детето за безопасно развитие на уменията на саморегулирането и подобряване на поведение с другите.
Високите изисквания за почтеност, честност и доброта са затворени във всички популярни игри. Клепачите се отварят и не се оспорва, че за мошеничество, измама приятели всеки участник в играта може да каже: "Ние не играем повече." И няма нищо невъзможно за него, но да се разбере вината и вярна. Не е чудно, през миналия век К. Г. Ushinsky видях задачата на бъдещата педагогика в организацията и създаването на националните игри "изявените образователни инструменти."
Така че, всички заедно, играта е избран. Но преди да го стартирате, трябва да разпределят ролите, толкова много, така, че не е произволно, че никой не беше ранен. И в този случай, разпределението на ролите между функцията за играчи, решаването на които всички се подчиняват безпрекословно, може да изпълнява тези жанрове на фолклора като тегленето и римите, в качеството на един вид любовна игра игра. В допълнение към игри, жребият може да се използва в образователната дейност, когато е необходимо да се разделя класа на две групи.
Поредиците са за тези игри, в които са предвидени два отбора. Има няколко възможности за тегленето. Две силни и умни деца са взаимодействия, водещи (командирите). вдигне тима си. Останалите двойки тръгват настрани и шепот се разберат кой да е от тях ще бъде: злато или сребро чаша чиния. Всяка двойка идва със самия zherebevuyu sgovorku вкус, фантазират, или римува. Ето някои примери Zhereb'eva sgovorok:
Казашки кон враната или изтрити?
Ball подвижен или обливане с вода?
Скрин с пари или злато крайбрежие?
Начало да бъдат по море или плуване?
От небето до земята, или стрелец колегите?
Две по две, за да се поберат тива и напевен поиска от тях, които да избирате. В зависимост от отговора на всяка двойка става за неговото тива (командир). Така че всички играчи постепенно се разделят на два отбора.
"Gate" - вариант на жребия, когато са обучени (възрастни или деца) на двете водещи. заговорничат срещу всяка двойка, като и двамата ще се нарича: нощ, ден, бор, смърч, метличина, маргаритка, студ, топлина и т.н. Основното нещо е, че имената са красиви и приятни за съдебното заседание, наречен от репей и коприва никой не иска. Играчите се редуват да избират един чифт, подходящ и кой кой тогава ще остане за шофиране. Самият процес на формиране на двата отбора ще бъде вълнуващо за играта на децата на преди мача. "
Днешните деца рядко използват тегленето, и много съжалявам, тъй като способността за бързо проектиране на най-гениално и живописен формулата за тегленето показва нивото на интелектуалното и естетическото ниво на детето.
По-често срещан начин за разпределение на ролите в играта са римите. Произход рими, свързани с определено гледка към стария алегорична реч - с тайно сметка. В древни времена, е имало забрана за пряко преобразуване на открадна игра или добитък потомство, така че нашите предци измислили форма на непряко преобразуване.
Освен организацията на играта, учителите използват рими при избора на дете, което ще извършва или ще се ръководи от определен работа, когато много хора искат да изпълнява интересна и почтен задача.
Katilosya мишена кръг градина,
Кой ще го вземе, управител.
Децата, които имат затруднения при възможността за провеждане на обратното броене, помагат рими:
9,8,7, 6, 5, от нас ще разгледаме,
4.3, 2, 1, криеница, ние искаме да играем!
Човек никога не знае в педагогически процес моменти, когато тя се римува ще помогне на всеки да бъде безпристрастен, справедлив, уважение на справедливи правила за взаимна комуникация.
Правото за извършване на повторно преброяване на неписаните закони на децата, не са достъпни за всички, а само тези, в които вярваме, останалите, които ще бъдат честни и вкара гол, с който се определя съдбата на играчите. като по този начин помага за производството на Schitalki качества като честност, липса на гъвкавост, благородство.
По този начин, когато има място с игри и стихчета рисуват, винаги има добро настроение, и то е - ключът към успеха в процеса на отглеждане и възпитание на деца. Без тези жанрове на фолклора дете никога няма да бъде господар на родния си език и който притежава цялото си богатство, излъчвана от народното творчество.