Съвети логопед как да се развива речта на детето, социалната мрежа на преподавателите

10 прости съвети от логопед.

Говорете с детето си по време на всички видове дейности, като готвене, чистене, обличане, събличане, играят, ходят и т.н. Говорете за това, което правите, можете да видите, че детето прави това, което правят другите и това, което вижда детето си.

Повторете няколко пъти една и съща дума. Чрез повтаряне на фразата промените реда на думи ( "татко е дошъл, баща ни", "топка падна, падна топка, падна"). Това позволява на детето по-добре да чуе и разбере, че фразите са разделени на думи.

Говори просто, ясно, произнасяйки ясно всяка дума. Не променяйте думите нарочно. Уважавайте опити на детето да говори.

Учете детето си да слушат различни звуци и да им даде един глас нотация: Vodicka потоци: с-с-а бръмбар бръмчи: Е-Е-Е, вятърът тананика: OO OO--OO. За деца, които са в края на обучението да се каже, че е много полезно да се използват думи като "взрив", "кукувица", "оп", "AW-AW", състояща се от един или повече срички. Тези думи са базирани на звукоподражание, лесни за възприемане и улесняване на първоначалното входната точка на дете в реч елемент. След това те ще изчезне от само себе си, няма да е необходимо, но не ги пренебрегва, сега те се нуждаят вашето дете.

Разработване на фини двигателни умения. Нека детето ви вае от глина и тесто, равенства, бои, да се научим да връзват възли, като закопчаваше, сортира малки предмети, Finger играе в театъра. Всички тези дейности се отрази на развитието на фините движения на пръстите на ръцете, и, следователно, да помогне за развитието на речта.

Ако едно дете се свързва само с една дума, започнете да го научи на кратки фрази. Използвайте думи, които детето ви знае. Добави цвят, размер, ефект. Например, ако едно дете се казва "топка", постоянно го научи да се каже, "Big Ball", "Танин топка", "топката е кръгла" и т.н.

Не предупреди детските желания. В този случай, бебето няма нужда да казвам нищо - просто погледнете, дръпнете ръката. В такава ситуация има опасност да задържат детето на етапа на знак комуникация.

Дете се нуждае от играчки, така че всички сложни електронни игри оставят за по-големи деца. Играйте с бебето си в играта, блокове, кукли, пирамиди, коли, които трябва да се движат, а не чрез дистанционното управление.

Необходимо е да се научи бебето да диша правилно и развиват своите артикулационни органи на едно дете може лесно да говори дълго сложни изречения

Много е важно в ранна възраст, за да се обърне внимание на развитието речта на детето, а не чака, докато той "сам да говори."

Игри, които се развиват речта на детето.

◈ В тази игра са много прости правила. Например, един вече се простират под звуците на "а", "Y", или всяка друга гласна.

◈ да дръпнете някои съгласни. Всички деца обичат да играят тази игра с родителите си. Остава само да си поеме дъх.

Повторете след мен

Тя формира умения за правилно произношение, артикулация апарати почивки

Leg по-високо, по-смела стъпка - Лей-лей-лей, лей-лей-леи.

Ще видим листа - тампон, тампон, тампон, тампон-тампон-подложка.

Сладко зайче не бъде тъжно - чай, чай, чай, чай чай чай.

Играта насърчава развитието на речта, способността да се движите в пространството

Необходимото оборудване. меки играчки (например, мечка).

◈ Вземете играчка мече и глас обясните на детето, че наистина искате да се запознаете с къщата, където живее семейството си. Попитайте детето си да държи на мечката и му покажа всички удоволствия.

◈ Отидете в кухнята, нека детето прекарва носи там. Гласът кухнята играчки попитам, колко са тези или други предмети, като посочи към тях (например, хладилник, готварска печка, маса и така нататък. Г.) Чудех се от какво имат нужда.

◈ след това отидете с мечка в другите стаи.

Играта насърчава развитието на речта, артикулационни органи, въвежда дивата природа

Необходимото оборудване. картички със снимки на животни или играчки-животни.

◈ Покажи карти бебе животни, да ги разгледа внимателно.

◈ Покажи картата си и да поиска детето да назове изобразени животни и да си спомня кой какво звуци се излъчват.

♦ Sparrow - туитове (чуруликане-чуруликане)

♦ сврака - кряка (кола кола)

♦ гъска - cackles (ха-ха-ха)

♦ свиня, прасе - грухтене (Oink-Oink)

♦ кози - bleats (IU-ее)

♦ телета - дъно (Му-OO-оо)

♦ котка - meows (мяу мяу)

♦ кон - смее (и ти-ти)

♦ жаба - кряка (KVA-KVA)

♦ мишка - звукови сигнали (пее-пиш)

♦ магарешки - рев (Ийори)

♦ петел - пеене, врани (драскулка)

♦ пчелите - бучене (е-е-д)

◈ Не питай детето директно за всички животни.

Играта насърчава развитието на речта, слух,

Необходимото оборудване. кукла или плюшена играчка.

◈ Поставете куклата да спи. Нека детето ви я разтърси в ръцете си, ще пее приспивна песен, слага в леглото и екраниране одеяло.

◈ Обяснете на детето си, че докато куклата спи, ще се говори шепнешком, за да не я събуди.

◈ Говорете за всичко с трохи, да зададете въпроси, попитайте за нещо да каже (всичко това трябва да се направи с шепот).

◈ Детето може да се отегчават бързо, така че не се забави играта. Декларирам, че куклата е време да се събуди, а сега може да се говори на висок глас.

Играта подпомага развитието на езика, паметта, вниманието

◈ Попитайте бебето си да завърши една дума, която вие казвате. Например: DORO-ха-списание магьосник, Коло страна.

◈ Ако детето е трудно да се движите, показват, че за повикване.

Повторете след мен

◈ Насърчавайте детето си да се повтаря, след като рима линии:

Птица лети, пее една песен за мен.

Момичето се събуди, протегна сладко.

Слънцето залезе, Маша отива да си легне.

Играта насърчава развитието на речта, лексика

◈ Говорете с детето от свое име, пита прости въпроса.

Говори от името на ◈ играчки животни.

◈ Говорете с детето си за това, което можете да направите в гората (да ходи, да се отпуснете, да слушате на птиците.), На река (плуване, гмуркане.).

◈ Нека разберем какво можете да правите с цветя (миризма, вода.); вземане на чистач (почиства, измита.).

◈ Всеки път, задават въпроси, така че когато ти отговоря, че дете е използвано различно време, броят на лицата.

Играта насърчава развитието на речта, въображение

◈ Изберете господар. Той смята, че на този въпрос и, без да назовава обекта, описва свойствата му, разказва как тя се използва.

◈ Останалите играчи трябва да предполагам, че обектът е родила.

◈ например: високо, стъкло, е възможно да се пие от сок или вода (стъкло).

◈ Тогава разменят ролите.

Преди да направите, да се въведе детето в изцяло otgadka снимки и след като детето е предположил, му покажа снимка-otgadku.

Играта насърчава развитието на речта, въвежда в основите на които са съществителни

◈ да се разсъждава с детето си за това как животните се наричат, папата, животни, майките и техните бебета. Например, ако папата - слона, майка - слон и тяхното дете - бебе слон, и т.н. ...

1. "снежинка на сърцето."

Изрежете салфетка тънки и леки снежинки. Сложете върху дланта дете. Дете духа на снежинка излетя от ръката му.

Уверете се, заедно с хартията за дете пеперуда тъкан (обвивката от сладки, салфетка и т.н.). Snap резба. Детето притежава низ и издуване пеперуда.

3. "плувки, плава лодката."

Изсипете в купа или вана с вода да се сложи на лодката и да предложи едно дете духа на лодката.

4. "Файф и свирки;

5. "балон";

6. "духне свещите" и т.н.

Трябва да се взриви на всичко, което идва пътя си, - Колко време ще вашето въображение.

Използването на тези, на пръв поглед, много прости съвети, ще постигнат отлични резултати. Вие ще видите, че детето е сигурен, по-добре запознат с околната среда на живот и бързо се разширява своя "речник".
MB DOW №136 комбиниран тип, на учител и логопед Ivina E. Yu.