Студентски живот, шеги и хумор на студентите, интересни случаи от историята на студентите, забавен

Преди известно време, един колега ме попита за помощ. Той щеше да се сложи най-ниската оценка на физиката на един от неговите ученици, а ученикът твърди, че перфектен резултат. Най-инструктора и обучаемия се съгласи да се разчита на решението на трета страна, незаинтересован арбитър; изборът падна върху мен. Четох въпрос за проучване: "Покажи как е възможно да се измери височината на сградата с помощта на барометър".

Студентът бе отговорил: "Вземете барометър до покрива, издърпайте барометър до дълго въже, а след това да го изведете, измерване на дължината на въжето, което височината на сградата."

Случаят беше много сложно, защото отговорът е абсолютно пълна и точна! От друга страна, изпита беше по физика, и отговорът няма почти нищо общо с прилагането на знания в тази област.

Аз предложих, че студентът има още един шанс. Даването му шест минути, за да се подготви, аз го предупреди, че отговорът трябва да покаже някои познания по физика. След пет минути, той не е написал нищо лист. Попитах го дали той се отказва, но той каза, че има няколко решения на проблема, а той просто избира най-добрия.

Заинтригуван, аз попитах един млад човек да започне да отговори, без да чака изтичането на определеното време. Новият отговорът на въпроса е:
"Вземете барометър на покрива и я съборят, измерване на времето за падане. След това, като се използва формулата L = (а * т ^ 2) / 2, пресмятане на височината на сградата".

Тогава попитах моя колега, учител, ако той е доволен от този отговор. Той най-накрая се отказа, се признава по-задоволителен отговор. Въпреки това, един студент спомена, че има и други отговори, и аз го помолих да ги отвори за нас.
"Има няколко начина за измерване на височината на сградата с помощта на барометър", каза студентът. "Например, можете да отидете на открито на един слънчев ден и да се измерва височината на барометъра и неговата сянка, както и да се измери дължината на сянката на сградата. Тогава, решавайки проста дял, определяне на височината на сградата."
"Не е лошо", казах аз. "Има и други начини?"

"Да. Има един много прост начин, който аз съм сигурен, че ще се хареса. Ако вземеш барометър в ръцете си и се качи по стълбите, който прати барометър до стената и направи знак. С отчитане на броя на марка, и се умножи по размера на барометър, можете да получите от височината на сградата. Това е очевидно метод. "

"Ако искате по-сложен начин", продължи той, "можете да връзвам на барометър за низ, той се люлее като махало, и определяне на стойността на тежестта в основата на сградата и на покрива. От разликата между тези стойности е по принцип е възможно да се изчисли височината на сградата . в този случай, обаче са свързани с барометър дантела, можете да се изкачите до покрива на вашето махало и да го люлее за пресмятане на височината на сградата в продължение на прецесия. "

"Най-накрая", заключи той, "има много други начини за решаване на този проблем, най-доброто, може би, е това: Вземете барометър заедно, да намерите на управителя и му каже:" Г-н Управител, имам прекрасно барометър. Той е ваш, ако ми кажете височината на тази сграда. "

Тогава попитах ученика - ако той наистина не знаех, че конвенционалния Отговорът на този проблем. Той призна, че е знаел, но каза, че в същото време, че е дошло до гуша от гимназията и колежа инструктори, които се опитват да го научи как да се мисли.

Този студент беше Нилс Бор (1885-1962), датски физик и носител на Нобелова награда за 1922