Структурата и подготовка на лекции - Лекция - най-важната форма на съдържанието философия преподаване,

Въвеждането установява връзка с темата разглеждания материал, идентифицира цели, задачи лекции, лекция план е формулиран. Списък на източниците на информация може да бъде предложена в увода, и може да бъде представен в лекция късно. Лекторът трябва да бъде кратък и изразителен. На въведение се дава 5-8 минути.

Основното съдържание на записаните ключовите идеи, теория на материята. Ако е възможно, изложени на различните гледни точки. съдебни решения Представени стойност преподавател. Са формулирани изводи след всяка логическа част (за да започне всеки логическо устройство отделна администрация не е необходимо).

В третата част на лекцията - сключването - да направят обобщения и изводи за цялата тема. Налице е представяне на бъдещето на лекционния материал. Учителят определя посоката на самостоятелна работа на студентите.

За да се представят добре, ще трябва да се подготви добре. Препоръчително е да следвате процедурата, в подготовка за лекцията.

Третата стъпка - рекордни лекции под формата на пълния текст или резюмета. Пълният текст е на страници 16-17 на отпечатания текст за два часа лекция.

Четвъртата стъпка - е да се провери резултатът от работата. Изготвен текст трябва да се каже на глас, задаване на времето за всеки въпрос.

Получаване лекции включват като важен компонент, като пълен лекция комуникация. Лекторът трябва да се вземат под внимание редица изисквания, за да получат ефективни резултати:

• съдебно решение трябва да се формулира ясно, ясно, ясно, а не се е променило през доказателствата;

• улеснява използването на визуалното възприятие и разбиране на разпоредбите по проучване; но не се претоварвайте аудитория илюстративен материал, той трябва да играе второстепенна роля (това е необходимо толкова дълго, колкото е необходимо за покриване на проблема и да се гарантира вниманието на публиката);

• бързо и коректно ориентация в околната среда за изпълнение, способност да реагират на сигнали, не се поддаде на боите, прекомерна възбуда;

• контакт с публиката. Свържи се с логика - е дейността на студентските идеи в отговор на умствена дейност на учителя. Психологически контакт осигурява стипендия учител и ученик.

Висок професионализъм на лектора умения се състои от много фактори.

1. В реч да се избегне еднообразието, което дразни мъж и приспива вниманието и интереса му. Поради това е необходимо да се променя тона, силата на гласа, темпото на презентация. реч преподавател трябва да бъде надеждна, основан на доказателства, но и емоционално не само.

2. Материалът трябва да бъде представена в достъпна форма и да се избегнат тези две крайности: стила книга на представяне и разговорен и общността. Преподавател трябва да бъдем себе си, да говори със свои думи, а не да го направи от революции и книга на фразите на други хора. Може ли същото да се каже, по различни начини.

3. изразителността на словото, образен език, успешна изява, сравнение, афоризми, хумор допринесе вдъхновение, интелектуален подем. Неясен произношение, суха, безцветни лекции доведат до смущения в лекция раздаването.

4. Недопустимо е механичен прочит на предварително подготвен материал, когато текстът говори лектор. Живо общуване с публиката, диалогът допринася за пълно общение. Най-често се използва въпрос-отговор е форма на представяне. Има трикове на скрит и открит диалог. Скрити диалог съществува, когато той е преподавател отговаря на въпроси. Открит диалог съществува, когато учениците се изразяват: "Какво мислите за ...? Как си обяснявате ...? Какво аргументи ще доведе до защита ...? "Възможно е да се използва техниката на олицетворение:" Представете си, че .... "

6. Трябва да бъде прекъсната от паузи. Ролята на мълчание в съобщението лекция е както следва:

а) пауза е необходимо за ефективното усвояване на материала, тъй като максималната продължителност на вниманието на слушателя - 20 минути;

б) пауза - е средство за мобилизиране на вниманието да се покаже съобщение, важен факт.

Пауза изпълнен със следната информация:

Видове и роля на нагледни материали в изследването на polyhedra
Темата на "Polyhedra" е като никой друг тема на училище курс на стереометрия, с изключение, може би, изучаването на кръгли тела, осигурява достатъчно възможности да се използват различни визуални средства. Наг.

Процесът на формиране на култура чрез творческа индивидуалност учител
Откъде идва tvorches-кай личност? Проучванията показват, че един истински творчески индивидуалистичен двойственост - в резултат на достатъчно дълъг-точен процес култура педагогическа дейност.

Консолидация и задълбочаване на материала на втория закон на Нютон
За укрепване и задълбочаване на материала на втория закон на Нютон се счита за основно обучение на задачи, което позволява да се научат формулата и устройството на неговите ценности членки. В решението си.