Средства за преподаване химия - химически език

Инструменти за обучение и обучение - система от материални предмети, използвани за целите на образование, обучение и развитие на личността на учениците. Това единство функции гарантира целостта на системата.

средство за обучение се състои от три големи групи, които се различават по тяхното предназначение и начин на влияние върху студентите:

Ръководство за учителя - методическа литература - засяга учениците косвено чрез учители.

училище офис оборудване е предназначено за пряко подпомагане на учебния процес; тя има пряко въздействие върху учениците по време на занятия и извънкласни дейности. Химия учебник - средство за обучение, която използва отделен ученик в училище и у дома.

Когато създавате химия класна стая, специално вдигна тази стая, която позволява оптимално използване на оборудване за обучение за прилагането на учебния процес.

Помислете система на учебно оборудване за химия.

Движеща сила за обучение техника

Нито академичната част от оборудването не може да изпълнява собствените си образование, да се образоват и развиват функцията в процеса на обучение. Те заемат подчинена позиция във връзка с обучението. Въпреки това, наличието на средства и дидактични възможности за обучение и образование да определи избора на методи. Това е тяхното диалектическо единство. Например, въвеждането на телевизията в образователния процес като средство за обучение и образование е създал teleuroki. С помощта на шрайбпроектор позволено да прави корекции на традиционните визуални методи: проекция на химични експерименти и задачи за самостоятелна работа, самостоятелно разглеждане. Пускане на студентските бюра реагенти, посуда и аксесоари осигурили много реализира в образователния процес на лабораторни експерименти.

Тя е комбинация от методи и средства на обучение, за да е успешно решаване на проблема с изпълнението на тристранен функция за учене. Например, един специфичен интериор химически кабинет, таблици за по стените, оборудвана с маса и учител на учениците бюра, удобно разположени аспиратор, и рационално разпределение на наличния за използването на оборудване създаде определено настроение на бизнеса, насърчаване на труда образование.

Работа учители и ученици

Работното място на учителя - голяма повърхност маса е решен на две нива. Най - демонстрация, където учениците се веднага показват обекти на наблюдение, на дъното - поставени помощни обекти, които са скрити от студенти RIM. вниманието на учениците се фокусира само върху обекта в процес на проучване. С това оборудване на работното място рационално организирана работата на учителя има голямо възпитателно въздействие, допринася за по-сериозно отношение към темата. Projection оборудване е класа срещу отсрещната стена и се управлява дистанционно. Използването на демонстрация камина по време на отровни газове опит убеждава учениците от необходимостта да се спазват правилата за безопасност, които учителят трябва да обърне специално внимание на изучаването на химия.

Дъска за писане трябва да има три щитове, магнитната част на повърхността на екрана и над дъската. В рамките на съвета се поставя плоски кутии с маси за съхранение.

Workplace студент е оборудван със специално разработени лабораторни съоръжения, както и допринася за формирането и развитието на практически умения, развитието на интереси, независимостта и осигурява работата себе си, направи убедителна научили.

Комплекси инструменти за обучение

В обучението по химия всеки урок се използва не една, а няколко различни инструменти за обучение, които се допълват взаимно, които допринасят за развитието на учениците, като е възможно обективно и ясно разбиране на изследвания обект или явление. Например, когато работната малък покажем, устройството, когато се наблюдава от разстояние може да се показва лоши части и по-равнинен модел на устройството, монтирано върху магнитна дъска, фланела или графика, изготвен с тебешир върху черна дъска.

Laborantskaya стая трябва да има два изхода - в лаборатория клас и в коридора, така че да не трябва да мине през този клас време на урока. Тя трябва да бъде preparatorsky маса за подготовка и проверка на планирания експеримент. За съхранение на разливане на бутилки и буркани с реактивите, които се използват рядко и по този начин не са включени в комплекта на студентските на масите, това е обемен гардероб тава ODD. Реагенти него се съхраняват в чекмеджето (като рафтове с граници). Желаният тавата с банки вземат, да вземе в клас и реагенти са разположени на таблици. Килерът също се намира в нанасяне на пяна някои видове керамични и стъклени съдове инструменти.

Значение на урок учене химия

Изисквания за съдържанието на системата за учебник

учебник система съдържание отразява на обучението като цяло, моделиране на дейността на учителя, осигуряване на учебни дейности на учениците. Ето защо, на учебника може да се счита за система за обучение.

Образуване на способността на учениците да работят с учебника - един от най-важните задачи на учителя по химия.