Специалност социална педагогика

Студентски обучение - това е важно.

Във Факултета по педагогика и психология на Марго, необходимите организационни и методически условия за преминаването на практика на студентите от всички специалности.

I. Преподавателска практика:

Педагогически практики включват следните форми:

II. Преподавателска практика

Лято преподавателска практика се извършва в детски лагери

База на практиката:

МР DOD RME "Детски образователен център ozdorovitelno- im.Volodi Дубинин"

GU RME "рехабилитационен център за деца и младежи с увреждания" Кран "," (езерото. Таир)

GU RME "Терапевтична отдих комплекс" Лесная Skazka ""

  • Специалност социална педагогика
  • Специалност социална педагогика

МР DOD RME "Детски отдих и образователен център" Електрон ""

Ноември RME "Детски оздравителен лагер" Zvezdochka ""

Ноември RME "Детски лагер за тях. Юрий Гагарин "

Автономна организация с нестопанска цел "санаториум летен лагер целогодишно," Химик "(Московска област, община Воскресенски)

Vsebolgarsky детски отдих и образователен център "орле" лагер "Буря"

  • Специалност социална педагогика

База на практиката:

Средно Общообразователно Училище №7 Yoshkar-Ola

МР "Gymnasium №4 тях. AS Пушкин "Yoshkar-Ola

МР "Gymnasium №14 Йошкар Ола"

Лицей "Бауман" Yoshkar-Ola

МР "Gymnasium №26 тях. Андре Малро (френска обща естетическа) "Yoshkar-Ola

МР "лицей №28» Йошкар Ола, както и други

  • Специалност социална педагогика
  • Специалност социална педагогика

База на практиката:

GU RME "рехабилитационен център за деца и младежи с увреждания" Кран "," (езерото. Таир)

Санаторно-оздравителен комплекс "Камчия" (България)

GU RME "рехабилитационен център за деца и младежи с увреждания" Кран "," (езерото. Таир)

  • Специалност социална педагогика
  • Специалност социална педагогика

ATS Paranginsky област, в района на Медведев,

Център за рехабилитация на деца и младежи с физически и умствени увреждания,

МНО Общи разработване тип "ЦДГ №19" Метличина "Yoshkar-Ola,

DOW Общи разработване тип "ЦДГ №58" Златен ключ "Yoshkar-Ola,

Студентски съобщава на практика

Убеден съм, за значението на творческата част в дейността на всеки учител, изглежда, не само в способността да бъде интересно да представи материала или на задачата, но също така и способността непрекъснато да мислим и да се търси един парадоксален начин за бързо и ефективно справяне с положението, че когато се работи с хора е много важно "

  • Специалност социална педагогика

От характеристиките на учениците в края на стажа

По време на стажа студентите се оказа активна и отговорна работник, с индивидуален творчески подход към методическата работа "

В състояние е да се работи с деца, родители и ученици от учителския състав има добра професионална мотивация "

В решаването на проблемите, да спазва необходимата инициатива и постоянство в трудна работна среда взема правилните решения "

Под ръководството на съюза комисията за ученик на студенти проведоха срещи, проведени работа за привличане на студенти да участват в доброволчески дейности "

Активно участва в подготовката и разпространението на брошури "за държавните помощи за граждани с детски книжки" "На мерки за подпомагане на семейства с много деца" "

Служителите на институцията проведе кръгла маса "Начини за решаване на конфликти", където те са били дадени съвети и насоки за предложените членове на институцията, за да обсъдят ситуацията проблемен психологически "