Съотношението на теоретични и емпирични знания в

Съотношението на теоретични и емпирични знания инча Факт и теория

В подобряване на качеството и ефективността на познавателните методи дейност играе голяма роля - един вид инструменти, с които науката произвежда, разработва и тестове на знанието. Но метода - това е преди всичко набор от правила, техники, методи и техните основните идеи и принципи, произтичащи от обективните закони, за да отрази реалността. Клон на знания, която изследва методите, дефинирани като методология.

Структурата на научните познания отделят главно две нива на знания: емпирично (добив и първична обработка на информация) и теоретична (вникване в изследваните процеси). Емпирични и теоретични нива на знания се различават по този въпрос, средствата и методите на изследване. Въпреки това, изолацията на всеки един от тях е абстракция. В действителност, те винаги си взаимодействат.

Един по-близък поглед върху разликите между емпиричните и теоретични нива на научни знания. Нека започнем с характеристиките на средствата, които се използват при всеки един от тези нива. Емпиричното изследване се основава на пряк изследовател на практическото сътрудничество с обекта в процес на проучване. То включва изпълнението на наблюдения и експериментални дейности. Ето защо, емпиричната нивото на средствата, необходими за включване на инструментите и други средства за действителното наблюдение и експеримент. В теоретичен кабинет, тъй като няма непосредствена практическа взаимодействие с обекти. На това ниво, обект може да се изучава само косвено, в мисловен експеримент, но не в реални действия.

Вари нивата на научни знания и концептуални инструменти. Емпиричните значение на термините са конкретни абстракции, които могат да бъдат наречени емпирични обекти. Емпиричните обекти - абстракции, освобождаващи всъщност съвкупност от свойства и отношения. Идеализирани теоретични предмети, за разлика от емпиричното, а не само надарени с тези атрибути, които можем да намерим в реалния свят, но и признаци, че има не един реален обект (ум дизайн изследовател).

Емпирични и теоретични нива на знания се различават не само в пари, но и на методите за анализ. В емпиричен ниво се използва като основните методи за недвижими експеримент и действителното наблюдение емпирични описание. мисловен експеримент ;: Що се отнася до теоретичните знания, има специални методи се използват специални методи за изграждане на теорията; методи за логично и исторически изследвания и т.н. Емпиричните знания разкрива явления и техните взаимоотношения; във връзка с това, тя може дори да хване проява на закона. Но в чист вид, предвиден от закона - е приоритетът на теоретични знания.

Това, което се смята за научен факт или научен факт? В епистемологични гледна точка на факта, се нарича фрагмент от обективната действителност, както е записано в науката като действително съществуващо. Научното знание започва с натрупване на факти. В снабдяването на факти решаваща роля принадлежи на две противоречиви начини - проучвания и експерименти. Наблюдение - начин да научите неща и процеси, в които изследователят не се намесва в хода на тяхното движение и развитие. Експериментът е различен от наблюдението на учен активна намеса в обект на изследване. Следващият важен етап от описание познаване на фактите - важна задача, тъй като в решението си често е възможно субективност, отколкото с събиране на факти. На този етап, ние се отговори на въпроса на това, което той (обектът се изследва), какви свойства.

Но научните познания на емпиричната ниво не е изчерпана. В основата на научни знания, се счита за теоретичното ниво. Целта на теоретичните знания, е да се открие на закона, законодателството на обекта се проучват. Тя е организирана под формата на научни изследвания, която има етап на формиране и развитие. Научните изследвания трябва да бъдат внимателно подготвени по следния начин: какво да търсите; как да се реши проблема; къде да търсите; как да се организира търсене; средствата, чрез които да се занимават с него. Научни изследвания започва с изявление на проблема. Проблемът се нарича съзнание противоречие между съществуващите знания и неизвестната част от предмета на спор да бъде решен чрез дейността на учения. Следващата дискусия се фокусира върху хипотезата, като форма на теоретични знания. Хипотеза - е научно добре обосновано подозрение, който служи, за да обясни някои действителност, явления, които са необяснимо въз основа на предишни познания. В своето развитие, хипотезата, преминава през няколко етапа: номинация; разсъждение; Проверете. По този начин, научни изследвания включва три основни точки: изявлението на проблема, формулиране на хипотези и научно откритие или теория творение.

Теория - това е най-високият, най-модерната форма на организация на научни знания. В съвременната методология на науката реши да отпусне следните основни компоненти на теорията: 1) първоначално емпиричната основа, която включва редица записано в областта на познаване на фактите, постигнати в хода на експериментите и изискващи теоретични обяснения; 2) първоначална теоретична основа - множество първични предположения постулира аксиоми общи закони на теорията, колективно описват идеализирана обект от теоретичния; 3) теорията на логиката - набор от допустими в рамките на теорията на логическите правила за извеждане и доказване; 4) набор от твърдения в теорията, получени от техните доказателства, долива се по-голямата част от теоретичните знания. Методологически централна роля във формирането на теорията играе основната си идеализиран обект.

Необходимо е да се направи още една забележка - научни открития могат да бъдат разделени на два вида - емпирични и теоретични, всяка от които включва няколко под-видове. Под трябва да се разбира от емпирични данни, записана в експеримент (наблюдението) факт: събитие, собственост връзка. Вторият вид научни открития - теоретично, при които трябва да се разбира на новата система е логично нареди знания (понятия, език и принципи), които изпълняват две функции: да обясни и прогнози. Въпреки това, има два начина на развитие на научното познание: еволюционен и революционни.

• Вие сте тук:
• основен
• Въпроси и отговори за Философия (приемен изпит)
• Съотношението на теоретични и емпирични знания инча Факт и теория