социология на комуникация с други науки - социология

1. Понятието социология

2. Социология и други науки

Позоваването

Социология е тясно свързана с различните научни дисциплини: с. Икономика, философия, политология и социология и др теоретично значение е очевидно в случая, ако се докаже, че свойствата на изследваните явления не е наличен в другите класове на науките и други науки, не са научени.

Социология отнема като цяло, а не лично място сред социалните и хуманитарните науки, тя дава научно информиран поглед на обществото и неговите структури, осигурява разбиране на законите и законите на взаимодействие на различните структури. Позицията на социологията по отношение на специалните социалните науки е същото като позицията на главен биология във връзка с анатомията, физиологията, морфология, таксономия и други специални клонове на биологичното знание.

Целта на това есе:

1. Определението на понятието социология;

2. разглеждане на комуникация социология с други науки.

1. Понятието социология

За да се разбере връзката на социология на други науки, е необходимо на първо място да се понятието социология.

Д. Нобс, Б. Хайн и М. Флеминг представя определение, което характеризира социология като научен и систематичен проучване на поведението на хората в групи. Това се отнася за организирана общност. Най-малката група е, като правило, семейството и най-големият - на нацията или държавата. Между най-различни други групи, като училище, работа в екип, квартал, село или град - всичко, което може да се нарече общности.

счита, обществото, държавата и нацията, т.е. голям агрегат и техните взаимоотношения.

На практика разликата между микро- и macrosociology не толкова очевидно, колкото търсенето на общите закони на явления могат да повишат нивото на научните изследвания за макро, въпреки че самото проучване нямаше да обхванат големите агрегати по смисъла, посочен по-горе. Ето защо, следните примери са само за ориентиране при определяне на границите между микро и macrosociology.

Системата има своя собствена структура, която включва събиране на всички връзки в определен час.

Предмет на социологията на науката е тази реалност, която представлява конкретен фрагмент от обективния свят. Предметът на науката се играе тази реалност в абстрактно ниво чрез идентифициране на най-значимият научен и практически гледна точка, естествени връзки и отношения, които реалността.

Предмет на знания - това е, което изследователите насочени дейности, които го сблъсква като обективна реалност. Въз основа на това, всяко явление, процес или събитие от обществения живот може да бъде в същото време обект на проучване на голямо разнообразие от науки. Например, семейството е обект на знания и психология, и демография, и икономиката, и история, и т.н. Но трябва да се отбележи, че научните данни са различни един от друг предмет на неговите изследвания. Всеки един от тези проучвания само й присъщи странични или обхвата на обективната реалност; специфично само за изучаване на законите на науката и законите на тази реалност, както и специални форми на и механизми за прилагането на тези закони и закономерности. Той използва методите и понятиен апарат, характерни за този науката.

По този начин, предмет на специално проучване на науката е тази или онази част от обективната реалност, която не е взета като цяло, а само, че нейната партия, която се определя от спецификата на тази наука. Ако в този случай останалата част на специфична част от проучването на обективната реалност, ще се счита за малко, а не толкова важно, или като условие за съществуването на обекта, който се учи.

Както и предмет на всяка друга наука, социологията, темата не е стабилна, фиксирана веднъж завинаги. В процеса на обучение е неговото непрекъснато развитие, промяна на идеи за това. Неговото развитие зависи от два важни фактора: от развитието на научните знания и нуждите на обществото. Тя просто обяснява защо, тъй като социология на образованието, има спорове за неговия предмет, тъй като тя е създадена и продължава да бъде оформен от тези фактори.

Прочетете повече: Социология и други науки

Информация за "Комуникация социология с други науки"

Граф, идеи H. Spencer, К. Marx E.Djurkgejma, M. Weber, Парето и др Позоваването :. [6, 7, 10, 12, 13, 15, 16, 19, 20, 21, 25]. Тема 4. Насоки Социологически училище Опишете идеята за географско училище по социология (LI Мечников); биологичен училище (Т. Малтус, К. Лоренц); Демографски училище (Т. Малтус); Психологически училище (Хърбърт Спенсър, Ницше, Фройд, М. Лазар, Х.