Съобщение психология и педагогика - психология и връзката й с другите науки - Други

Тези науки преплетени. Психология е тясно свързана с обучение и образование на детето. педагогическа система от вярвания се основава на данни на хуманитарните науки, включително и психология. Психологически познаване на учителя повишаване на ефективността на обучението и образованието на детето. "За да се образоват напълно човек, той трябва да бъде всеобхватно проучване," [К. Ushinskiy]. В случай, че педагогика не се основава на знания за същността на психологически феномени го превръща в един прост набор от психологически съвети и рецепти, и престава да бъде истинска наука, която може да помогне на учителя.

В развитието на всички области на педагогиката (дидактика, индивидуални техники, теория на образованието), които да налагат психологически изследвания. Познаване на законите на психичните процеси, динамика, формиране на знания, умения, физическите способности и мотиви, психическо развитие на детето като цяло са от съществено значение за задоволяване на основните педагогически въпроси, като например определянето на съдържанието на образованието на различни равнища на образованието, развитието на най-ефективните методи на преподаване и образованието. Както знаете, целта на образованието е формирането на личността, което съответства на изискванията на развиваща се общество. Но постигането на тази цел е свързано с изследването на моделите за създаване на идентичност: неговата ориентация, способности, нужди, мотиви и т.н.

Съобщение психология и педагогика даде мощен тласък на изучаването на възрастта, свързани с характеристиките на деца, определяне на условията и факторите, допринасящи за развитието на детето. Желанието да се направи психологически Педагогика, психология, въведена в педагогическия процес е основата, на която системата на педагогическата психология (въпреки че терминът "педагогическата психология" към този момент все още не е била използвана) е построена, довели до участието на учени от различни дисциплини в развитието на своите проблеми.

Образователна психология - науката за факти, механизми и модели на развитие на социалния и културния опит на лицето, на законите на интелектуално и личностно развитие на детето като обект на образователни дейности, организирани и управлявани от учителя в различните условия на учебния процес. Като цяло можем да кажем, че педагогическата психология изучава психологическите въпроси на управление на педагогическия процес, изследва процеса на обучение, формиране на когнитивните процеси и т.н.

В педагогическата психология има редица проблеми. Сред най-важните от тях са следните: съотношението на обучение и развитие, съотношението на обучение и образование, като се вземат предвид чувствителните периоди на развитие в областта на образованието; работа с надарени деца, проблемът с децата готовност за училище и други.

Следователно общата цел на педагогическата психология е да се идентифицират, изследване и описание на психологическите характеристики и законите на интелектуално и личностно развитие по отношение на образователните дейности, образователен процес. Това се дължи на структурата на индустрията и по психология: психология на образованието, педагогическата психология, преподавател по психология.

Психологически и образователни науки са немислими без подкрепата на познаване на психиката и законите на човешкото психическо развитие. В същото време, психология до голяма степен е загубил своята практическа стойност, без да въвеждате практическите дейности на всяко лице, а не само един учител. Тясната връзка по психология и педагогика е естествено в природата. Комбинацията от тези науки, както се прави в областта на спорта педагогика е оправдано, когато става въпрос за практическото приложение на психологията за педагогически цели. Тяхната интеграция по отношение на прилагането образува нова наука - педагогика на личността, което е производно на психология и педагогика. Педагогика на индивидуалност е прилагането на теоретичните принципи на психологията на практиката на човешкия живот. Нейната задача: да разкрие как резултатите от психологията могат да се прилагат по отношение на психичното му здраве и професионални дейности. Този подход, когато чрез сливане на постиженията на психологията и педагогиката. общи проблеми на педагогиката се решават с помощта на психологически инструменти на експозиция на човека, да се придържат към местни и чуждестранни изследователи.

Друг сайт:

интерес
Интерес - най-често изпитват положителни емоции. Той е изключително важна форма на мотивация в развитието на знания, умения и интелект. Интерес - това е единствената мотивация, която може да поддържа ежедневната работа норми.

екстракция
Извличане - е дума, използвана за обозначаване на процеса на НЛП превод от хора в определено състояние. Това са специалисти се проявява под различни имена, защото всички ние сме много обучени хора в потапяне.