Сключването на броя на експертната _ (на базата на резултатите от психологическо изследване)

"_" _ 201_ град София

Сключването на броя на експертната _

(Въз основа на резултатите от психологическо изследване)

.... _._. 20_ роден

Извършва въз основа на часа. 1 и 2 на член 23 от Федералния закон "За психологически грижи и гаранциите за правата на гражданите на тази услуга", за работа с юридически представител .... с искане да се идентифицират характеристики на понятието отношение .... майката - ...

Дата: _ __ 201_goda 15.20 до 16.50

Според резултатите от изследването, психологът е съставен от професионална преценка.

Съответно, диагностичната програма е разработена искане психологическо изследване, с помощта на система от психологически диагностични методи и процедури, които ще сведат до минимум риска от неточни решения по този въпрос, подложен на решение на експертен представител на горепосоченото искане.

Специалистът, който е водил психологическото изследване:

.... - доктор на науките, детски психолог, семеен терапевт система.

Целта на психологическо изследване:

Research разполага представяния на майката, както и взаимодействието с него.

1. Определете непряка връзка и на детето привързаност към майка си.

3. Определяне на характеристиките на подаване на майката на детето.

• Основно обсъждане на колекцията история
• тестване
• гледане
• проективни техники
• Клинична разговор с едно дете

Структурата на психологически изследвания:

Етап 1 (подготвителен)

На този етап са събрани по посочете тези данни.

Въз основа на делото на майка и данните, получени последваща стратегия се разработват научни изследвания, които са включени техники за подбор, както и последователността на тяхното представяне, в съответствие с възрастовите особености на теста и задачи.

Етап 2 (Diagnostic - психологическо изследване):

Вторият етап (проучването) включват техники за представяне на батерията в определена последователност. Изпълнени задачи, предшествани от ясни инструкции. По време на задачи психолог да се наблюдава поведението и поддържа точен запис на наблюденията си. Етап завършен представяне на резултатите, получени във форма, която е определена техники тип.

Етап 3 (подготовка на доклади):

В третия етап на психологическо изследване, са обучени за сключване на неговите резултати: компилация и интерпретация на съвкупността от наличните данни на психолога да се справи в контекста на целите на изследването.

техники, предлагани от ......

Тя ви позволява да се определи система от идеи за това как той се оценява като по негово мнение на детето, то се оценява от други хора и как да се отнасят тези понятия един до друг.

Професионално решение за резултатите от психологическото изследване:

По време на психологически изследвания са получени следните резултати:

1. Тест "Фигура семейство"

Момичето е в положителна емоционално състояние, малко срамежлив, срамежлив, след показването на изображения, включени в диагностичния блок е контакт и разговори, той се чудеше какво ще правим.

На фигурата са: (обявата същата последователност и чертежа), папата се дете, бавачка и брат. На следващо място, направи голяма къща, той споменава, че тази къща е много хубаво и добро. В прозорците на къщата черпи баби и дядовци. Фигура направени в четири цвята (момичето и сестрата направи розово, баща и брат на другите цветове, в къщата, в която живеят баба и дядо, както и хора, направени в розово) .. Образът е разположен в центъра, голям размер. големи, ярки фигури.

За детето, се характеризира с възприемане на семейството, тъй като ядрената енергия. [I] (където майка роля за сестрата).

Анализ на структурата на семейството позволява на модела да се определи значителната пълнолетно дете: бащата и сестрата. В процеса на изготвяне на момичето се опитва много трудно да се направи папата моли за помощ от психолог, защото те не знаят как да се направи красиви панталони. Се интересува от в резултат, като се опитва много трудно да се получи красив - "Това е баща ми", казва в резултат на работата. Медицинска сестра рокля, украсена с цветя (само с дрехите на фигурата с модели).

Междуличностно общуване силна, хората са привлечени близо един до друг. Основното и най-значимият възрастен - баща и медицинска сестра. Гледане на деца емоционално по-близо до момичето. Nanny и татко имат повече енергия в сравнение с брат си. баби и дядовци и най-момиче.

В интервю за фигурата, разкри още по-голямо разрастване на семейството (само от роднини). най-обичаните членове на семейството, са баба гледане на деца. Мама на снимката липсва. В допълнителни отговори на въпроси за интервю в рисунка, като не се споменава за това как или майка.

2. социометрични проба "рожден ден"

Анализът, извършен от техника, която ни позволява да кажем, че детето е разработила желание да общуват в широк кръг. Сред хората, които са емоционално момиче да дава предимство да общуват, да има роднини, гледане на деца и деца от двора. Също така на настоящето на баща рисунка. Най-емоционално близки и важни хора за момиче - бавачка и бабата.

Към днешна дата, значително комуникационна среда - това е едно семейство и деца. Мама "социометрични проба" отсъства и не е намерило всяко споменаване на това.

3. социометрични въпросник.

Анализ на резултатите показва, изпълнението на голяма нужда от комуникация с помощта на любимите си хора: бавачка, баби, дядовци и роднини, както и деца. Най-голямо значение при реализирането на нуждата от комуникация имат деца, братя и сестри, като бавачка и баба да вземе активно участие в живота на детето. Доминиращ в общение се дава на деца. Референтната група се състои от две части: на ИТ роднини възрастни от една страна, деца, от друга страна (като братя и сестри и деца не са свързани един с друг чрез семейни връзки).

Отговори на въпроси не се споменава за майката.

4. Метод за определяне на самочувствие "Стълба"

Тези резултати предполагат, напомпана самочувствието на детето.

По време на огледа в ..., роден 20_ Той установява, не гарантира на майката като значим възрастен и емоционално близък човек. твърдения за майката, липсват в речта на детето. В света на детската картина (ток) сред "интимен" среда присъстват близки и далечни роднини, братя и сестри и деца, близки роднини

[I] семейство. състояща се от родители и деца.