Синонимия на причастен фраза и подчинен атрибутивна - български език -ако (предмети

1.Tip урок. Изучаването на нов материал

цел на урока. Цели за студенти: 1 .Usvoit представа за синонимия предложения, замесени в трафик и сложни изречения. 2. За да може да се прави разлика между сложни изречения и прости изречения с трафика участват. 3 .Umet намерите околоносните част от CPR заменя замесен неговия оборот. 4. Научете как да редактирате текста.

Цели за учителя: 1. Разработване на способността за различаване CPR от прости предложения, участващи в трафика. 2. За да се развие способността да намерите околоносните част на CPR заменя замесен неговия оборот. 3. За да се подобри възможността за редактиране на текста. 4. да продължат да работят за духовното и моралното възпитание на учениците.

цели урок. специалности:

• Знаете: обороти участва, WBS
• Бъдете в състояние да: замени подчинен причастен и обратно. Редактиране на текст.

Характер: Умения за работа в екип, за да защити своята гледна точка.
Metasubject. способността да се намери точната информация, да обработва, за да се направят изводи, за да се получи крайния продукт

2.Kratkoe описание урок разбира се.

1. Orgmoment. Встъпителни бележки.

Разбира се, вие знаете ... (крепостта Брест. Слайд снимка на крепостта.)

Нашите другари от Франция и Великобритания, покани ни да си сътрудничат. Те пише текста, който ще бъде разположен на главната страница на сайта, френски и английски език, както и от нас да го преведе на български, и изпращане на страницата си възможности дизайн, където ще се намира в текста.

На масата са текстови разпечатки. Един от учениците да прочетат текста на френски език, а друг на английски език. (Другите студентите вече могат да започнат да работят по превода, а други, за да им помогне и дизайнери, за да излезе с оформление на страница)

Брест е бил защитаван за -Brestoboronyali

Le 22 Juin à 4h15 ле трупи nazies commencent Тунер attaque d'artillerie Contre ла крепостта дьо Брест Куай surprend ла garnison. A l'4h45 assaut започват да текат. Les défenseurs де ла крепостта Куай repoussent l'attaque décident де себе battre jusqu'à ла перка. Mais Ла Дефанс дьо Брест Куай лия 28 jours prend перка ППУКП qu'il n'y плюс personne излее продължител льо борба. Брест СИ capitule па, СИ себе си раздрал па, ще est saigné à Блан.

Прочитане на превода. Тогава текстът ще се появи на дъската.

Ако не можете да: няма никакви отговори в материала на предишните уроци? (Кажи, че някои от изследваната тази година, части на речта е тясно свързано с глагола, тя се формира от него, и по смисъла на тази част от речта, винаги може да се даде чрез глагол и местоимение, че: един, който работи, който лети)

Кажете причастен клауза и с думата ", че" близо в смисъл? (Да)

И как в българския език тя се нарича явлението, когато думите или значение сегменти са различни, но подобни по смисъл? (синоними, синоними). на дъската има синоними, синоними.

И така, какво е темата на нашия урок днес? (Синонимия участва скорост и параназалните атрибутна)

Какви са синоними на български език? (Те помагат да се избегне дублирането, да я направи по-богати)

Така че, ако знаем, че подчинените клауза с думата ", че" и е участвал в трафика са синоними, ние винаги може да замени един от друг и да дадем своя език по-богати, по-изразителен, по-разнообразни.

4.Postanovka обучение zadachi.Refleksiya. Защо смятаме, че този въпрос днес? (Ние считаме, че на този въпрос, така че можем да направим нашата реч по-изразителен, по-точно, нека да се научат да използват майчиния си език)

Това, което трябва да се помни, правилно да замени подчинени части, участващи в трафика? (Тъй като причастие форма и се превръща включат.)

Образование причастия. Причастен и пунктуация с него. На черната дъска таблица на "тайнства образование". По-нататъшната работа в групи за образуване на причастие и се превръща включат.

Работа в групи. и в групата - по двойки. След това проверете с появата на ключовете на таблото.

Задача. Група 1. Една двойка. Се формира от действителните данни момента на причастие глаголи, изберете суфикса места; боеве; туника; притеснения.

2 чифт. Форма данните от пасивни глаголи настоящото причастие, изберете наставката преследва; Той вижда; пилотиран; прекъсва.

3 пара. Изображение от данни валиден време миналото причастие глаголи, изберете суфикса наближава; звучеше; почерня; Срещнах.

4 пара. Изображение от глаголи данни пасивни последните причастия, изберете наставка раздуха; изстрел; засадени; построена.

1. 2 е група с причастие причастен и го използва преди или след определените думите и съответно повишава или поставя запетая.

Задача. Група 2. Една двойка. С тези тайнства направи причастен (тема: Крепост Брест) и го използва, за да определят думи. Решете дали sludet в този случай, разделени причастен определя от точката на дума: бори, пронизваща.

2 чифт. С тези тайнства направи причастен (тема: Крепост Брест) и да го използват след оценка на думата. Решете дали sludet в този случай, разделени причастен определя от дума буква: Haunted пилотиран.

3 пара. С тези тайнства направи причастен (тема: Крепост Брест) и го използва, за да определят думи. Решете дали sludet в този случай, разделени причастен определя от точката на дума: звучеше, наближава.

4 пара. С тези тайнства направи причастен (тема: Крепост Брест) и да го използват след оценка на думата. Решете дали sludet в този случай, разделени причастен определя от точката на дума: изстрел раздуха.

Редактиране на текст. Ние си спомни, като начин за общуване, обучение по тяхното образование. Направено с причастия, участващи инерция спомни пунктуация, когато участва в оборот. И сега можем да започнем редактирането на текста. В коя присъда трябва да бъде заменен клауза е замесена в трафик? Какво не е? (Оставете 3 и 1 и 5 се заменят). Изработване на замяна. Озвучен.

7. Резултатът от урока. Един човек, който познава възможностите на родния език - е магьосник, който по силата на сила, за да мистериозната трансформация. Кои възможности на българския език, научихме днес? (Открихме тясна връзка между изречения с думата "кой" и предложенията, свързани с трафика, техни синоними, възможност за смяна на околоносните част е замесен в трафика.) Защо трябва да знаете? (Ако знаем, че подчинената клауза с думата ", че" и е участвал в трафик са синоними, ние винаги може да замени един от друг и да дадем своя език по-богати, по-изразителен, по-разнообразни.)

Какво трансформация сме направили днес? (Редактирана текста, което е словесно грешка: твърде често предложенията са били използвани с думата "който")

Ние се създаде страница на вашия сайт, който се помещава Получавате текст на руски език.

Създателите на сайта искат да поставят върху него стихотворение, приказки на крепостта Брест, написани от ученици от България. Напиши работата си и да ми донесе. Ние ще ги изпрати, както на създателите на сайта.

Знания, умения и качество, които актуализират / печалба / консолидира / и т.н. учениците по време на урока.

- способността да се оценят и приемат основните ценности:. смелост, националност, граждански патриотизъм и др;

- развитие на личен смисъл доктрина;

- възможността за провеждане на диалог въз основа на справедливи отношения и взаимното уважение, конструктивно решаване на конфликти;

- способността да се определят понятията;

- способността да се направи изводи и заключения;

- способността да се вижда проблем

- способността да се повдигат въпроси;

- комуникация и взаимодействие с партньори в съвместни предприятия и обмен на информация;

- способността да се действа, като се вземе предвид позицията на другия;

- способността да се координират действията си;

- организация и планиране на образователно сътрудничество

- групова работа;

- придържане към моралните и етични и психологически принципи на комуникация и сътрудничество;