Самостоятелно идентичност в системата на съвременното образование

Сред характеристиките на личността на приоритета на XXI век заема неговата компетентност и професионализъм, за да гарантират адекватност и конкурентоспособността в обществото. Сред характеристиките на личността на приоритета на XXI век заема неговата компетентност и професионализъм, за да гарантират адекватност и конкурентоспособността в обществото.

Водеща производителност конкурентна лице са:

ясни цели и ценности, упорита работа, творческо отношение, способността да се поемат рискове, независимост, способността за учене през целия живот и професионална компетентност.

Чрез самообразование да се разбере, активно и творческо отношение към себе си ", разширение от" себе си, насочени към подобряване на определени личностни черти, неутрализиране на недостатъците на неговата личност.

Самоусъвършенстване е процес на подобряване на тяхната компетентност и конкурентоспособността на важни качества на лицето, в съответствие с изискванията на лична програма за самостоятелно развитие на обществото и. Във всеки активност могат да бъдат разграничени от двете страни - адаптивна и креативни. Creative е от решаващо значение в процеса на самоусъвършенстване. Повечето хора спират развитието им в adaptsionnyh процеси, т.е. процесите на адаптиране към условията на съществуване.

Ежедневно работа изисква продължително човешкото интелектуално усилие, воля, емоционален стрес. Човекът, който контролира действията си и делата си, е майстор на живота си, щастието, кариерата. За него, присъщи качества като смелост, състрадание, търпение.

Себепознание като ключова предпоставка за самоусъвършенстване.

Самоусъвършенстване се състои от следните етапи:

- Самосъзнанието като ключова предпоставка за отглеждане; - Стимулиране се; - самостоятелно програмиране собствената им растеж (личен и професионален план); - Ефективно самостоятелно реализация.

Самосъзнанието създава в нас чувството за уникалност, оригиналност, уникалност. Това усещане е постоянно съхраняват паметта на нашите минали, настоящи преживявания, надежди за бъдещето.

Както се развива самосъзнание започва да изпълнява ключова връзка, участват в регулирането на всички форми на човешка дейност, нейното развитие и самостоятелно. Това е необходимо условие за запазване на умствените качества на личността, непрекъснатост на основните етапи на нейното развитие.

Неговата структура е самостоятелен единство от три компонента: самостоятелно процес; емоционалното самочувствие; саморегулирането процес, основан на самопознанието и самооценка.

Тези компоненти на самосъзнанието по някакъв начин присъства във всяка своя постъпка. При което първият от тях - самостоятелно - действа като отправна точка, съзнание база продукт от които е определен познаване на самия индивид.

Планирането като необходимо условие за успешното отглеждане.

Точно планиране - друга важна предпоставка за успешното отглеждане.

Планирането е един вид процеси дизайн стаж, обучение и други форми на дейности във времето до повече или по-дълъг период от време: от днес за цяла човешкия живот.

Основната цел на планирането е да се гарантира, че рационалното използване на лично време.

Планиране включва две основни стъпки:

1. Изготвяне на плана.

Планиране за лична работа, учене е система се състои от няколко подсистеми: дългосрочни планове, като посочва своите средносрочни и краткосрочни планове. Планиране започва с дългосрочен план, който включва няколко години, а дори и живота си.

2. Изпълнението на приетата план. Успехът му е бил открит в изследвания до голяма степен зависи от способността да се категоризират задачи в зависимост от тяхното значение, т.е. имайте предвид, че не всички случаи са еднакво важни.

Важно е да се помни, че винаги основната цел на планиране - специфични резултати. Ето защо, трябва да се поддържа контрол на постиженията и резултатите на планиране, както по отношение. и качество.