Резюмето на дейностите по дидактични игри "някой вика като"

Марина Gadisova
Резюмето на дейностите по дидактични игри: "Кой плаче като". Аз по-млада група.

Caregiver. Gadisova MD

Насочете. разработване на детски слух, звукоподражателна умения. Научете се да се прави разлика животни от външния им вид и звуци. Отглеждайте любов към животните.

Методи и техники. Поезия четене, гледане на животни, насърчаване, Изненада момент.

Материал. играчки животни. котка, коза и куче, играчка къща.

Резюме:

Децата стоят близо до столовете. Игра с деца, които се движат игра на "Добро куче". След това децата да седят и преподавател създава ситуация игра. За да бъде по-интересно, къщата стои на една маса. Децата седят в полукръг. Незабелязано в къщата сложи играчки - ". Котка, кози, кучета"

Caregiver. - Какво е това?

Caregiver. - Да чукам, може ли някой да живее в къща?

Mentor чука на част на къщата, където те ще отида.

Caregiver. - чук, чук, чук, ще се отвори! (2 пъти)

Кой живее в къщата?

Оставете на нас, вие сте в очакване на децата. Всеки иска да те види, да чуе някой като писъци.

Извън къщата идва коте котка и мърка.

Caregiver. - Кой е той?

Деца. - Това е една котка.

Caregiver. - като котка meows?

Деца. - Murr-мяу, мяу-SAXS.

Caregiver. - Кити, ела по-близо до бебето.

Cat върви бавно, плавно и мърка:

"Murr-мяу, мяу-SAXS". Тя мърка силно, след това тихо, приветства всички деца се редуват и отива в дома му. След котката да влезе в дома, учителят се отнася за всяко дете с молба да ви кажа как коте meows. След това отново чука на една и съща част на къщата. Излизайки от дома на козата. Той печати краката му, изключва, понякога понижаване на главата си, сякаш bodayas, вика. "Бъди-блея, блея блея!"

Когато той е близо до някой от децата, които плачат тихо. След козата отива в къщата, учителят се отнася до децата, които имат въпроси:

- "Както вика коза. Като котка meows? Къде коте? Къде е козата? Къде е котето? Къде е козата? "

След кратка пауза в шоуто, за да се повтори. В края на сесията, че е необходимо да се даде играчки на децата за самостоятелна игра.

По време на играта можете да прекарате fizkultminutku "малко бяло зайче".

- Малко бяло зайче седи и преместване на ушите си, като това, по този начин, и преместване на ушите си. Бъни студено, за да седне, е необходимо лапи топли, като това, като това, че е необходимо да се затопли лапи. Бъни студено, за да се изправи, е необходимо да скочи зайче.

А в края на играта, за да прочетете едно стихотворение от А. Barto:

Ку-ка-ре-ку! Мур, SAXS!

Пазете се от пилета. Ам-Ам!

Qudah-и-и! Кой е там?

Тя е разрушена в храстите. Edge, ръб, ръб.

Алкохол, пие, пие! Утре дъжд през нощта

Вода за пиене. Moo, Moo-OO!

След това задължително. Че децата са по-добре си спомни, използвани Изненада момент. Показване на живо агне и коте.

Електронен дидактическа игра "Кой плаче като?" Възраст на децата: на третата година от живота. Играта може да се използва като част от този клас, когато слушате приказка "Teremok", или самостоятелно.