реч Technology

Технологиите за говор. Дъх.

При техниката на словото разбираме набор от умения, които се реализират от езика, на конкретната ситуация на комуникация. Това се отнася до дъх, глас, дикция.

В основата извън (изрече) реч диша. Чрез правилното дишане зависи от чистотата, точността и красотата на глас и неговите изменения (тонове цветове). Преди да започнете да говорите, трябва да си поеме дъх. При вдишване белите дробове се пълнят с въздух, гръдният кош се разширява, повдигнати ребра и диафрагмата се пропуска. Air в капан в белите дробове и в процеса на речта пестеливо консумира постепенно. Дишането е принудителна и доброволна. Разликата между тези два вида дишане може да бъде схематично е описано, както следва:

Принудително дишане: вдишвам - издишайте - пауза

Случайни дъх: Вдишайте - пауза - издишайте

Невъзможно е да се направи преди издишване недостатъчност или при вдишване на повишаване на раменете. Air попадне в белите дробове незабелязани по време на природен т.нар дъното спре да диша, където горната част на гърдите и корема са повдигнати и фиксирани, се движи само на диафрагмата. Този тип дишане наречен ребро-диафрагмен произволно (за разлика от конвенционалните, принудително).

Разработване добро упражнение спонтанно дишане постигнато по време на реч и четене, т.е. подходящи упражнения.

На първо място, децата правят учения под ръководството на учител, фронтално, но поотделно, ако е необходимо. На следващите заседания същите упражнения можете да изпълнявате сами.

Аз съм р а д н е н и

Застанете изправени, без да натоварва. Особено внимание се обръща на факта, че няма напрежение в раменете и врата, раменете леко се разширяват. За да се контролира движението на диафрагмата да се постави една страна на горната част на коремната стена, а другият за контрол на движението на ребрата да се постави страна, над кръста. Направете малка дъх, задръжте дъха си за известно време (до желанието да диша). Неусетно вдишва през носа с устата затворена, ноздрите не се движат, вдишват бавно (5 сек.) Дръжте въздуха в белите дробове (2 до 3 сек.) За да се подготви за постепенното изтичане. Издишайте, отворена уста, като звук от и икономически, гладко, без друсане, само движението на диафрагмата (4-5 сек.); движение на ребрата, за да задържи за известно време, за да създадете приток на въздух към белите дробове. Релакс ребрата и коремните мускули.

Целите са същите, както в упражнение 1, само увеличава продължителността на издишване, започващи от 1 сек. И до 10 секунди. не повече. Бъдете ежедневно.

Инжектират (3 сек), за да се определи дъх, тъй като в упражнение 1. На издишване се брои на глас бавно 1, 2, 3 ... 5 (да кажем ясно).

ARRI въздух (1 сек) нисш дишане (ребра и раменете стационарни). Вижте глас отново (1, 2, 3 ... 10), без да се движат ръбове и облекчаване на корема (контрол на движението на диафрагмата и ребрата, както в упражнение 1). ARRI въздух (1 сек). Прочетете на глас (11, 12, 13 ... 15). Не се ускори фактурата! Релакс ребрата и коремните мускули. Rest.

Вдишайте (3 секунди). Резултат глас (1, 2, 3 ... 5). ARRI въздух (1 сек). Резултат глас (1, 2, 3 ... 6). ARRI въздух (1 сек).

Проверете дъха си, когато четете познати стихове наизуст. Когато четете стихове да се съобразят с кратки спирки (стих пауза) в края на всеки стих линия.

Литература: LA Gorbushina, A.P.Nikolaicheva "Изразителен четене и разказване на истории за деца от предучилищна възраст."