Реч културата като академична дисциплина

Практическа работа № 1-2

I. Теоретична част

1. Какво изучава дисциплина "Култура на речта"?

2. Къде виждате необходимостта да учат тази академична дисциплина?

3. Съвременната теоретичната концепция на словото.

4. Видове човешката реч култура (понятието на О. В. Sirotininoy).

5. Прочетете подробностите по-долу определения за култура и език. Мога ли да го вземе, без оглед на човешката култура?

А. културата - "знак система, концентриран човешкия опит и разработване на законите на паметта, когато миналото не се разрушава и не излиза в забвение, и е обект на избор и семантични кодиращите ключове за съхранение, така че при определени условия, за да се утвърди" ( Yu. М. Лотман).

"Разбираме култура като не-наследствена колективно памет, която се изразява в определена система от забрани и правила" (Yu. М. Лотман).

"Културата - един вид историческа памет на народа" (В. Н. Teliya).

"Културата - генетична програма, която позволява на човек да се образува способности, които хората са имали преди (EF Тарасов).

"Културата - метод за фиксиране на натрупания опит и да го излъчва на следващите поколения" (RED).

Б. Култура - специфичен начин на живот и дейност на хората в най-различни сфери на живота - от материала на духовното, на базата на система от системи и наредби (GE Kreydlin, В. А. Маслова, AA Pelipenko, стъклопакети Яковенко).

"Културата е организирането на събития, видове и стандарти на дейност, предмети (инструменти, предмети, създадени с пушки), идеи (вярвания, знания) и чувства (инсталации, нагласи, ценности), изразена в символична форма" (L. White) ,

"Културата се състои от явните и скрити правила, които определят поведението, развива и с посредничеството на символи; възниква в резултат на дейността на групи от хора, включително неговото изпълнение в медиите "(A. Крьобер и С Kluckhohn).

Културата - "смисъла на живота, което, от своя страна, може да се представи като съвкупност от по-специфични значения, се разкрива в стойности, реализирани във всяка човешка дейност или на неговите продукти" (GE Kreydlin).

Културата - света на значения, че човек инвестира в продуктите на своята дейност и самата дейност (В. А. Маслова).

В. "Културата е универсална форма на комуникация и едновременно съществуване на хората от различни култури, всяка от които има универсална форма на комуникация и в същото време е на хората ... и това е културата на комуникация е диалог на физическите лица" (В. С. Bibler).

"Културата - това е начинът, по който общуваме" (Ю М. Лотман.)

"Наистина човек на културата - не е само един образован човек. Културата - това не е само образованието. Това е комплекс сума на поведение. Това е комплекс сума от развити навици, които са основани на етични и естетически вкус (в норма). И този, който не контролира инстинктите си, той не е човек на културата "(M.Zoshchenko).

"Невъзможно е да се цвете под формата на допълнения към висят винта. Невъзможно е да се низ от перли на врата на жената, прикрепен към кабарчета окачването. Невъзможно е да се "дворец" дума за прикачване "брак". Обяснете защо това не може да се направи, също не могат. Въпросът се свежда до език изслушване, на вкус, на смисъл на език, и в крайна сметка до нивото на културата "(В. Solouhin).

"Предполагам, че можеш да се скриеш от нейния произход, образование и т.н., но повечето хора не успяват - това им дава" (Г. Паркинсон).

"Езикът е органът, който представлява идеята. Език форми словото и словото - изразяването на мисли или чувства "(Вилхелм фон Хумболт).

"В коренно различни елементи, които не може да се знае какво е най-високата и най-добрите в езика; е възможно да се учат и да се разбере само в свързаното словото, което е още едно доказателство за това, че всеки език е истински акт на своето поколение (В. фон Хумболт). "

Език - "система за чист значение е определено в брой статус на своите позиции страни", които "се подчинява единствено на своя ред" (Сосюр).

Реч е индивидуален акт на воля и разбиране, което трябва да се разграничава:

1) комбинация, с която е предмет на говорителя използва кода на езика, за да изразят личното си мисъл; 2) психо-физически механизъм, който позволява на него да не обективира тези комбинации (де Сосюр).

7. Възможно ли е да се постигне високо положение в обществото, не може да говори правилно и компетентно изразява мислите си в писмен вид?

8. Защо, въпреки индивидуалността на всеки един от нас, ние разбираме помежду си? Как разбирате думите на Вилхелм фон Хумболт, че хората в общуването разбере, така и не се разбират помежду си?

. 1. От учебниците по български език и култура на речта, запишете определенията на културата на словото и неговото обект на изследване. Сравнете гледна точка на различни изследователи на.