Развитието на детето изслушване до три месеца, ушите на бебето, да проверява вашия слух бебе, изслушване на деца
За развитието на слуховата внимание, отличителни звуци и способността да се определи къде е източникът на звука, е необходимо, че детето често го чу тихо възрастни, по-големи деца, внимателно да говори с него. Също така е добре да пее една песен, pozvenet дрънкалка или да дадете на детето възможност да слушате някои мелодични звуци. Аудитория внимание се проявява в това, че когато едно дете се вслушва в звуците, движенията на неговата точа се, той спира да плаче.
По време на втория и третия месец, детето започва да слуша всички тихи звуци: Спрете не ме свърта на едно място и крещи, когато се говори за него, докато слушате възрастен или дрънкалки. Аудитория внимание се случва, когато все повече и по-разнообразни звуци, продължителността му се увеличава.
От около три месеца детето започва да се установи къде източника на звука. Ако pozvenet дрънкалка около sesquilinear, две деца, така че той не може да я види, или скрити, за да му се обадя, бебето не се обърне към източника на звук. Въпреки това, изразът на лицето и движенията му се забави говори за това, което той чува. Той просто не знае къде е звукът идва от. Той научава за него постепенно, ако често едновременно ще видите един възрастен и да чуе гласа му или да го види и чуе дрънкалка звук.
В желанието си да види източника на звука в началото проявява в това, че детето поставя очите му и обръща главата си наляво-надясно, но едва към края на третия месец, той ще се научите бързо и точно обърнете главата си и с нетърпение да се намери лицето на говорещия.
Научете се да се намери източник на звук, три бебето не е само един бърз поглед е майката, бащата, когато стигнаха до него, но той се обръща към възрастните и се усмихва на себе си, когато те говорят един с друг. От този момент, връзката му с околната среда е значително увеличен. Сега той може да възприеме визуално не е само това, което е в полезрението му, но и очите да се намерят хора, които говорят, обекти, като звук.
Когато две, три деца тихо буден, той се вслушва в звуците около себе си по различен начин реагира на тях внезапно, силни шумове обикновено плашат него, той трепва и започва да плаче понякога, с мелодични звуци на музикалния инструмент, човешкия глас той слуша с голямо внимание, те се радват. Често трябва внимателно да се говори на детето. Когато бебето е спокойно, привързан разговор що Му е угодно; когато плаче - успокояващо.