развитие Урок реч - ми снежинка, 2-ра степен
Цел: Да се развие способността да пишат съгласуван текст, въз основа на детското въображение и собствените си наблюдения, опит, емоционалното въздействие на поезия, музика, картини
цели:- Научете децата рисуване история
- Разработване на детското въображение, фантазия
- Да се разработи устни и писмени език, обогатява речника
- Разработване на паметта, вниманието, наблюдение
- Привикнат децата към света на поезията, музиката
Azure светеше осветен върхове небето
Shiny покривка podernulis Valley
И скъпоценни камъни, разпръснати област.
На зимна ваканция краси земята
И ще бъдете посрещнати от животворна усмивка.
Тук снега, което светлината надолу,
Висяща на смърч гъвкав.
Там, в тъмната смарагд поръсени със сребро,
От мрачен бор той рисува моделите.
Разпръснати двойки и блеснаха планини
И един слънчев лъч в простора vspylal синьо.
-Ние сме уловени в зимните празници. И кой е любовница на този празник, ще се научите да се отгатне гатанка:
Какво звездите чрез
На обвивката на втулката.
През цялото време, изрези,
Приспособлението за вода в ръка. (Снежинки)
- Да, днес основният честването ще бъде на нашата снежинка. И ние ще говорим за това и да споделят своите наблюдения, впечатления, намиране на изображения, сравнения и напишете статия за него. И той ще се нарича като "Моята снежинка". Ще опишем външния вид на снежинки, характер, настроение. Желая ви успех!
1. емоционално въздействие
За да гледате снежинка, повече за нея, за да знаем, че ще отида в зимната царство в царството снежни бури, виелици, студ, сняг царство.
AS Пушкин "Под синьото небе"
-През зимата, много често вали сняг? Той затопля земята, обвива дърветата, да ги предпази от замръзване. Това е още едно стихотворение.
снежинка
Снежинки Swirl, легна на земята,
Подобно на хиляди бели ezhat.
Горна граница на дървото, козина на земята -
От студа, ако не трепери.
- Ukroyu Земята - да кажем snezhinka.-
Нека той ще бъде топло!
И под снежна преспа оцелее храст
Всички замръзване напук!
Пролет цъфтеж и да стане зелен,
Радостта на хората, извършващи.
Ukroyu сега по-топло,
Тя не може да се замразява.
Кураж, снежинка пада
И не Заден лъч перваз!
Petrosyants А.
- Кой сравнява снежинки? (С бял ezhata) Едно дърво от покрива? (ОСП). Земята? (Кожа).
Сняг украсява земя, гори, ги превръща в един магически царство на сняг.
2. -Aktualizatsiya знания и нова информация
- И знаеш ли как се формират снежинки?
Високо над земята, когато е много студено, водни пари, а не да се налага да отида във водата, веднага се превръщат в малки парчета лед. Те са малки, като прашинка. Те се наричат диамантен прах.
Ако замръзване не е много силен, ледени зърна прах удря облака, придобиване на нови игли, стават все повече и повече и да бъдат под формата познат ни снежинки.
Ние сме гледали снега. Гледахте снежинките в прозореца, пише стихотворения, гатанки. Нека си припомним някои от тях.
Децата четат стихове и гатанки на собствените си
Бели снежинки летят,
Вихър игра.
Да падне на земята не искам да,
Но есента и се стопи.
Един ден рано сутринта
Ние погледна през прозореца.
Има бял сняг се завъртя
И падане върху стъклото.
Гатанки (степен 2)
Обиколихме, кръг,
И преспи надолу.
Денс, танци,
Те се завъртя и падна.
Извън прозореца, лети гладко
Птица върху странен поглед.
А да падне на земята
И семейството му няма.
- Тихо завали сняг. Той е толкова мек, пухкав. Ние заставаме и да се полюбувате на красотата на царството на сняг. Би било желателно да се замени дланта да хване снежинка и да го разгледа. Успя ли да я видя? Защо не? Какво става снежинка? (А вода капка)
снежинки
Снежинки, снежинки
На бузите на Ninki.
Щук в плитки,
Дръжте се ресничките,
Пречат поглед.
Той стисна в дланта,
Исках малко
Снежинки топло.
Силна натиснат,
Но какво е станало с тях?
Какво бедствие!
Изгубени снежинки.
Дланта в Ninki
Само една вода!
M.Klokova
- Сега си представете, че търсите в снежинки в ръкавицата?
На ЗЕМ падащи снежинки.
Всичко е бяло.
Всички писти и пътеки
Бял сняг покрити със сняг.
Сняг частици завъртат
В него са изложени прескочат.
На вълнени ръкавици
Ние ги хванат в движение.
Белите частици
Всеки като надолу е лесно.
Те губят, като птици,
През зимата небето облаци.
Великолепната бял воал
Скриването на земя
Вятър идва вихрушка,
Одеяло подвижна.
Сълзи се стичаха по бузите му
По едно бездомно снежинки пътека
Тази топка, спорт
Всички Коледа Дядо Коледа по света.
Gavryushkin А.
- Сравнете с снежинки в това стихотворение? (С пух)
- И когато има пух? (Облаци като птица, губят пера)
- За сравнение със снега, който покрива земята? (S воал)
- Нека да видим какви са снежинки. Slide презентация.
(Тук се предлага няколко снимки, снимки на презентация слайд)
Учени, които изследват снежинки, идентифицирани 9 основни форми на снежни кристали. Тази плоча, звезда, бар, таралеж, пера и т.н.
В природата, сняг снежинки в един могат да бъдат различни от 8 до 40 форми. И всичките люде преброени 246 различни форми на снежинки. Но по-често, снежинките имат 6 лъч. На пързалката можете да видите снимки на снежинки. Те са направени под микроскоп или висока степен на увеличение.
Снежинки може да приличат на дантела.
Когато мека зима време, снежинки се слепват и образуват дебели пухкави люспи. Ето защо снегът често е наричан пухкав. Тя покрива земята пищна с бяла покривка.
В ясен ден мразовит чувам снега хрущене под краката си. Какво мислите, защо? Той разгражда под краката на малки лъчи на студени звездички. И веднага след разпада им много - така че ние чуваме е шумът.
Ние снежинки, ние пух
Ние не се скитат.
Ние снежинки - балерина,
Ние танцуваме ден и нощ.
Ние имаме дървета pobelili-
Покрив сняг помете.
Земята кадифе скри
И от студа запазена.
III. Актуализация на емоционалната сфера на децата и събирането на истории за снежинка
-Как изглеждат те?
-Това, което те са по природа?
-Винаги ли е забавно?
-Какво е тя? (Те изглеждат като бели звезди, цветя, дантела).
-Как те лети? (Въртящите, танци, водещ танц)
Сега слушайте, както К. Balmont описва начина, по който снежинки от небето до земята. Слушайте и да каже какво снежинка в това стихотворение?
К. Balmont "снежинка"
-Какво снежинка в едно стихотворение? (Light пухкав, бял, смели, Запазване и бяло, чисто, сръчни). И защо е смел?
-Той сравнява с снежинка? (С кристал звезда)
Полет в близост до две снежинки и разговаря. Рокли са дантела, сребро покрити. Една снежинка е самохвалко. Тя каза: "Аз съм най-лекият, най-елегантните, най-красивата ми се въртеше по-бързо от всеки друг.". И още един снежинка е скромен. Какво каза тя?
Какво се е случило с снежинки върху?
- Някои снежинките падат на земята, са техните приятелки, са отлети под формата на люспи, и други, много млад, светлина и въздух, вихър в завладяващ танц.
"Валс на цветята" от балета на Чайковски "Лешникотрошачката"
-Какво бяхте, когато играе на музиката?
IV. Talk работи структури
1) въвеждане, който се отнася до предмет на реч
- Искам да говоря за:
- Паднах на ръкавицата:
- Прозорецът се взря в:
2) по-голямата част - външен вид на този въпрос, характера, настроението (Successful използване на сравнения, снимки)
3) заключение - с предмета или неговата оценка. Техните мисли и чувства.
Всеки студент се раздава една карта, на която е написано:
Snowflake (какво?)- Бял пухкав мек Лесен за почистване на въздуха смел сребро дантела тихо нежна бърз бодлива доброто зло
- като снежинка на: звезда цвете дантела перце пеперуда
- Чувствам вълнение, радост, тъга, възхищение, възхищавам
- Ние бяхме с вас през зимния празник, гледане на снежинка, да се насладите и да се полюбувате си красота. У дома ви напиша есе за неговата снежинка опише външния му вид, характер, настроение, запишете вашите мисли и впечатления.
Есе, наречен "Моята снежинка". Но можете да напишете името на разказвач-герой "Аз съм снежинка".