Развитие на деца в предучилищна възраст възрастови чрез историята на въображението (р

6. Насърчаване на способността да се разграничи от реалната ситуация, страхотно.

7. Фостър възможност да наблюдава действията на приказка.

Материали и оборудване:

Книгата - приказка, "Имението", зайче играчка, flanelegraf с големи цифри - заместник-приказка героите, снимки на животни: мишка, жаба, заек, лисица, вълк, мечка; слънце модел за всяко дете.

Деца: пликове с по-малки фигури - заместник на приказката "Teremok".

Техники и методи:

Показване на изображения с изображения на животни. Примерен поставянето на няколко фигури - герои депутатите.

Разговор, обяснения, насърчение.

Поставянето на цифрите - депутатите.

Децата седят в полукръг

Въпрос: Момчета, вижте кой е да дойде и да ни посетите? (Показва деца играчка зайче).

ПОД. Бъни, zayushka, заек, зайче - pobegaychik.

Въпрос: Какво мислите за това, което приказки?

ПОД. "Zayushkina хижа", "Gingerbread Man", "Имението", "ръкавичка".

Б. Този разказ за една малка къща, която искаше да се сложи много различни животни.

Въпрос: Точно така, Бъни се качи при нас от приказка "Teremok". Нека си спомним героите на тази приказка.

ПОД. Жаба, мишка, заек, лисица, вълк, мечка.

Б. Look Бъни ни донесе загадката. Кой зайче скок и той otgadku казва.

• През лятото в блатото ще го намериш.

Green Уа, кой е той? (Жаба)

• Дълъг ухо, една топка на пух,

Скокове умело гризе морков (заек)

• Кой от студ през зимата

Разходки зло, гладен? (Wolf)

Кой цяла зима е гадно лапа? (Bear)

• сив топка подово фъмбъли (при мишки)

• Tricky мамят всички умело мами (лисица)

Възпитател поставя otgadki - Снимки за flanelegraf.

V. Нека да си припомним как тези герои, посочени в историята?

-Кой е на мишката?