Разпределение в съответствие с правилата за движение по пътищата - майсторски клас "оформление на правилата за движение за неговото

Ushakova Елена Anatolevna,

Mado детска градина "Sibiryachok" сграда №2

"Моделът за изучаване на правилата за движение в детска градина за децата на втората група от по-млади"

Разпределение е предназначен за пряка образователна дейност, както и на пътя към самостоятелна заетост на децата. Това ръководство може да се използва за интегриране на образователните области: "Работа в мрежа", "Труд", "Защита", "Комуникация", "Знание", и го предоставя за развитието на игра на умения. Тя ще бъде полезна за деца в предучилищна възраст, учители и родители

Кратко описание на структурата на производство:

Разпределение е направена от отпадъчни материали: неразделна част от голям картонени кутии и кутии от сок. А също и от цветната и цветна хартия самозалепващи се, с помощта на ножица, лепило, лента, молив и линийка.

На лист от картон залепен част от зелената лента на пътя, тротоара, пътни знаци, малко езеро. Получената път е най-доброто за издръжливост закрепете с тиксо. Кутии за продукти самозалепваща хартия залепени над и зад които са направени прозорци, врати с различни форми, размери и цветове. Светофар се произвежда чрез залепване към бара кръгове на цветна хартия - червено, жълто и зелено.

Също така в оформлението представя набор от автомобили и водния транспорт, хора и животни, фигурки за които свиреха на различни теми.

Разпределение в съответствие с правилата за движение по пътищата - майсторски клас

Цели и оформление задачи.

Цел: Създаване на центрове за безопасно поведение на децата на пътя; предотвратяване на нараняванията на детето за движение по пътищата.

Ø За да се създадат условия за съзнателно изучаване на адвентистите от седмия ден деца.
Ø За да научим децата правилата за движение е необходимо минимално.
Ø Разработване на първоначалното разбиране на движението на пешеходци и превозни средства по пътищата и улиците.
Ø Научете децата да използват придобитите знания.
Консолидиране на възможността за сравняване (да се намери прилики и разлики).
Ø За да се развие и разшири речника на детски хоризонти.
Ø развитие на уменията на съставяне на кратък разказ.
Ø За да се развива в децата паметта, мисленето, въображението.
Консолидиране на познаване на форми, размери и цветове на децата.
За да се развие при деца навика правилно поведение на пътя.

С помощта на оформление за изучаване на правилата за движение

втората младата група

Цел: Secure знания на децата за пътя и правилата за поведение на него.

Кратко описание: Mentor под формата на игра, разказва за пешеходците, тротоарите и пешеходната пътека. Последният се характеризира с бели ивици, раирано като зебра. Чете стихотворение за този преход.

Детето ни е много малък,

Но много неща, които е научил

И пътят се

Само където "прехода"

- Къде бихте I - писъци - да намерят

"Зебра", така че отивам за него?

Бавачка пита, за да видите по модела, поведението на пешеходците на пътя?

Играта "Пешеходците": Децата заемат фигурите на хора и животни. Те - пешеходци. Пешеходците повтарят стихотворението и пресичат пътя на "зебра" или преместване на по тротоара. Играта е като да отидеш в болницата, за да посетите или магазин. Детето казва как тя ще се премести. Mentor следи правилните отговори и действия.

Цел: Да се запознаят децата с правилата за движение по пътищата за автомобили.

Кратко описание: Mentor под формата на игра ще ви каже къде и как да трябва да се движат машината. И тогава той иска да види по модела, поведението на водачите на пътя в колата?

Децата са разделени в няколко групи: едната - пешеходци (заемат фигурите на хората), а от друга - на драйверите (вземане на машината). Шофьорите "седят" в колата и се вози само на пътя, който спира пред пешеходната пътека, ако това се отнася и за пешеходци. Пешеходна пресичане на пътя заедно на "зебра" или преместване на по тротоара. Играта се повтаря няколко пъти, децата разменят ролите.

Цел: Да запознае децата с светофари, за да се научат да разбират значението на червено, жълто и зелено "око" на светофар.

Кратко описание: Ментор, като се използват светофари оформление, говори за принципа на неговото действие. Чете стихотворение:

А червена светлина - няма начин!

На жълто - чакаме.

Когато зелена светлина свети

Играта "Drivers" (с усложнение).

Правилата на играта се добавят към светофарите (коригира болногледач). Коли на по-светло червено стоп, но този път пешеходецът зелена светлина, а те да пресичат улицата.

Цел: Secure знания на децата за правилата за движение.

Кратко описание: Mentor ни напомня, че нашето село се състои от къщи, хора, в които те живеят; магазини, болници, пътища, тротоари, пешеходни пътеки и автомобили. Той предлага пътешествие из нашето село, като се използва оформление.

Игра "Drivers" (с светофари).

Тези уроци са в основата на бъдещата сюжетни линии игри с деца. В следващите игри е трябвало да каже на всеки приказен герой на правилата за движение по пътищата; помогне на героите, в случай на злополука или нарушаване на правилата за движение; отидете на посещение или обиколка.

Използването на оформлението в различни образователни области.

Разпределение не оставя равнодушни деца като преки образователна дейност и по време на самостоятелна работа. Игри от оформление допринасят за развитието на интелектуалните способности, разширят своя кръгозор, да активират речника на деца. Учениците измислят свои собствени истории в една игра, която показва развитието на въображението, паметта и творчеството.

Формиране на елементарни математически понятия:

ü За да се подобри възможността за сравняване на височината и ширината.

ь упражнява в сравняване групи обекти

ü Secure познаване на цветовата палитра.

Формиране ü пространствените ориентации: наляво, надясно, преден и др.

ü практикува определяне на геометрични фигури.

Разговори "Това, което е в начина, по който" (пътното платно, тротоар, преместване).

Разговори "Моят приятел Трафик" (как да се пресече пътя).

Разговори "правилата за движение".

Secure познаване на светофари.

ü Разговори, ситуационни разговори в "Професия строител", "Професия Road Builder", "Професия Полиция", "Обществен транспорт", "Специализирана техника" и т.н.

ü Прочетете различни истории за взаимопомощ и взаимно уважение на пътя.

ü Разни случайни игра.

преглежда ü Разговори.

ь четене на стихове.

ü Изготвяне на кратки разкази.

ü познае гатанки.

ü куклен театър на правилата за движение.

ü Рисуване на приказките.

ü Да се въведат различни видове транспорт.

ü Разширете разбиране за родното му село.

ü Да продължи да се среща с хора от различни професии.

Обобщавайки, трябва да се отбележи, че оформлението - елемент, който организира обект среда, за да си играе с дребни играчки. Той действа като "спусък механизъм", насърчаване на разгръщане на въображението и креативността на децата, когато учителят не се вземат пряко участие в актове на играта като проблем от създателите на игрови ситуации и помощ в осъществяването на игра идеи.

Разпределение е предназначен за изучаване на правилата на пътя за втората най-малкото дете на групата. В бъдеще сложността на обезщетение въз основа на характеристики Възраст на децата: добавянето на пътни знаци, паркинги, сгради и др.

Колкото по-скоро да започнат да учат правилата за движение, толкова по-бързо момчетата формира навика компетентен поведение по пътищата.

Научете ОПУ - изложба на модели на нашия градски улици ЦДГ Ние шият дрехи за играчки