Разделението на емоциите върху водещите и ситуационен
Втората група се състои от ситуационния емоционален явления, генерирани от универсален мотивация и механизми, насочени към обстоятелствата, които посредничат нужди. Те вече възникват в присъствието на водещите емоции, т.е.. Д. В хода на своята дейност (вътрешен или външен), и изрази мотивационно значението на благоприятна среда за неговото изпълнение или да го (страх, гняв) не възпрепятства в конкретни постижения в него (радост, тъга), създадени или потенциални ситуации и др. производни на емоции съчетава своята зависимост от ситуацията и дейността на този въпрос, зависимостта от основните емоционални събития.
Ако удоволствието от шофирането отворена към предмета на важността на темата изисквания, производните на емоции, една и съща функция се извършва по отношение на ситуацията, условията отговарят на изискванията. емоциите на деривати трябва да се обективира като втори и вече по-широко - по отношение на условията, свързани с нейното тема.
Анализирайки ситуацията емоции у хората, Vilyunas излъчва клас емоции за успех-неуспех на три подгрупи:
1) konstatiruemy успех-недостатъчност;
2) изпреварва успех-неуспех;
3) затвърди успеха си провал.
Емоциите, които обявяват успех-неуспех са отговорни за стратегии за промяна на поведението; генерализирано чувство на успех, провал е резултат от оценка на цялото; предвиждане на емоциите на успех-неуспех се формират на базата, посочена в резултат от тяхната връзка с подробности за ситуацията. Ако все още имате ситуация, тези емоции позволяват да се предвиди събития и насърчаване на лицето да действа в определена посока.
Очевидно е, че това не може да продължава всяка цялостна единна класификация на емоционалните явления и техните класификации, всяка от които подчертава някакъв знак, чрез който тези явления се обединяват в групи и в същото време се отделя от другите групи. Тези симптоми могат да бъдат механизмите на появяване, предизвиква емоционални реакции, знак за чувства, тяхната интензивност и стабилност, емоции влияят върху поведението и човешки дейности.